Структура змістових модулів, навчальних елементів

Структура змістових модулів, навчальних елементів

Дисципліни «Безпека життєдіяльності»

Зміст лекції НЕ	Зміст практичного заняття НЕ	Зміст самостійної роботи студентів	Види діяльності та поточного контролю на занятті	Всього балів за види навчальної діяльності
Змістовий модуль 1. Безпека людини в життєвому середовищі
тема1.Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності.
Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності. (2год) 1.Вступ. Предмет БЖД і його завдання. 2.Основні поняття і визначення в БЖД. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. 3.Модель безпеки життєдіяльності людини Принципи, методи і засоби забезпечення безпеки життєдіяльності. 4.Класифікація НС за причинами походження, територіального поширення і обсягів збитків.	Кількісний аналіз небезпек (2год) 1.Кількісний аналіз небезпек. Оцінка ризику. Методи оцінки ймовірності небезпек. 2.Оцінка наслідків небезпек. 3. Методики оцінки збитків від НС.(від втрат життя і здоров’я. технічні збитки, втрати внаслідок припинення виробництва, екологічні збитки). 4.Основні показники рівнів небезпеки.	1.Поняття про критичну інфраструктуру. 2.Теорія катастроф 3.Методи управління ризиком. 4. Категорійність об’єкта народного господарства за рівнем загрози техногенного, природного характеру і ступенем захищеності. 5.Об’єкти підвищеної небезпеки та класи їх небезпечності.	Усне опитування Розв’язування задач Тестування Письмове визначення термінів Практична робота Реферативна доповідь
Тема 1. 2..Людина як елемент системи «людина – навколишнє середовище».
Людина як елемент системи «людина –життєве середовище» (2год). 1.Система «людина – середовище» і її компо-ненти та властивості. (рівні організації організму,внутрішнє середовище і його регуляція). 2 Характеристика сенсорних систем з погляду безпеки (аналізатори, больова чутливість).Закон Вебера-Фехнера 3. Психологічні особливо-сті людини. Властивості, якості і здібності людини в аспекті життєдіяльності.	Раціональні умови життєдіяльності. (2год). 1.Медико-біологічні та соціальні фактори здоров’я. Здоровий спосіб життя. 2.Раціональні умови життєдіяльності людини. Повітря, грунт, вода, житлові умови як абіотичні фактори впливу на рівень здоров’я. 3.Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини. Формування і збереження здоров’я (2 год) 1.Основні принципи раціонального харчування і безпека харчування. 2.Принципи, види і системи загартовування. 3.Рухова активність, як фактор формування здоров’я/ 4.Паспорт здоров’я. Ііндивідуальний план оздоровлення.	1.Фактори, що стійко і тимчасово підвищують ризик небезпеки. 2.Поняття про стрес і адаптацію організму до умов середовища. 3. Системи оздоровлення організму людини (К.Ніши, П.Іванова, Шелтона, йога, у-шу та ін.). 4.Принципи безпечного та раціонального застосування лікарських препаратів.	Письмове визначення категорій і термінів Визначення психофізіологічних показників, схильності до ризику Тестування Усне опитування Робота з картками Складання індивідуального плану оздоровлення Ігрові технології Реферативна доповідь
Тема 1.3. Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки. (2год) 1.Класифікація природних небезпек та їх вражаючі фактори. 2.Загальна характеристика біологічних небезпек 3. Регіональний комплекс природних загроз Природні надзвичайні ситуації. Епідеміологія та профілактика біологічних небезпек. (2год) 1.Біологічні небезпеки та їх класифікація. 2. Шляхи поширення та профілактика інфекційних захворювань (грип, дизентерія, токсикоінфекції). 2. Особливо небезпечні інфекції. Епідемії, епізоотії, епіфітотії 3.Небезпечні тварини, отруйні рослини, гриби	Природні надзвичайні ситуації. Стихійні лиха та їх вплив на людей і об’єкти економіки. (2год). 1. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ, їх вражаючих факторів та впливу на об’єкти народного господарства. 2. Метеорологічні стихійні лиха та характеристика їх вражаючих факторів:(сильний вітер, шквал, смерч, сильна спека, зливи,град, мороз, ожеледиця). 3. Небезпечні гідрологічні явища і їх вражаючі фактори. 4. Природні пожежі та їх вражаючі фактори.	1.Комплекс заходів превентивної безпеки під час повені. 2.Геофізичні стихійні лиха. 3.Організація дій щодо усунення негативних наслідків природних НС.	Усне опитування Тестування. Ситуаційні задачі Робота з картками Письмове визначення категорій і термінів Практична робота:Забруднення атмосфери аерозолями та його вплив на здоров’я людини Реферативна доповідь
Модульна контрольна робота	5балів
Всього за модуль	30 балів
Модуль ІІ Безпека в надзвичайних ситуаціях техногенного і соціально-політичного характеру.
Тема2.1. Техногенні небезпеки та їх наслідки.Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах.
Техногенні небезпеки та їх наслідки.Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. (2год) 1.Класифікація техногенних небезпек та коротка характеристика їх вражаючих факторів. 2.Промислові аварії і катастрофи на ПНО та їх наслідки. 3. Аварії на транспорті і транспортних комунікаціях. Вимоги до транспортування небезпечних речовин. 4.Аварії на гідродинамічних об’єктах. Радіаційні небезпеки та їх наслідки. (2год) 1. Джерела радіації, одиниці її вимірювання. Радіаційно небезпечні об’єкти. 2.Класифікація та загальна характеристика радіаційних аварій 3 Радіаційні ураження. Екологічні та медико-соціальні наслідки аварії на ЧАЕС. 4. Радіаційна безпека. Радіаційний захист та дозиметричний контроль 5. Захисні та лікувально-профілактичні заходи при аваріях на радіаційно-небезпечних об’єктах.	Небезпеки техногенного побутового і виробничого середовища.(2год) 1.Ураження електричним струмом. Основи електробезпеки. 2.Шум і вібрація. Методи захисту людини від їх негативного впливу в побуті. 3. Електромагнітні поля, їх вплив на організм людини Фактори ризику при роботі з комп’ютером, методи і засоби захисту від електромагнітного поля. 4. Видиме, інфрачервоне, ультрафіолетове та лазерне випромінювання та їх вплив на організм людини. Надзвичайні ситуації техногенного походжен-ня. Пожежна і хімічна безпека (2год) 1.Основи теорії горіння та розвитку пожежі. Фактори пожежі та техногенних вибухів і їх вплив на людину довкілля 2. Первинні засоби пожежогасіння. 3 Класифікація небезпечних хімічних речовин. Вплив токсичних речовин на організм людини (ФОС, аміак, хлор, метиловий спирт, СО, синільна кислота) 4.Особливості аварій на хімічно-небезпечних об’єктах. Класифікація ОНГ за ступенем хімічної небезпеки.	1.Дії населення під час пожежі. 2. Джерела забруднення довкілля, класифікація забруднень і його наслідки. 3. Екологічні небезпеки: поняття про ксенобіотики. Отруєння важкими мета-лами, пестицидами, сполу-ками сірки, азоту, діоксаном. 4.Способи очищення стічних промислових вод і утилізація відходів 5.Ураження електричним струмом. Основи електробезпеки. 6.Шум і вібрація. Методи захисту людини від їх негативного впливу в побуті. 7. Електромагнітні поля, їх вплив на організм людини Фактори ризику при роботі з комп’ютером, методи і засоби захисту від електромагнітного поля. 8. Видиме, інфрачервоне, ультрафіолетове та лазерне випромінювання та їх вплив на організм людини. .	Письмове визначення категорій і термінів Тестування Усне опитування Робота з приладами, картками Практична робота: Визначення параметрів робочого місця при роботі з ПК. Мікроклімат закритих приміщень Визначення рівня природного та штучного освітлення Ситуаційні задачі Складання тестових завдань Реферативна доповідь
Тема 2.2. Соціально-політичні небезпеки, їх види та характеристика. Соціальні та психологічні фактори ризику.			Реферативні повідомлення
Соціально-політичні небезпеки, їх види та характеристика. (2год) 1.Соціально-політичні небезпеки і їх види. 2. Види злочинних посягань на людину і їх попередження. Правові засади захисту особистості. 3.Тероризм, його види та характеристика сучасних засобів терору. (Хімічна, бактеріологічна, ектромагнітна, психотронна зброя). 4.Психологія безпеки. Психологічна та медична реабілітація потерпілих в НС.	Соціально обумовлені хвороби. (2год) 1.Шкідливі звички. Алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія.: причини виникнення і профілактика. 2.Соціальні та психологічні фактори ризику. 3.Безпека в умовах криміногенної обстановки та тероризму Соціально обумовлені хвороби (2год) 1.Снід.Шляхи поширення, прояви і медико-соціальна профілактика. 2.Соціально обумовлені захворювання:,сифіліс, гонорея, туберкульоз і їх профілактика	1. Поведінкові реакції людини при катастрофах, у натовпі. 2. Психічні процеси і стани. Стресові стани у потерпілих 3. Психологічні особливості терористів та поведінка заручників. Соціально-політичні конфлікти з використанням зброї масового ураження. 4.Причини, медико-психологічна і соціальна профілактика суїциду. 5.Професії підвищеного ризику. 6.Педагогічні методи профілактики соціальних хвороб.	Усне опитування Тестування Ситуаційні задачі Фіксовані доповіді Ессе Робота з картками
Тема 2.3. Управління безпекою та захистом ОГ у НС
1.Органи управління. Структурно-функціональна схема державного управління безпекою та захистом у НС. 2.Загальні норми законодавства у сфері безпеки. 3. Превентивні та спеціальні норми законодавства у сфері безпеки(експертиза, аудит, ліцензування, сертифікація). 4. Паспорт ризику			Тестування Опрацювання зразків нормативних документів Письмове визначення категорій і термінів
Тема 2.4. Перша медична допомога потерпілим в НС
Перша медична допомога потерпілим в НС(2год) 1.Загальне поняття про першу медичну допомогу та принципи її надання. 2.Види аптечок для надання першої медичної допомоги. 3.Алгоритм надання ПМД потерпілим. 4.Серцево-легенева реанімація.	Перша медична допомога при травмах і отруєннях (2год) 1.Перша медична допомога при травматичному шоці, асфіксії, кровотечах та ранах. 2.Перша медична допомога при закритих ушкодженнях (переломах, забоях, вивихах, струсах). 3.Перша медична допомога при опіках, обмороженнях, тепловому та сонячному ударі. 4.Перша медична допомога при отруєннях.	1Перша медична допомога при закритих і відкритих ушкодженнях очей, голови, живота, хребта, органів тазу. 2.Перша медична допомога при променевих ураженнях 3.перша медична допомога при, повішенні.	Письмове визначення категорій і термінів Усне опитування Тестування Ситуаційні задачі Практичні навички реанімації, транспортування потерпілих, використання аптечки
Модульна контрольна робота	5 балів
Всього за модуль	40 балів
Модуль контроль (залік,диференційований залік)	30 балів
Всього за курс	100 балів

Дата добавления: 2015-08-29