Существует такая проблема в нашем мире, в социуме, как ограниченность человека в каких-либо интересах, и эта проблема всегда актуальна, а актуальна она среди большого процента числа людей.

Введение

Существует такая проблема в нашем мире, в социуме, как ограниченность человека в каких-либо интересах, и эта проблема всегда актуальна, а актуальна она среди большого процента числа людей.

Ограниченность была заложена еще эволюционным обоснованием: «любой должен работать и получать знания, иначе люди будут необразованными и не нужными» и тому подобные стереотипы и принципы.

Я выяснил, что ограниченностью интересов в обществе является – состояние, в котором человек живет своей реальности, не выходя за рамки комфорта, это может быть и замкнутость или фокусировка интересов на узкой сфере деятельности. И это действительно плохо для развития не только самого человека, но и для его вносимого контента в общество.

Поэтому, целью моего реферата является полное раскрепощение людей и избавление от ложной самодостаточности, жизнь во многих интересах.

Причины: Страх расширения рамок комфорта

Все мы живем в неких рамках комфорта, когда мы делаем то, что нам комфортно. Мы живем по определенному кругу. Каждый день у нас напоминает день сурка. Например, если мы работаем, то мы встаем с кровати в одно время, завтракаем, одеваемся, идем на работу. Вечером возвращаемся с работы, ходим по знакомым местам, общаемся со знакомыми людьми и нам комфортно. Мы в новые места особо не ходим. На выходные у тебя одна и та же программа. Например, встретиться с друзьями. Опять же, друзья у нас одни и те же, окружение у нас одно и то же.

Мы живем в неких рамках. Мы сами себя зажимаем, не расширяя эти рамки. И получается так, что нам комфортно, и мы не хотим выходить и получать дискомфорт!

Наглядный план рамок комфорта(рис 1): это ты, это твои рамки, а это место, где сбываются мечты и это место находится за пределами твоих рамок комфорта.

Как определить, что я нахожусь в «зоне комфорта»?
Обычно это можно обнаружить и с рождения, примером может являться та же замкнутость, например, когда ребенок сидя играет в свои игрушки и не делится с другими ему подобными детьми в садике, и тем самым ему комфортно с игрушками, а не с обществом.

Но более серьезно стоит отнестись к такому явлению в 20-летнем возрасте, когда юноше уже дозволено всё, а он этим не пользуется, как говорится.

У 20-летнего человека прав больше, чем например, у того же ребенка с игрушками: ребенку дозволено играть в игрушки, а юноше – нет. В этом возрасте наступает «обостряющий период», когда приходится делать все и быстро и следить за стабильностью этих процессов: жить отдельно, самим себя обеспечивать(едой, одеждой, налогами) на заработанные деньги, обеспечивать семью (например девушку или даже жену) и на все это накладывается учеба в заведении.

Нашего юношу просто «растерзают на части» и он не знает что делать, он делает что «надо», а не что «хочет».

Соответственно, после его систематической программы заложенной обществом, что может еще произойти?

А когда наступает смерть по вашему мнению?
В лет 100? 90? 80? Оказывается, при нашем менталитете средняя смертность людей достигает до ~60 лет.
Статистика показывает, что в среднем учащийся в университете или в другом высшем заведении умирает по 10 человек за весь образовательный процесс, и что собственно эти люди успели сделать в жизни или были они просто счастливы за этот период?

«Все живем завтрашним днем, а нужно быть в Моменте Сейчас» (с) Егор Шереметьев (пикап-тренер, психолог)

Момент Сейчас – осознанное присутствие в настоящем моменте, наслаждение происходящим, отстранением от мыслей о прошлом или будущем опыте.

Пример с классным руководителем: года 4 назад образовался наш класс - 5«В», и мы были первым обучающим-ся классом в её практике, почти в конце учебного года, мы задали ей вопрос, будет ли она нашим классным руководителем в следующем году (10 классе)?
Она ответила так: «После вашего класса я скорее всего покину пост учителя и буду домохозяйкой. Всегда мечтала посетить фитнес-клуб и бассейн»

Это и есть правильный путь, т.к её профессия одна из не легких, она учитель алгебры и геометрии (одни из самых сложных наук)
Её жизнь становится более разнообразной, и действительно выгодной, почему?
Потому что здоровье, семейное благополучие и искреннее счастье не стоят денег (работы)

Причины: Засилие интернета

Здесь открывается широкая и привычная тема, т.к период увлечения интернетом проходят все — всемирная паутина как новая игрушка затягивает и привлекает, но со временем надоедает, и в результате человек переключается на что-то другое. Но если переключения и смены интересов не происходит — тогда нужно бить тревогу.

Мы не знаем как знакомиться, как общаться, потому что эти процессы происходят виртуально.

Честно говоря, ярким примером являюсь я сам:
Буквально год назад я был совершенно виртуально-погруженным человеком, но решил, что нужно что-то менять и я начал постигать саморазвитие. Я был «компьютерным червем», спустя полгода я решил отдаться в бодибилдинг, далее мне стала интересна психология и мировоззрение после того, как я познакомился с одним пикап-тренером.
Помимо знакомств с противоположным полом, он развил во мне настоящую мужскую уверенность: я могу спокойно сказать что «я хочу это!» и «я сделаю это!» или «не сделаю!» я уверен в ответе.

Благодаря уверенности и развивается: коммуникация, раскрепощенность и успех в том в чем ты был уверен.

Заключение:

Да, при окончании школы/института, нам нужно определятся с учебным заведением или с работой (находить в себе направление по интересу), Через некоторое время постоянную профессию, но профессия (работа) не должна быть единственным интересом всей твоей жизни, а лишь быть частью, или аппаратом заработка.

У известных физиков, астрономов удавалось быть лишь увлеченным своей работой, да, они получали действительно большие деньги, за то, что они делали, открыли, и они действительно известны и по сей день: Галилео Галилей, Аристотель, Дмитрий Менделеев, Микеланджело, Гудини, т.д.

Все эти люди прославились лишь упорной работой и единомышленным интересом, но спрашивается, какое может быть познание смысла жизни при таком положении вещей?

«Каждый человек должен обладать множеством навыков. Но в современной системе, такого никогда не будет. Ведь подобное положение вещей сделает каждого индивида независимым от других людей, а значит свободным!» (с) Аноним

И это печально, потому что люди надеются на систему, а не на свой ход мыслей, свои интересы, которые и являются безграничными. Достаточно вспомнить, что человеческое мышление - безграничное!

Собственно, вот 5 правил не ограниченного человека от Павла Дурова (создателя всемирной соц.сети ВКонтакте)
(рис 2), (рис 3), (рис 4), (рис 5).

Приложение:

Рисунок 1.

Рисунок 2. Рисунок 3.

Рисунок 4. Рисунок 5.

Дата добавления: 2015-08-29