|
Вопрос |
| Ответ | |
Раздел 1 Управление персоналом как составляющая управленческой деятельности | |||
1.1 Система управления персоналом | |||
1.К персоналу организации относятся все сотрудники, связанные с ней? | 1.По роду службы |
| |
2.Трудовыми договорами | V | ||
3.Гражданско-правовыми договорами |
| ||
4.Все ответы верны |
| ||
2.Кадры и персонал организации это? | 1.Слова синонимы | V | |
2.Разные понятия |
| ||
3.Не имеют никакого отношения к теме |
| ||
4.Все ответы верны |
| ||
3.Основная цель работы подразделения по управлению персоналом? | 1.Увольнение работников |
| |
2.Своевременное обеспечение организации кадрами | V | ||
3.Оформление документов на поощрение |
| ||
4.Другие |
| ||
4.Основные подсистемы управления персоналом? | 1.Подбор персонала |
| |
2.Управление персоналом |
| ||
3.Контроль исполнения решений |
| ||
4.Все ответы верны | V | ||
5.Цели управления персоналом? | 1.Повышение конкурентоспособности предприятия |
| |
2.Повышение эффективности труда |
| ||
3.Повышение дохода |
| ||
4.Все ответы верны | V | ||
1.2 Принципы и методы управления персоналом | |||
6.Принципы управления персоналом подразделяются? | 1.Общие и частные | V | |
2.Частные и научные |
| ||
3.Постоянные и частные |
| ||
4.Другие |
| ||
7.К общим принципам управления персоналам относятся? | 1.Научность и плановость |
| |
2.Системность и нормативность |
| ||
3.Экономичность и заинтересованность |
| ||
4.Все вышеуказанные | V | ||
8.Методы управления персоналом? | 1.Административные |
| |
2.Экономические |
| ||
3.Социально-психологические |
| ||
4.Все вышеуказанные | V | ||
9.Документы, обеспечивающие работу административного метода управления персоналом? | 1.Приказы, указания, инструкции | V | |
2.Грамоты, инструкции и письма благодарности |
| ||
3.Правила распорядка дня и грамоты |
| ||
4.Все ответы верны |
| ||
10.Экономические методы управления персоналом направлены? | 1.На мотивацию персонала к плодотворному труду | V | |
2.Обучение персонала технике безопасности |
| ||
3.Повышение статуса в коллективе |
| ||
4.Другое |
| ||
11.Социально-психологические методы управления персоналом связаны? | 1.Административным воздействием на персонал |
| |
2.Экономическим воздействием |
| ||
3.Моральным воздействием на персонал | V | ||
4.Другое |
| ||
Раздел 2 Организационная структура службы управления персоналом | |||
2.1 Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом. | |||
12.Разделение труда? | 1.Обособление деятельности отдельных работников | V | |
2.Объединение деятельности работников |
| ||
3.Объединение отдельных групп работников |
| ||
4.Другое |
| ||
13.Виды разделения труда? | 1.Общее, частное и единичное | V | |
2.Частное, общее и коллективное |
| ||
3.Единичное, коллективное и горизонтальное |
| ||
4.Все ответы верны |
| ||
14.Единичное разделение работ предусматривает разделение труда между? | 1.Работниками и бригадами | V | |
2.Между отраслями |
| ||
3.Внутри отраслей |
| ||
4.Другое |
| ||
15.Горизонтальное разделение труда? | 1.Разделение руководителей по функциям | V | |
2.Разделение руководителей по подчиненности |
| ||
3.Разделение по функциям и подчиненности |
| ||
4.Другое |
| ||
16.Вертикальное разделение труда? | 1.Разделение руководителей по функциям |
| |
2.Разделение руководителей по соподчиненности | V | ||
3.Разделение руководителей по окладам |
| ||
4.Другое |
| ||
2.2 Кадровое обеспечение подсистемы управления персоналом | |||
17.Основная задача подсистемы управления персоналом на предприятии? | 1.Поощрение персонала |
| |
2.Увольнение персонала |
| ||
3.Развитие персонала |
| ||
4.Своевременное обеспечения предприятия персоналом | V | ||
18.Специалист по персоналу должен? | 1.Знать правовые и этические нормы |
| |
2.Владеть культурой мышления |
| ||
3.Уметь на научной основе организовать свой труд |
| ||
4.Все вышеперечисленное
| V | ||
19.Основные направления работы кадровой службы предприятия? | 1.Подбор и расстановка персонала |
| |
2. Учет и развитие персонала |
| ||
3.Оценка и перемещение работников |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
2.3 Информационное обеспечение подсистемы управления персоналом | |||
20.Информация в широко научном смысле это? | 1.Обмен сведениями между людьми |
| |
2.Обмен сведениями между человеком и автоматом |
| ||
3.Обмен сведениями между автоматом и автоматом |
| ||
4.Все ответы верны | V | ||
21.Наиболее примечательное свойство информации? | 1.Способность вызывать изменения | V | |
2.Выполняет конкретные дела |
| ||
3.Никаких свойств не имеет |
| ||
4.Другое |
| ||
22.Виды информации? | 1.Факты и оценки |
| |
2.Прогнозы и факты |
| ||
3.Слухи и факты |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
23.Факт? | 1.Событие или условие, которое наблюдается напрямую | V | |
2.Базируется на умозаключениях |
| ||
3.Базируется на статистических прогнозах |
| ||
4.Другое |
| ||
24.Основное отличие факта от слуха? | 1.Объемом информации |
| |
2.Достоверность информации | V | ||
3.Скорость информации |
| ||
4.Другое |
| ||
25.Основной источник информации о персонале? | 1.Личные листки по учету кадров |
| |
2.Учетные карточки |
| ||
3.Личные дела |
| ||
4.Все вышеперечисленное | V | ||
26.Основные требования, предъявляемые к кадровой информации? | 1.Надежность и оперативность |
| |
2.Достоверность и полнота |
| ||
3.Своевременной и лаконичной |
| ||
4.Все вышеперечисленное
| V | ||
2.4 Техническое обеспечение подсистемы, применяемые службой управления персоналом. | |||
27.Для сбора, обработки и хранения информации о персонале предприятия используется? | 1.Копировальный аппарат |
| |
2. Специализированный комплекс на базе ЭВМ | V | ||
3.Принтер |
| ||
4.Другое |
| ||
28.Программно-технический комплекс для учета, обработки и хранения информации о персонале называется? | 1.АСУ- склад |
| |
2.АСУ-кадры | V | ||
3.АСУ-бухгалтерия |
| ||
4.Другое |
| ||
2.5 Правовое обеспечение подсистемы управления персоналом | |||
29.Основные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения в Российской Федерации? | 1.Конституция РВ и Трудовой кодекс РФ | V | |
2.Трудовой и Гражданский кодекс РФ |
| ||
3.Административный и Семейный Кодекс РФ |
| ||
4.Другое |
| ||
30.Локальные правовые акты, регулирующие трудовые отношения? | 1.Коллективные соглашения о труде |
| |
2.Трудовые договора и приказы руководителей предприятия |
| ||
3.Внутренний распорядок дня |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
31.Каким локальным документом определяются взаимоотношения между работником и работодателем? | 1.Приказом по предприятию |
| |
2.Инструкцией по технике безопасности |
| ||
3.Трудовым договором(контрактом) |
| ||
4.Другое | V | ||
32.Какое количество экземпляров трудового договора изготавливается на предприятии при приеме сотрудника? | Один экземпляр |
| |
Два экземпляра | V | ||
Три экземпляра |
| ||
Четыре экземпляра |
| ||
33.Может ли трудовой договор с работником, заключен в устной форме? | 1.Да может |
| |
2.Может,при согласии работника |
| ||
3.Только в письменной форме | V | ||
4.Другое
|
| ||
34.Кем должен быть подписан трудовой договор с работником от имени работодателя? | 1.Руководитель или уполномоченное лицо по доверенности | V | |
2.Начальник отдела кадров |
| ||
3.Заместитель директора |
| ||
4.Другое
|
| ||
35.Где хранятся экземпляры трудовых контрактов с работником? | 1.Оба экземпляра в отделе кадров работодателя |
| |
2.Один экземпляр у работника, другой у работодателя | V | ||
3.Оба экземпляра у работника |
| ||
4.Все ответы верны |
| ||
36.Какая отметка работника должна присутствовать на экземпляре трудового договора работодателя? | 1.Экземпляр договора получил |
| |
2.Экземпляр договора получил и подпись |
| ||
3.Никакой отметки не надо |
| ||
4.Экземпляр договора получил, дата и подпись | V | ||
37.В каком нормативном документе указываются конкретные обязанности работника на рабочем месте? | 1.Трудовой контракт |
| |
2.Трудовая книжка |
| ||
3.Должностная инструкция | V | ||
4.Вахтенный журнал |
| ||
Раздел 3 Анализ кадрового потенциала предприятия | |||
3.1 Сущность и методы анализа кадрового потенциала | |||
38.Кадровый потенциал? | 1. Потенциальные возможности работников по специальности | V | |
2.Желание работников работать |
| ||
3.Образование работников |
| ||
4.Другое |
| ||
39.Качественные характеристики кадрового потенциала? | 1.Знания и умения |
| |
2.Квалификация и навыки |
| ||
3.Численность и структура |
| ||
4.Все вышеперечисленное
| V | ||
40.Цель анализа кадрового потенциала? | 1. Повышение заработной платы работникам |
| |
2. Увольнение нерадивых работников |
| ||
3.Выявление резервов трудовых ресурсов | V | ||
4.Другое |
| ||
41.В ходе анализа профессионального и квалификационного уровня рабочих выявляют? | 1.Их численность по специальностям |
| |
2.Их численность по разрядам |
| ||
3.Соответствие квалификации и сложности выполняемых работ |
| ||
4.Все вышеперечисленное | V | ||
42.Трудоемкость технологической операции? | 1.Затраты времени на выполнение технологической операции | V | |
2.Количество рабочих и их квалификация |
| ||
3.Затраты материалов на операцию |
| ||
4.Другое |
| ||
3.2 Поиск, отбор и наём персонала | |||
43.Подбор персонала означает процесс? | 1.Оформления на работу кандидата |
| |
2.Отбора подходящих кандидатов на вакантные места | V | ||
3. Увольнение кандидата из компании |
| ||
4.Другое |
| ||
44.Основа правильного подбора кандидатов на работу? | 1.Наличие у кандидата влиятельных знакомых |
| |
2.Желание кандидата работать в компании |
| ||
3.Наличие объективной информации о кандидате | V | ||
4.Другое |
| ||
45.Источники кандидатов для замещения вакантных должностей? | 1.Внутренние резервы |
| |
2.Реклама |
| ||
3.Агентсва занятости |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
46.Методы изучения кандидатов на работу? | 1.Тестирование и интервью |
| |
2.Исследование биографии и проверка рекомендаций |
| ||
3.Рабочие задания для проверки кандидата |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
47.Типовой перечень документов для приема на работу? | 1.Личное заявление о приеме на работу |
| |
2.Трудовая книжка |
| ||
3.Документ об образовании |
| ||
4.Все вышеперечисленное | V | ||
48.При оформлении на работу принимаемый должен быть ознакомлен под роспись? | 1.Приказ о зачислении в штат организации |
| |
2.Трудовой договор |
| ||
3.Должностная инструкция |
| ||
4.Все вышеперечисленное
| V | ||
3.3 Профессиональная ориентация и организационно-социальная адаптация персонала. | |||
49.Профессиональная ориентация работника это? | 1.Заключение о пригодности работника |
| |
2.Оказание помощи работнику в выборе профессии | V | ||
3.Оказание помощи при увольнении |
| ||
4.Другое |
| ||
50.Адаптация работника? | 1.Устройство на работу в компанию |
| |
2.Выбор рабочего места в подразделении |
| ||
3.Приспособление работника к условиям работы в компании | V | ||
4.Другое |
| ||
51.Виды адаптации работника в компании? | 1.Профессиональная и социальная |
| |
2.Социально-психологическая и нравственная |
| ||
3.Профессиональная и социально-психологическая | V | ||
4.Другое |
| ||
52.Признаки, подтверждающие завершение профессиональной адаптации работника? | 1.Письменное или устное заявление работника |
| |
2.Рапорт его руководителя |
| ||
3.Самостоятельное выполнение обязанностей по должности | V | ||
4.Другое |
| ||
Раздел 4 Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности | |||
4.1 Понятие мотивации. | |||
53.Мотивация персонала? | 1.Награждение работника |
| |
2.Увольнение работника из компании |
| ||
3.Побуждение работника к действию | V | ||
4.Перевод работника на другую работу |
| ||
54.Наиболее широко распространенным методом материального мотивирования является? | 1.Индивидуальная премия | V | |
2.Благодарность в приказе |
| ||
3.Почетная грамота |
| ||
4.Другое |
| ||
55.Мотивировать своих сотрудников значит? | 1.Принять их на работу и контролировать |
| |
2.Затронуть их важные интересы и потребности | V | ||
3.Обучать их новым трудовым приемам |
| ||
4.Другое |
| ||
4.2 Стимулирование трудовой деятельности | |||
56.Стимул – это некоторое воздействие на человека, целью которого является? | 1.Направление его действий к поставленной цели |
| |
2.Направление и корректировка поведения работника | V | ||
3.Наказание работника за нарушение |
| ||
4.Другое |
| ||
57.Виды стимулов? | 1.Негативные и позитивные | V | |
2.Негативные и приятные |
| ||
3.Поощрительные и неприятные |
| ||
4.Другие |
| ||
58.Стимулирование работников это? | 1.Применение стимула, при возникновении ситуации | V | |
2.Возникновение ситуации для наказания |
| ||
3.Корректировка поведения работника |
| ||
4.Другое |
| ||
59.Документ, описывающий стимулы и основания для их применения? | 1.Положение об охране труда организации |
| |
2.Положение о материальном стимулировании компании | V | ||
3.Должностная инструкция |
| ||
4.Приказ о приеме на работу |
| ||
Раздел 5 Деловая карьера | |||
5.1 Планирование деловой карьеры | |||
60.Карьера работника? | 1.Успешное продвижение в избранной деятельности | V | |
2. Интересная работа на избранном месте |
| ||
3.Удовлетворенность своей работой |
| ||
4.Другое |
| ||
61.Виды карьеры? | 1.Успешная и профессиональная |
| |
2.Деловая и профессиональная | V | ||
3.Благополучная и деловая |
| ||
4.Другая |
| ||
62.Профессиональная карьера судового механика предполагает? | 1.Замещение позиции старшего механика судна | V | |
2.Замещение должности директора магазина |
| ||
3.Замещение должности механика-наладчика |
| ||
4.Иное |
| ||
5.2 Управление деловой карьерой | |||
63.Управление деловой карьерой работника это процесс? | 1.Увольнения работника из организации |
| |
2.Планирование его перемещения по служебной лестнице | V | ||
3.Планирование мотивации работника |
| ||
4.Другое |
| ||
64.Аттестация персонала как элемент управления карьерой работника проводится? | 1.Отбор достойных работников в резерв на выдвижение |
| |
2.Для принятия решения об увольнении работника |
| ||
3.Для объективной оценки квалификации работника |
| ||
4.Все вышеперечисленное | V | ||
65.Результаты аттестации записываются в документ, который хранится в личном деле работника называемый? | 1.Характеристика на работника |
| |
2.Автобиография работника |
| ||
3.Аттестационный лист | V | ||
4.Приказ по организации |
| ||
5.3 Совершенствование организации труда | |||
66.Организация труда на предприятии это способ упорядочения и направление труда на достижение? | 1.Поставленной цели путем объединения работников | V | |
2.Численности работников организации |
| ||
3.Требований налогового органа |
| ||
4.Другое |
| ||
67.Старший механик судна должен постоянно совершенствовать организацию труда? | 1.Только электромеханической службы судна |
| |
2.Вахты второго механика |
| ||
3.Только службы рефмеханика |
| ||
4.Всей машинной команды | V | ||
68.Оптимальная организация труда машинной команды судна означает? | 1.Надежная работа всех механизмов и систем судна |
| |
2.Безопасная работа всех механизмов и систем судна |
| ||
3.Экономичная работа всех механизмов и систем судна |
| ||
4.Все вышеперечисленное | V | ||
Раздел 6 Социально-психологические методы управления персоналом. | |||
Тема 6.1 Проблема власти, влияния и лидерства | |||
69.Власть это возможность? | 1.Влиять на поведение других людей | V | |
2.Никому не подчиняться и ничего не делать |
| ||
3.Делать все, что я хочу |
| ||
4.Другое |
| ||
70.Влияние это поведение отдельного человека, которое может вносить изменения? | 1.В поведение другого человека |
| |
2.В поведение группы лиц |
| ||
3.В поведение человека и группы лиц | V | ||
4.Другое |
| ||
71.Стили руководства? | 1.Авторитарный, демократический и либеральный | V | |
2.Авторитарный, дружеский и либеральный |
| ||
3.Демократический, приятельский и либеральный |
| ||
4.Другие |
| ||
6.2 Формальные и неформальные группы в организации | |||
72.Неформальная группа это объединение людей, созданное? | 1.По решению руководства организации |
| |
2.На основе общности интересов, симпатий и т.д. | V | ||
3.По решению руководства и на основе взаимных симпатий |
| ||
4.Другое |
| ||
73.Старший механик судна должен принять меры по ликвидации неформальных групп в составе машинной команды, если они? | 1.Помогают ему в решении стоящих задач |
| |
2.Мешают машинной команде в выполнении стоящих задач | V | ||
3.Не оказывают никакого влияния на решение задач машинной команды |
| ||
4.Другое |
| ||
6.3 Сущность и типы конфликтов в коллективе | |||
74.Конфликт это? | 1.Согласие двух сторон |
| |
2.Отсутствие согласия между двумя сторонами | V | ||
3.Несогласие или согласии одной стороны |
| ||
4.Другое |
| ||
75.Типы конфликтов? | 1.Внутриличностный и межличностный |
| |
2.Между личностью и группой |
| ||
3.Межгрупповой и внутриличностный |
| ||
4.Все вышеперечисленные | V | ||
76. Причины конфликтов подразделяются на группы? | 1. Объективные |
| |
2.Субъективные |
| ||
3.Объективные и субъективные | V | ||
4.Другие |
| ||
6.4 Способы управления конфликтами и борьба со стрессом | |||
77.Управление конфликтом это целенаправленные действия? | 1. На устранение причин конфликта |
| |
2.На коррекцию поведения сторон конфликта |
| ||
3.Все указанное выше | V | ||
4.Другое |
| ||
78.В случае возникновения конфликта в машинной команде между вахтами старший механик должен? | 1.Разобраться с причиной и предметом конфликта |
| |
2.Провести общее собрание с членами конфликтующих вахт |
| ||
3.Разъяснить права и обязанности каждой вахты по предмету конфликта |
| ||
4.Все вышеуказанное | V | ||
79.Наилучшим методом разрешения межличностного конфликта является? | 1.Уклонение |
| |
2.Принуждение |
| ||
3.Компромисс |
| ||
4.Решение проблемы на основе сотрудничества | V | ||
Раздел 7 Оценка эффективности управления персоналом | |||
7.1 Оценка результатов деятельности персонала. | |||
80.Оценка результатов труда работника нацелена на определение? | 1. Уровня эффективности выполнения работы | V | |
2.Объема обязанностей и отношение работника |
| ||
3.Взаимодействие работников и руководства |
| ||
4.Другое |
| ||
81.Основной метод, применяемый для оценки результатов труда, членов машинной команды судна? | 1.Прогрессивный аналитический |
| |
2.Структурный математический |
| ||
3.Бальный | V | ||
4.Другой |
| ||
82.Ценность каждого специалиста машинной команды можно наиболее точно определить путем? | 1.Рейтинга | V | |
2.Оценки руководителя вахты |
| ||
3.По мнению о нем старшего механика |
| ||
4.Другое |
| ||
|
| ||
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Раздел 1 Качество как объект управления | | |