|
Урок 17 УРОК-ПРЕЗЕНТАЦІЯ
ПРОЕКТНА ПРОПОЗИЦІЯ
З ПІДВИЩЕННЯ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ
ТА/АБО ПОКРАЩЕННЯ ТЕПЛОВОГО КОМФОРТУ
ШКІЛЬНОГО ПРИМІЩЕННЯ
ЗЕЛЕНОДОЛЬСЬКОЇ ЗШ № 1
АПОСТОЛІВСЬКОГО РАЙОНУ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
| |||
Зеленодольська ЗШ №1 І-ІІІ ст.. (корпус №2) була введена в експлуатацію у 1962 році. Площа забудови 810 кв.метрів. Основний матеріал стін – силікатна цегла. Кількість вікон - 110, і з них лише 14 з металопластика, всі інші - дерев'яні. Опалювальний об’єм будівлі - 8100 куб. метрів. З метою покращення мікроклімату, зменшенню теплоенергетичних втрат та більше ефективного управління і обслуговування будівлі і технічних установок був проведений енергетичний аудит. Під час огляду будівлі школи було з’ясовано: · теплоізоляційні матеріали відсутні; · огороджувальні конструкції школи мають ділянки руйнування цегли; · конструкція дерев'яних вікон через вплив навколишнього середовища і старіння з плином часу мають короблення елементів рами,нещільне прилягання скла, трухлість окремих елементів та їх випадання, що призводить до високого рівня інфільтрації повітря та значних теплових втрат; · для внутрішнього опалювання використовуються регістри, які мають низьку тепловіддачу і значну ємність теплоносія, що призводить до значного зниження системи опалення. Відсутні тепловідбивні екрани між стінами та опалювальними приладами. На основі аудиту школи були запропоновані проектні пропозиції, мета яких · покращення теплового комфорту кабінету фізики (кабінет № 10); · можливість учням та педагогічному колективу працювати в умовах, що відповідали б тепловим стандартам шкільних приміщень; · збереженню демонстраційних та лабораторних приладів для навчального процесу; · зменшення використаної енергії
| |||
ОПИС ПРОБЛЕМИ, ЇЇ АКТУАЛЬНІСТЬ Головною метою навчального кабінету є надання якісних, глибоких знань з фізики. Досягти поставленої мети можна тільки в тому разі, якщо кабінет буде облаштований необхідними приладами для виконання демонстрацій, фронтальних лабораторних робіт, підсумкового лабораторного практикуму, комп’ютером, довідниковою літературою. Все перераховане є в кабінеті. Крім цього до парт в кабінеті підведена напруга, що дозволяє учням ефективно вивчати розділи з електромагнетизму. Все вище зазначене повинне зберігатися в нормальних умовах, щодо вологості та температурного режиму. КАБІНЕ № 10 - ПОТРЕБИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ
Для поліпшення теплового комфорту та підвищення енергоефективності кабінету вкрай потрібно впровадження ряду заходів з ремонтних робіт, а саме: · існуючих вікон у дерев'яних плетіннях на склопакети в пластикових плетіннях (в кількості 4 вікон, 3 вікна в кабінеті, 1 вікно в лаборантській кімнаті, вихід в яку з кабінету); · заміна опалювальних приладів (радіаторів) на сучасні батареї (в кількості 4); · Утеплення зовнішньої стіни (5,3 x 3,0 та 8,8 x3,0 м)
Заміна існуючих вікон у дерев'яних плетіннях на склопакети Для зменшення тепловтрат пропонується замінити 15,12 м² вікон на металопла-стикові віконні системи. Щоб забезпечити максимальне енергозбереження рекомендується встановити віконні системи з енергозберігаючим склопакетом із пластиковою дистанційною рамкою. Розрахунок ефективності впровадження енергозберігаючого заходу виконаний на прикладі використання вікон виробництва компанії «Віконда». Згідно «Конструкції будівель і споруд. Теплова ізоляція будівель» рекомендується формула склопакету 4-16п-4і віконної системи «Віконда класик Плюс», коефіцієнт тепловіддачі якого1,61 Вт/м²К. Економія енергії – близько 126 кВт *год/ м² поверхні скла за опалювальний сезон 0,11 ГКал/м². При заміні 4 вікон з площею 15,12 м² економія теплоти – близько
15,12 м² * 0,11 ГКал/м² = 1,6632 ГКал * год
| |||
Заміна опалювальних приладів (радіаторів) на сучасні батареї
Заміна старих батарей на сучасні радіатори дасть змогу обігрівати приміщення кабінету та створювати необхідний тепловий режим. Для визначення необхідної кількості батарей було проведено розрахунки:
66,1 м² *100: 192 Вт = 36 секцій,
що становить 4 батареї по 10 секцій.
Заходи по утепленню зовнішніх огороджень
Термального комфорту можна досягти за рахунок утеплення-формування кількох шарів теплоізоляції – зовнішньої та внутрішньої. Це дозволяє одночасно не впускати холод до будинку і не випускати тепло із нього. Основними параметрами утеплювачів є:
- теплопровідність- характеризує здатність тепла проводити тепло;
- опір теплопередачі – характеризує стійкість матеріалу проводити тепло;
- коефіцієнт теплопередачі- ключовий параметр ізоляційних матеріалів: чим він нижчий, тим кращі ізоляційні властивості утеплювача;
- вологість – важливий параметр у разі утворення конденсату;
- термальна маса (інертність) – характеризує здатність матеріалу накопичувати тепло.
Ми вважаємо, що можна застосувати теплоізоляцію з метою зменшення втрат тепла через зовнішню стіну і використати у якості ізоляції тепло рефлектор, який перекриє витік тепла крізь зовнішні стіни будівлі, що забезпечить часткове відбиття інфрачервоного випромінювання від стіни та спрямувати його в приміщення.
Огороджувальні конструкції будівлі зі скріпленою системою теплоізоляції представить собою єдину монолітну конструкцію, яка складається з несучої стіни, шару клею, плити утеплювача, армованого скло сіткою, шару спеціальної ґрунтовки та декоративного покриття. Необхідна товщина тепло ізолюючого шару повинна бути не менше 100 мм. Ці характеристики повністю відповідають вимогам діючих норм України.
Середній коефіцієнт теплопередачі існуючої стіни 1,13 Вт/(м²*К), що перевищує нормативний коефіцієнт теплопередачі 0,4 Вт/(м²*К).
За розрахунками економія енергії складатиме 0,01 Гкал./м³ рік, за весь опалювальний об’єм 1,462 Гкал./рік, а вартість теплоенергії складе 5,5 грн/Гкал.
Орієнтовна вартісна оцінка проектної пропозиції
№ | Заходи за проектною пропозицією | Кількість | Вартість |
1.
2.
3. | Заміна старих дерев'яних вікон на металопластикові разом з роботами по демонтажу.
Заміна старих радіаторів на нові(батареї,труби, роботи по демонтажу)
Утеплення зовнішніх огороджувальних конструкцій (матеріал, виконані роботи) |
60м² | 20000 грн
10000 грн
10000 грн |
4. | Загальна вартість робіт. |
| 40000 грн |
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
сподвижники компаньоны | | | Не забудь прочитать вслух текст и перевести его на русский язык!!! |