|
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (нагляд-ные, методические пособия и т.д.) | Литература | Формы контроля знаний | |||
лекции | практические занятия | лабораторные занятия | Управляемая самостоятель ная работа | |||||
1. | Введение в теорию и методику развития речи дошкольников.
|
|
|
| Нормативные документы, Схема | 1, 2, 9, 15 | Мини-опрос | |
| I. Научные основы методики развития речи |
|
|
|
|
|
|
|
2.1.1. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Опрос, тест | |
2.1.2. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Опрос, тест | |
2.1.3. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Опрос, тест | |
2.1.4. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Опрос, тест | |
2.1.5. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Экспресс-опрос | |
2.2. | Детская речь. |
|
|
| Портфолио | 14, 66 | Проверка выполнения задания | |
3. | Методика развития речи в системе наук.
|
|
|
|
| Стимульный материал Нормативные документы | 4, 12, 20, 21 | Взаимоконтроль в парах |
4.1.1. | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, схема | 16, 13, 17 | Экпресс-опрос | |
4.1.2 | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, схема | 16, 13, 17 | Взаимоконтроль в парах | |
4.2. | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, перфокарты | 2, 3, 13, 14, 15 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
| II. Система работы по развитию речи детей в дошкольном учреждении |
|
|
|
|
|
|
|
5. | Цель, задачи, содержание и условия развития речи детей
|
|
|
| Нормативные документы, схема | 1, 14, 15 | Проверка опорных схем | |
6.1.1. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица | 5, 2, 3, 8 | Восстановление таблицы | |
6.1.2. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Схема | 5, 2, 3, 8 | Восстановление схемы | |
6.2. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица | 2, 3, 14,16, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
| III. Основные направления речевого развития детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
7.1.1. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22 | Взаимоконтроль в парах | |
7.1.2. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22 | Миниопрос | |
7.1.3. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22 | Минитест | |
7.1.4. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22 | Экспресс-опрос | |
7.2.1. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 14,18, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
7.2.2. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 14,18, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
7.3. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
8.1.1. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, схема, | 5, 16, 18, 20 | Собеседование | |
8.1.2. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, схема, | 5, 16, 18, 20 | Собеседование | |
8.2.1. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 14, 19, 21, 22, 66 | Анализ моделей занятий | |
8.2.2. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. 1. Методика формирования навыков синтаксического строя речи в разных возрастных группах. 2. Методика проведения занятий по формированию грамматического строя речи. 3. Методика формирования грамматического строя речи вне занятий. |
|
|
| Детские книги | 14, 19, 21, 22, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
8.3. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 19, 21, 22, 66 | Анализ индивидуальных заданий | |
9.1.1. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20 | Анализ аудиозаписи | |
9.1.2. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20 | Анализ видеозаписи | |
9.1.3. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20 | Анализ видеозаписи | |
9.2.1. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические пособия | 14, 18, 27, 44, 62 | Анализ моделей индивидуальных занятий | |
9.2.2. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические пособия | 14, 18, 27, 44, 62 | Анализ моделей индивидуальных занятий | |
9.3. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 18, 27, 44, 62 | Анализ индивидуальных заданий | |
10.1.1. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, таблица | 5, 14, 16, 22, 24, 63 | Анализ аудиозаписи | |
10.1.2. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| УМК | 13, 16, 18, 24, 26 | Собеседование
| |
10.1.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| УМК | 13, 16, 18, 24, 26 | Экспресс-опрос | |
10.2.1. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.2.2. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста. 1. Диалогическая речь. Типы и виды диалога, его структура. 2. Беседа как метод развития диалогической речи. 3. Структура беседы, методика ее проведения. |
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.2.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 18, 45, 49, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
11.1.1. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи схема | 16, 17, 20, 21, 22, 59 | Защита мини-реферата | |
11.1.2. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Детские книги | 16, 17, 20, 21, 22, 59 | Миниопрос | |
11.2.1. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
11.2.2. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
|
|
|
| |
12.1.1. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Видеофрагменты, Схема, Периодические издания | 16, 17, 18, 20, 21, 22 | Сравнительный анализ результатов диагностики | |
12.1.2. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Видеофрагменты, Схема, Периодические издания | 16, 17, 18, 20, 21, 22 | Сравнительный анализ результатов диагностики | |
12.2.1. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Методические издания
| 2, 3, 8, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
12.2.2. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Методические издания | 2, 3, 8, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
| YI. Организация работы по развитию речи в дошкольном учреждении |
|
|
|
|
|
|
|
13.1. | Диагностика и планирование работы по развитию речи детей.
|
|
|
| Батарея методик | 16, 17, 20, 21, 22 | Экспресс-задания | |
13.2. | Диагностика и планирование работы по развитию речи детей. 1. Современные подходы к планированию работы по развитию речи в детском саду. 2. Два направления развития диагностических методик. Методики изучения интеллектуального и речевого развития детей. 3. Диагностические методики изучения индивидуального речевого развития. |
|
|
| Батарея методик | 14, 16, 17, 20, 21, 22, 66 | Проверка выполненных работ | |
14.1. | Методическое управление работой по развитию речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Нормативные документы, периодические издания | 16, 17, 20, 21, 22 | Составление анонса нормативных документов | |
14.2. | Методическое управление работой по развитию речи детей дошкольного возраста. 1. Основные направления методической работы в детском саду. 2. Формы и методы методического руководства работой по развитию речи дошкольников. 3. Содержание и формы работы с семьей по развитию речи дошкольников. 4. Виды планирования работы по развитию речи детей в детском саду. |
|
|
| Нормативные документы, периодические издания | 16, 17, 20, 21, 22 | Проверка выполненных работ |
Учебно-методическая карта дисциплины «Теория и методика развития речи»
(заочное отделение)
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (нагляд-ные, методические пособия и т.д.) | Литература | Формы контроля знаний | |||
лекции | практические занятия | лабораторные занятия | самостоятель ная работа | |||||
1. | Введение в теорию и методику развития речи дошкольников.
|
|
| Нормативные документы, Схема | 1, 2, 9, 15, 66 | Мини-опрос | ||
| I. Научные основы методики развития речи |
|
|
|
|
|
|
|
2.1.1. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20 | Опрос, тест | |
2.1.2. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20, 66 | Опрос, тест | |
2.1.3. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20, 66 | Опрос, тест | |
2.1.4. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20, 66 | Опрос, тест | |
2.1.5. | Детская речь.
|
|
|
| Схема, фото | 7, 9, 11, 19, 20, 66 | Экспресс-опрос | |
2.2. | Детская речь. |
|
|
| Портфолио | 14, 66 | Проверка выполнения задания | |
3. | Методика развития речи в системе наук.
|
|
|
|
| Стимульный материал Нормативные документы | 4, 12, 20, 21, 66 | Взаимоконтроль в парах |
4.1.1. | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, схема | 16, 13, 17, 66 | Экпресс-опрос | |
4.1.2 | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, схема | 16, 13, 17, 66 | Взаимоконтроль в парах | |
4.2. | Становление методики развития речи.
|
|
|
| Фото, перфокарты | 2, 3, 13, 14, 15, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
| II. Система работы по развитию речи детей в дошкольном учреждении |
|
|
|
|
|
|
|
5. | Цель, задачи, содержание и условия развития речи детей
|
|
|
| Нормативные документы, схема | 1, 14, 15 | Проверка опорных схем | |
6.1.1. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица | 5, 2, 3, 8, 66 | Восстановление таблицы | |
6.1.2. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Схема | 5, 2, 3, 8, 66 | Восстановление схемы | |
6.2. | Методические принципы, средства, методы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица | 2, 3, 14,16, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
| III. Основные направления речевого развития детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
7.1.1. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22, 66 | Взаимоконтроль в парах | ||
7.1.2. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22, 66 | Миниопрос | |
7.1.3. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22, 66 | Минитест | |
7.1.4. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Таблица, нормативные документы | 5, 13, 21, 22, 66 | Экспресс-опрос | |
7.2.1. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 14,18, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
7.2.2. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 14,18, 66 | Выполнение практического задания, миниреферат | |
7.3. | Методика развития словаря детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
8.1.1. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
| Видеофрагменты, схема, | 5, 16, 18, 20, 66 | Собеседование | ||
8.1.2. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, схема, | 5, 16, 18, 20, 66 | Собеседование | |
8.2.1. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Детские книги | 14, 19, 21, 22, 66 | Анализ моделей занятий | |
8.2.2. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. 1. Методика формирования навыков синтаксического строя речи в разных возрастных группах. 2. Методика проведения занятий по формированию грамматического строя речи. 3. Методика формирования грамматического строя речи вне занятий. |
|
|
| Детские книги | 14, 19, 21, 22, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
8.3. | Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 19, 21, 22, 66 | Анализ индивидуальных заданий | |
9.1.1. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20, 66 | Анализ аудиозаписи | ||
9.1.2. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20, 66 | Анализ видеозаписи | |
9.1.3. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, схема | 5, 14, 15, 20, 66 | Анализ видеозаписи | |
9.2.1. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические пособия | 14, 18, 27, 44, 62 | Анализ моделей индивидуальных занятий | |
9.2.2. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические пособия | 14, 18, 27, 44, 62, 66 | Анализ моделей индивидуальных занятий | |
9.3. | Методика воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 18, 27, 44, 62, 66 | Анализ индивидуальных заданий | |
10.1.1. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи, таблица | 5, 14, 16, 22, 24, 63, 66 | Анализ аудиозаписи | ||
10.1.2. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| УМК | 13, 16, 18, 24, 26, 66 | Собеседование
| |
10.1.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| УМК | 13, 16, 18, 24, 26, 66 | Экспресс-опрос | |
10.2.1. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.2.2. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста. 1. Диалогическая речь. Типы и виды диалога, его структура. 2. Беседа как метод развития диалогической речи. 3. Структура беседы, методика ее проведения. |
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15, 66 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.2.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Методические разработки занятий | 2, 3, 13, 14, 15, 66 | Конспект в рабочих тетрадях | |
10.3. | Методика развития связной речи детей дошкольного возраста. |
|
|
| Портфолио | 14, 18, 45, 49, 66 | Проверка индивидуальных заданий | |
11.1.1. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Видеофрагменты, Аудиозаписи схема | 16, 17, 20, 21, 22, 59, 66 | Защита мини-реферата | |
11.1.2. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Детские книги | 16, 17, 20, 21, 22, 59, 66 | Миниопрос | |
11.2.1. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
11.2.2. | Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой.
|
|
|
| Детские книги | 2, 3, 13, 14, 15, 66 |
| |
12.1.1. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Видеофрагменты, Схема, Периодические издания | 16, 17, 18, 20, 21, 22 | Сравнительный анализ результатов диагностики | |
12.1.2. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Видеофрагменты, Схема, Периодические издания | 16, 17, 18, 20, 21, 22, 66 | Сравнительный анализ результатов диагностики | |
12.2.1. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Методические издания
| 2, 3, 8, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
12.2.2. | Подготовка к обучению грамоте.
|
|
|
| Методические издания | 2, 3, 8, 13, 14, 15, 66 | Проверка выполнения задания
| |
| YI. Организация работы по развитию речи в дошкольном учреждении |
|
|
|
|
|
|
|
13.1. | Диагностика и планирование работы по развитию речи детей.
|
|
| Батарея методик | 16, 17, 20, 21, 22, 66 | Экспресс-задания | ||
13.2. | Диагностика и планирование работы по развитию речи детей.
|
|
|
| Батарея методик | 14, 16, 17, 20, 21, 22, 66 | Проверка выполненных работ | |
14.1. | Методическое управление работой по развитию речи детей дошкольного возраста.
|
|
|
| Нормативные документы, периодические издания | 16, 17, 20, 21, 22, 66 | Составление анонса нормативных документов | |
14.2. | Методическое управление работой по развитию речи детей дошкольного возраста. 1. Основные направления методической работы в детском саду. 2. Формы и методы методического руководства работой по развитию речи дошкольников. 3. Содержание и формы работы с семьей по развитию речи дошкольников. 4. Виды планирования работы по развитию речи детей в детском саду. |
|
|
| Нормативные документы, периодические издания | 16, 17, 20, 21, 22, 66 | Проверка выполненных работ |
Протокол согласования учебной программы дисциплине «Теория и методика развития речи»
с другими дисциплинами специальности
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей программу | |||||
Русский язык | Кафедра русской филологии | Прослеживать междисциплинарные связи между указанными дисциплинами в содержании следующих вопросов: 1. Методика развития словаря детей дошкольного возраста 2. Методика формирования грамматического строя речи детей дошкольного возраста 3. Методика развития связной речи 4. Методика развития речи в процессе ознакомления с художественной литературой | Внести необходимые изменения (пр. № 13 от 30.06.2010) | |||||
Дошкольная педагогика | Кафедра дошкольной педагогики | Прослеживать междисциплинарные связи между указанными дисциплинами в содержании следующих вопросов: 1. Детская речь 2. Методика развития речи в системе наук 3. Подготовка к обучению грамоте. | Внести необходимые изменения (пр. № 13 от 30.06.2010) | |||||
Фонология | Кафедра сурдопедагогики | Прослеживать междисцип Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
|