|
Ваши имя и фамилия (обязательное поле):
Exercises for Lesson 1. Глагол to be. Формы. Функции. Повседневные выражения. Анкетные вопросы.
I. a. Заполните таблицу недостающими формами. Используйте сокращения, где возможно
+ | – | ? |
I’m sure | I………………… | ……………………………. |
He………………………. | ……………………….. | ……………………………. |
She……………………… | She isn’t sure | ……………………………. |
It………………………… | …………………………. | …………………………….. |
We’re sure | ……………………………. | …………………………….. |
You…………………….. | …………………………….. | Are you sure? |
They……………………… | They aren’t sure | …………………………….. |
My sister……………….. | ………………………….. | Is your sister sure? |
My boss…………………. | ………………………….. | ……………………………… |
Linda and James…………… | ………………………….. | ………………………………. |
b. Образуйте и запишите утвердительные (+), отрицательные (-) или вопросительные (?) предложения с данными местоимениями и лицами:
1) I’m busy. You (?)_____________________________ We (-)________________________
He (+)_________________________________
2) I am on holiday. I (-)_____________________________ My parents (+)_____________________
She (?)____________________________
3) I’m at home. We (+)______________________________ He (?)______________________
My sister (-)__________________________
4) I’m from Moscow. They (-)___________________________________You (?)_________________
Sergey (+)___________________________
c. Измените вопросы в зависимости от местоимений:
5) Where are you from? He______________________ They___________________
6) How old are you? She__________________________It_______________________
II.Выберите подходящий вариант
a) is b) are c) am
a) is b) are c) am
3. I’_______at work.
a) ’s b) ’re c) ’m
4. They __________busy.
a) am not b) isn’t c) aren’t
5. Are you on holiday? – Yes, we________.
a) am b) are c) aren’t
6. Is Mrs.Richards in? –No, she_________.
a) isn’t b) is c) are
7. How old __________he?
a) are b) is c) isn’t
III. Трансформируйте предложения
→ + в утвердительное
→ - в отрицательное
→? в вопрос (типа да/нет)
IV. Что бы вы сказали в следующих ситуациях?
a) (пример) Вы удивлены. I’m surprised
b) Вы опоздали на занятие и просите вас извинить.________________
c)Вы сообщаете, что г-н Брауна нет на месте, он в отпуске.___________________
d) Вы ссылаетесь на свою занятость.________________
e) Вы хотите есть и пить.___________________
f) Вы сомневаетесь в сказанном собеседником.____________________
g) Вы сообщаете о болезни Стива.__________________
h) Вы интересуетесь семейным положением собеседника.____________________
V. Составьте вопросы:
1. your /? / what / ’s / name
2. job /? / ’s / what / your
3. ’s / number / what /? / your / phone / mobile
4. are / how /? / you
5. you / from / where / are
VI. Ответьте на анкетные вопросы видеоурока. Можно дать реальную или вымышленную информацию.
What’s your name?_______________________________
What’s your surname?_______________________________
What’s your postcode, address and mobile phone number?_______________________
What’s your job?_______________________________
Where are you from?_________________________________
How old are you?________________________________________
How are you today?________________________________________
VII. Ответьте на вопросы применительно к себе и ситуации вокруг Вас.
a) Are you English?
b) Are you retired?
c) What’s your job?
d) Are you over 21 or under 21?
e) Is it sunny?
f) Are you hungry?
g) Is it Monday?
h) Are you at home or at work?
i) Is it late?
j) Are you on holiday?
Просьба также ответить на следующие вопросы:
1. Домашнее задание марафона
□ не вызвало сложностей
□ было посильным
□ было слишком трудным
2. Объяснения преподавателя
□ абсолютно понятно
□ понятны, но есть вопросы (укажите)____________________
□ не понятны, а именно (укажите)________________________
3.Мои комментарии
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Содержание исследования определял анализ конструирования этнической идентичности аборигенного населения Южной Сибири (алтайцев и хакасов) сквозь призму формирования культурной и исторической памяти. | | |