Методические рекомендации

M3

Учебные компоненты

Содержание

Методические рекомендации

УЭ 0

1. Am Ende der Arbeit an dem Modul sollen Sie die Merkmale der Kunstepoche Renaissance in der Malerei, Skulptur und Architektur, die Namen der Künstler und die Denkmäler der Kunstepoche kennen.

2. 1. +in den Filmen und auf den Illustrationen sollen Sie die Merkmale der Epoche erkennen und frei darüber sprechen.

3. 2.+den Lehrstoff in verschiedenen Sprechsituationen benutzen.

Lesen Sie die methodischen Empfehlungen Ihrer Arbeit an dem Modul, wählen Sie Ihr Erlernungsniveau des Lehrstoffs und achten Sie darauf, welche Aufgaben

Sie lösen müssen.

УЭ 1

Das Ziel der Lehrkomponente besteht in der Feststellung Leistungsniveaus zum Thema „Renaissance“.

Wenn Sie mit dem Testergebnis unzufrieden sind, machen Sie den Test nach der Lehrkomponente УЭ 2.

Wählen Sie eine richtige Antwort.

1. Wann herrschte die Kunstepoche Renaissance?

a. In den XVI.-XVIII. Jahrhunderten

b. In den X.-XII. Jahrhunderten

c. In den XVII.-XIX. Jahrhunderten

2. Wo entstand diese Kunstepoche?

a. In Frankreich

b. In Deutschland

c. In Italien

3. Was gehört zu den Merkmalen der Philosophie der Kunstepoche?

a. Theozentrismus

b. Humanismus

c. Neozentrismus

4. Wer gehört zu den Vertretern der Kunstepoche?

a. Rembrandt und Rubens

b. Leonardo da Vinci und Tizian

c. Monet und Raffael

5. Welche Kunstepoche wechselt Renaissance?

a. Romantismus

b. Barock

c. Klassizismus

Kontrollieren Sie eure Antworten! Schlüssel №1.

УЭ 2

In dieser Etappe sollen Sie

1. die Merkmale der Kunstepoche Renaissance in der Architektur, die Namen der Künstler und die Denkmäler erlernen.

2. sich einige Sequenzen über den Renaissance-Markt, die Maler und Architekten der Epoche ansehen.

1. Lesen Sie das Lehrbuch „Praktisches Deutsch“ S.220; Enzyklopädie «Искусство»/ Пер. А. Голосовский, Н. Аронова. – М: ЗАО «Премьера», ООО «Издательство «Астрель», OOO «Издательство «АСТ», 2001. S. 147-213* und setzen Sie das Ausfüllen der Tabelle fort, das Lexikon S. 283-296.

Kunstepoche, Jahrhundert, Länder

Merkmale in der Skulptur

Merkmale in der Architektur

Merkmale in der Malerei

Namen der Künstler

Werke

2. Benutzen Sie die Liste der Sequenzen „Kunst. Skizzieren Sie den Inhalt der Sequenzen.

· Renaissance-Markt № 90 (14₄)

УЭ 3

In dieser Etappe braucht man die Informationen zu zeigen, die Sie bekommen haben.

1. Anhand der Tabelle zeigen Sie, was Sie erzählen können. Sprechen Sie in Paaren (5 Minuten)

2. Sprechen Sie zu dem Thema der Reihe nach. Versuchen Sie höchstens logisch die Kette der Aussage zu bauen. Sprechen Sie Satz pro Satz. (15 Minuten)

3. Sprechen Sie über die Maler und Architekten der Epoche. Welche Tendenzen und Besonderheiten hat die Kunst in der Kunstepoche „Renaissance“?

УЭ 4

Machen Sie eine mündliche Präsentation eines der Maler (in Kleingruppen oder individuell). In dieser Etappe sollen Sie

1. die Informationen über die grössten Maler der Kunstepoche lesen.

2. sich einige Sequenzen über die Maler ansehen.

1. Enzyklopädie «Искусство»/ Пер. А. Голосовский, Н. Аронова. – М: ЗАО «Премьера», ООО «Издательство «Астрель», OOO «Издательство «АСТ», 2001.

-Leonardo da Vinci S. 162, 173, 190, 207, 208, 210

-Michelangelo S. 148, 152, 155, 160, 164, 167, 170, 186, 188-190, 196,197, 199, 222, 279

-Raffael 8, 147, 190, 207, 208, 258

-Tizian 190, 196, 204

-Giorgione 190, 205

-Botticelli 190, 200, 201

Zeitschriften «Картинная галерея»

2. Benutzen Sie die Liste der Sequenzen „Kunst“. Machen Sie die Entwürfe des Ihnhalts der Sequenzen.

Leonardo da Vinci: № 206 (1) -8’34+№ 206 (2) – 3’02 = 207 (1,2), 207 (3) – 35’ 15, 207 (4) – 60’58, 208 (1) – 49’46, 208 (2) – 47’53, 215 (13) – 0’20, 234 (1) – 13’22, № 38 (2), 123 (1) – 3’01.

-Michelangelo:№82 (8), 169 (1) – 52’42, 170 (1) – 58’27, 225 (1, 2) – 46’08, 226 (1) – 39‘08, 226 (2) – 46‘21, 227 (1, 2, 3), 245 (2) – 25‘53, 260 (14) – 52’11.

-Raffael: 190 (1) – 6’43.

-Botticelli:139 (1), 176 (6) – 0’27.

УЭ 5

Präsentieren Sie den gewählten Maler. Schreiben Sie die Informationen über die anderen Maler auf.

УЭ 6

Erlernen Sie die Informationen über die deutschen Maler der Kulturepoche Renaissance.

1. Enzyklopädie «Искусство»/ Пер. А. Голосовский, Н. Аронова. – М: ЗАО «Премьера», ООО «Издательство «Астрель», OOO «Издательство «АСТ», 2001.

-Albrecht Dürer 190, 212

-Lucas Cranach 190, 201

Zeitschriften «Картинная галерея»

2. Benutzen Sie die Liste der Sequenzen „Kunst“. Skizzieren Sie den Inhalt der Sequenzen.

-Lucas Cranach: № 1 – 3’55, №3, № 204 (9) – 0’15, 251 (2) – 6’43

-Albrecht Dürer №

3. Finden Sie die zusätzlichen Informationen im Internet.

УЭ 7

Zeigen Sie Ihre Kenntnisse.

1. Besprechen Sie die Informationen in Paaren.

2. Sprechen Sie nach dem Thema der Reihe nach. Versuchen Sie höchstens logisch die Kette der Aussage zu bauen. Sprechen Sie Satz pro Satz.

3. Bilden Sie zwei Gruppen. Stellen Sie die Fragen an die andere Gruppe.

4. Vertonen Sie die Sequenzen über Lucas Cranach und Albrecht Dürer.

УЭ 8

Wiederholen Sie die Informationen über Renaissance, die Künstler der Epoche.

Benutzen Sie Ihre Entwürfe und zusätzliche Informationen aus dem Internet.

УЭ 9

Zeigen Sie, was Sie über die Kunstepoche Renaissance kennen.

1. Sprechen Sie Non-Stop.

2. Korrigieren Sie die Fehler

3. Füllen Sie die Lücken aus!

Schlüssel 1

Дата добавления: 2015-08-28