Департамент образования города Москвы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия

по дисциплине ОДП.11 Литература

для обучающихся гр.101, 103, курс 1,

специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность

дата проведения 04 мая 2015 года

форма проведения дистанционно

преподаватель Г.А. Фрумкина

Тема А.М. Горький. Босяцкие рассказы. Самостоятельная работа

Цель занятия: проверка знаний обучающихся по теме:"А.М. Горький. Босяцкие рассказы"

Задачи занятия:

Обучающая: продолжить работу по развитию речи

Воспитательная: воспитывать навыки самостоятельной работы с текстом, умение анализировать

художественное произведение

Развивающая: уметь самостоятельно выполнять творческую работу, создавать связный письменный

текст на выбранную тему с учетом норм русского литературного языка

Основная литература:

1. Художественный текст. А.М. Горький. Рассказ "Дед Архип и Ленька"

2. Литература. Учебник в 2-х частях. Под ред. Г.А. Обернихиной Москва. Издательский центр «Академия», 2012.

Дополнительная литература:

1.	Ю.В. Лебедев. Русская литература XIX века. 10 класс Учебник для общеобразовательных учреждений, часть 2. М., «Просвещение», 2001
Интернет-ресурсы
www.den-za-dnem.ru/scool.php

Междисциплинарные связи: ОДП.10 Русский язык

1. Изучаемые вопросы учебного занятия

1. А.М. Горький. Рассказ "Дед Архип и Ленька"

Вопрос 1.

Прочитать рассказ А.М. Горького "Дед Архип и Ленька"

Контрольные задания по Вопросу 1.

Контрольное задание

(тестовое задание)

1. Написать сочинение на одну из тем по рассказу "Дед Архип и Ленька":

Чем привлекает Ленька в рассказе?

Можем ли мы осуждать деда Архипа?

Почему умер Ленька?

Инструкция по написанию сочинения:

- сочинение должно состоять из трех частей: вступление, основная часть, заключение

- вступление и заключение должны составлять примерно одну треть от всей работы

- основная часть – это рассуждение по теме; в этой части надо показать знание произве-

дения, использовать цитаты, вводные слова и предложения

- во вступлении можно рассказать о времени написания произведения или об истории

его создания

- в заключении можно провести параллели с другими произведениями этого писателя

- сочинение необходимо проверить минимум дважды: один раз – орфографию и пунктуацию,

а второй – по содержанию (убрать неоправданные повторы, проверить логику изложения,

а главное – проверить, раскрыта ли тема полностью)

1. Домашнее задание на следующее занятие

1. Прочитать пьесу М. Горького "На дне".

Дата добавления: 2015-08-28