|
Примерные вопросы к зачету по «Теории и методике воспитания…»
1. Сущность воспитания. Его движущие силы и закономерности.
2. Базовые теории (подходы) в воспитании и развитии личности.
3. Принципы воспитания. Их характеристика.
4. Содержание воспитания. Базовая культура личности.
5. Формирование основных направлений базовой культуры личности (духовно-нравственной, интеллектуальной, культуры труда, экономической культуры, физической культуры, эстетической культуры и др.).
6. Понятие о методах воспитания. Их классификации.
7. Словесно-деятельностные методы воспитания. Их характеристика.
8. Деятельностно-практические методы воспитания. Их характеристика.
9. Технологии воспитания.
10. Оценочно-вспомогательные методы воспитания. Их характеристика.
11. Работа классного руководителя: вариативность видов деятельности, задачи и функции.
12. Основные направления и формы деятельности классного руководителя. Классный час, формы его проведения.
13. Воспитанность личности. Диагностика уровня воспитанности.
14. Коллектив как объект и субъект воспитания.
15. Особенности КТД. Технология коллективной творческой деятельности.
16. Основы семейного воспитания. Сотрудничество образовательного учреждения и семьи.
17. Педагогическое общение. Структура, культура и стили общения.
18. Воспитательная система школы. Многообразие воспитательных систем.
19. Индивидуальный и возрастной подход в воспитании. Работа педагога с одаренными детьми и детьми группы риска.
Задания к зачету
1. Составить методическую разработку классного часа в любой форме (например: беседа, игра, дискуссия, шоу, акция и т.д.). Использовать презентацию.
2. Составить тренинг для учащихся по развитию (например: навыков общения, творческих способностей, командообразования и т.д.)
3. Составить методическую разработку родительского собрания.
4. Составить краткий конспект статьи В. А. Караковского. «Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса».
5. Написать реферат по авторской воспитательной системе.
Список примерных тем рефератов
по авторским воспитательным системам
Ф. И. студента | Тема реферата |
1. Педагогическая система Я. А. Коменского | |
2. Педагогическая система И. Г. Песталоцци | |
3. Педагогическая система Д. Локка | |
4. Педагогическая система К. Д. Ушинского | |
5. Педагогическая система Я. Корчака | |
6. Педагогическая система А. С. Нилла | |
7. Педагогическая система Р. Штайнера | |
8. Педагогическая система М. Монтессори | |
9. Педагогическая система Н. Ф. Бунакова | |
10. Педагогическая система Н. А. Корфа | |
11. Педагогическая система Л.Н. Толстого | |
12. Педагогическая система С.Т. Шацкого | |
13. Педагогическая система школы Д. Дьюи | |
14. Педагогическая система С. Френе | |
15. Педагогическая система В.Н. Сорока-Росинского | |
16. Педагогическая система А.С. Макаренко | |
17. Педагогическая система В. А. Сухомлинского | |
18. Воспитательная система В.А. Караковского | |
19. Воспитательная система А.Н. Тубельского | |
20. Воспитательная система Е. Ямбурга | |
21. Педагогическая система А. Лобока | |
22. Педагогическая система А.А. Католикова | |
23. Педагогическая система школы диалога культур (В. С. Библер, С. Ю. Курганов) | |
24. Педагогическая система школы Нобелевского резерва | |
25. Педагогическая система школы имени А. Горчакова | |
26. Педагогическая система М. Щетинина | |
27. Педагогическая система Ш. А. Амонашвили | |
28. Педагогическая система И. П. Волкова | |
29. Педагогическая система И. П. Иванова | |
30. Педагогическая система школы-парк (М. А. Балабан) | |
31. Педагогическая система школы Завтрашнего Дня (Д. Ховард) |
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 118 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
(три версии одного преступления) | | | Вопросы викторины «Для самых продвинутых» |