Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема игры «Спасение королевы Анны»,

Зеленый – Я

Красный – для всех

 

Тема игры «Спасение королевы Анны»,

Индейцы северной Америки.

 

31.05.2013года.

Время

Действие

Текст

Место

17:00

Встреча

Расселить детей!

 

18:00

Ужин

 

Столовая

19:00

Присвоение племени.

 

Работают:

Dj

Виолетта

Стас «Голос»

Как только старейшин слышит что назвали его племя, подходит к детям своего племени!

Маркером нужно написать на бейджеках племя.

 

(Дети рассаживаются по командам, выключается свет, на сцену в дымовую завесу выходит королева.)

 

! В руках карточки со знаменем на все племена и карты.

 

?Подготовить

1.Дым машина.

2. Dj

3. Голос

4. Раздать старейшинам

фломастеры.

5. Раздать булавки.

6. Кнопки

7. Карты

8. Карточки

 

Индеец пройдя по командам присваивает командам племена.

 

Голос за сценой рассказывает легенду.

 

Давным давно в 1702 началась Война Королевы Анны, североамериканский театр Войны за свободу индейских племен, вторая Война из череды франко-индейских войн между Францией и Англией на территории североамериканского континента. Множество индейских племен в плоть до 1713 года сражались за свою свободу, среди всех племен самые отважные и могущественные из них были племена такие как Юта, Апачи, Мохеганы, Эри, Майами, Делавары. В этих племенах были самые отважные вожди храбро срожавшиеся за королеву.

Народность американских индейских племен Юта, ныне проживающих,в штатах Юта и Колорадо. Существуют три резервации юта: Юинта-энд-Урей на северо-востоке штата Юта, Сазерн-Ют в Колорадо и Ют-Маунтин. Название штата Юта происходит от названия племени. Слово «юта» значит «земля солнца».

Исторически племена Апачейбыли весьма могущественны и на протяжении столетий почти на равных противостояли испанцам и мексиканцам.

Апачи – общее название нескольких культурно связанных между собой групп североамериканских индейцев, изначально поживавших на американском юго-востоке. Эти народы говорят на южном атабаскском (апачском) языке.

Племя Майами - североамериканских индейцев, изначально обитавших на территории нынешней Индианы, юго-западного Мичигана и западного Огайо. На данный момент два их племени признаны правительством.

Ирокезская индейская народность Эри, существовавшая в доконтактные времени и в ранний исторический период и жившая в западной части нынешнего штата Нью-Йорк и северном Огайо на южном берегу озера Эри. Были истреблены ирокезами.



Алгонкиноговорящее племя североамериканских индейцев Мохеганы, живет в верхнем течении реки Темзы в штате Коннектикут. Ко времени контакта с европейцами мохеганы были одним племенем с пекотами, исторически обитавшем в южной части Коннектикута. В начале XVII века они стали независимым племенем, независимым от пекотов.

Группа из нескольких организованных индейских подплемен Делавары, делящих общие культурные и лингвистические характеристики. Их самоназвание (ленапы) значит «люди». Английские поселенцы поименовали реку Делавэр в честь лорда де ла Варра, губернатора поселения Джеймстаун, и точно так же называли и почти все ленапские народности, жившие на этой реке и ее притоках.

Королева Анна это дочь самого могущественного всех вождей из племени Квахади-команчей. После смерти Куана Паркера осталась только Анна, храбрая и смелая женьщина умело с опытом котоый ей передал ее могущественный отец, поддерживала равновесии между Францией и Английскими племенами.

Но однажды Французы захотели приумножить свою территорию, они хитростью заманили Королеву на свою территорию и заточили ее душу в бесконечность и нагнали этим на нее вечные муки.

С тех пор душа королевы Анны живет в пустоте. Все индейцы сражавшиеся за королеву объявили вечную войну Франции. Что бы снять заклятье индейцы Северной Америки собственноручно должны придать огонь ветру.

Загрузка...

Освободить королеву Анну и все племена Северной Америки может только самое сильное племя, выявить сильнейшего нам поможет очередная война за свободу, всех индейских племен и Королевы Анны!

Для того что бы вы завтра хорошо ориентировались на поле битвы, вы должны познакомиться с территорией. У каждого племя есть вожак предок, вы его видите на карточках, по всей территории лагеря «Северная Америка» в заветных местах хранятся лоскутки большого портрета Древнейшего вождя, ваша задача найти эти кусочки и составить портрет воедино (как собрать пазлы). Для этого вам понадобятся карты, на картах указанны места где могут быть кусочки вашего пазла.

Но, индейцев прошу не забывать, что ваши лоскутки могут найти другие племена, в таком случае вам придется добыть их путем взаимовыгодного обмена.

Ну а теперь бегите искать…

Встречаемся в 9 часов на этом же месте.

Удачи…

Зал дискотеки.

 

 

19:40

Старт

Работает:

?????

?Спрятать лоскутки.

Заранее подготовить портреты, разрезать спрятать.

Столовая

Зарядка

Медпункт

Беседки

Охрана

Спорт.площадка

21:00

Дискотека.

(Слет индейцев).

 

Каждая команда выкладывает на своем столе портрет который она собрала.

Старейшины активно встречают свою команду помогают собрать знамя, скрепить его булавками.

Те племена которые собрали весь портрет получают преимущество очередности старта.

Каждый вожатый рассказывает своему племени про свою площадку, и грозит им ни кому не говорить. (Общение).

Зал дискотеки.

22:20

Гитара

 

 

23:00

Отбой

 

 

23:00

Планерка

 

Подготовка на завтра.

 

01.06.2013года.

8:00

Подъем

Детей будит Анита, умывает и ведет на зарядку место выберешь сама!

 

8:30

Зарядка

Кричалка. ??? (будет позже)

Спорт.площадка

9:00

Завтрак

Кричалка.

Выучить с детьми по дороге на завтрак.

Прокричать после завтрака.

Спасибо нашим поварам за то, Что вкусно варят нам!

Столовая

10:00

Сбор

 

Спорт.площадка

10:15

 

Открытие

 

 

Ведущий: С добрым утром дети! Я вождь Куана Паркер моя миссия здесь посвятить вас в индейцы. Но с войной мы немного подождем, я хочу что бы вы хорошенько проснулись, и с этим мне помогут прекрасные ребята.

 

 

Спорт.площадка

10:16

 

Золотой микрофон!

Встречайте…(зависит от номеров которые выберу.)

 

 

10:20

Слово организаторам!

Ведущий: Ну как ребята вам понравилось выступление? Проснулись? А теперь я дам слово организаторам нашего замечательного праздника.

Т.к. хочется больше души, текст у ведущего будет свой, по ходу мероприятия.

 

 

 

Золотой микрофон!

 

 

 

Посвящение!

(После речи старейшины

помогают раздать амулеты.)

Работают:

Ведуший

Анита

Юля

Текст примерный.

А теперь индейцы вернемся к нашей войне, для того что бы вы могли окунуться в прошлое и исправить ситуацию с королевой Анной и индейцами Северной Америки, каждый индеец должен получит заветный амулет с этим нам помогут старейшины (раздают амулеты).

 

Расскажу вам немного про войну, в 14:00 на этой площадке начинается сражение прошу после завтрака бегом сюда. Племена будут выпускаться в порядке очереди.

Общение ведущего с детьми!

Объявление коллектива. (Золотой микрофон!)

 

 

 

Золотой микрофон!

 

 

 

Организовывает марафон ведущий.

Текст примерный.

А теперь ребята надо выбрать кто же все таки будет вожаком в ваших племенах. Вы хотите сразиться за статус вожака своего племени? Для этого племенам придется сразиться внутри племени…

(Зависит от оставшегося времени).

 

11:30

Спорт.марафон

Работают:

Ведущий

Анита

Гера

Настя- на финише

 

(Дети прибегают, их делят на территории спорт. площадки, объясняют правила )

 

Соревнование за право быть ВОЖДЕМ!

Вождям присваивают имена.(Подписать на бейджике)

Обязательно предупредить вождей что бы они после обеда раньше всех бежали на спорт площадку!

Вождь Апачей - Виннету.

Вождь Делаваров - Аватар Вики

Вождь Эри - Гурон Замолвит

Вождь Юта – Брюле Лакота

Вождь Майами – Мекасто

Вождь Мохеганы - Мутави Мутахаш

 

Площадки:

2. Использовать футбольные ворота (кто из жителей племени забьет больше голов), каждый участник пытается забить гол товарищу (один бьет должен пробить всех соперников) и так каждый участник.

При возникновении спорной ситуации (несколько победителей в племени), победители отправляются на вторую площадку разыгрывают первенство между собой!

Вождю дается имя (смотря какое племя).

(Вожди помечаются на бэйджиках, объязательно разборчиво писать имя вождя.)

2. Перетягивание каната (Групповой конкурс).

3. Волейбол

Спорт.площадка

13:00

Обед

Все вожатые готовят свои площадки.

Всем девочкам вожатые плетут косички перед игрой

Столовая

14:00

Старт игры

Каждую площадку вожатый обеспечит соответствующей музыкой.

В каждой беседке будут висеть флаг с фотографией древнего вождя.

Апачи Деларвары Эри Юта Майами

 

Уже обозначенные племена. На каждого участника одеваем по повязке с перьями, наносим аква грим. Подготавливаем команды в той нумерации что они выиграли вчера! Работают два человека. (Аквагример)+Я.

Награждение перьями (вставляются под повязку).

 

Между площадками:

1. «Подвесной мост» Стас. Настя. Я.

Одна веревка протягивается по полу, другая прикрепляется над ней. Нужно пройти, не оступаясь, по нижней веревке, при этом держась за верхнюю и перебирая её руками.

2. Мелом островки (тропинки). Анита

 

Первая площадка. (В беседке). Хижина Виннету (Апачи). Анита.

1. Пазлы (тема Америка индейцы).

На время. Если команда успевает собрать пазл, получает перо.

 

Вторая площадка. (На улице). Гурон Замолвит (Эри)Стас.

1. Стрельба из лука.

Дается возможность пострелять всем индейцам племени, индейцы должны в общей сумме набрать 60 очков, за каждый десяток перо.

Стреляет каждый игрок команды по 3-5 раз!

(Лучник+вожатый).

 

Третья площадка. Хижина Аватар Вики (Делавары). Юля.

1. Набрасывание колец.

Вожак будет ловить кольца, каждый из участников будет пробовать накинуть кольцо.

Награда: сколько колец столько перьев.

 

Четвертая площадка.

Дети прыгают на шариках. Хижина Мутави Мутахаш (Мохегане). Леша.

Какое количество шариков лопнули за 1 минуту приравниваем 5 к 1 округляем по системи округления, столько перьев получили.

 

Пятая площадка. (На улице). Хижина Мекасто (Майами). Настя.

1. Охота (поймай курицу)

Команда выбирает участника, кто будет ловить корицу, если за определенное время участник не справляется, то добавляем еще участника и так, пока не поймают.

Организовывается вольер, в котором нужно поймать курицу.

Приз 6 перьев, за каждого добавленного участника отнимается одно перо.

(Дети в верхонках).

 

 

Шестая площадка. (Лес) Хижина Брюле Лакота (Юта). Гера.

1. Сделать квест на поиски магического пера индейцев. (Поиск по подсказкам, по стрелочкам и т.д.).

Награда тем, кто нашел перо (очко) плюс красивое особенное перо которое они искали.

 

 

 

Мохеганы

16:00

Перекус

Зарядить Ноут буки

Спорт.площадка.

16:20

Продолжение игры.

 

 

17:30

Финиш

Финиш: Дополнительное задание

«Меткий индеец»

Закидывание мячиков в корзину, сбивание кеглей и т.д.

Сдача перьев (Подсчет).

Подсчет Настя.

18:00

Ужин

 

Столовая

19:00

Дискотека

(Подготовка Анита)

Конкурс «Аквагрим».

Все Старейшины должны придумать заранее как примерно можно украсить индейца. (Используя ножницы, бумагу, степлер, скотч, перья, краски. )

Каждое племя разрисовывает своего соплеменника, украшают перьями (кто сколько выиграл на игре у того столько перьев для этого конкурса, перья раздаются после подсчета).

Зал дискотеки.

20:00

Показ моделей

 

Dj-Подготовить музыку по 1:30сек.

Танец инднйца.

Вручение грамот!

Объявление победителей за квест!

Зал дискотеки.

21:00

Перекус

 

Зал дискотеки.

21:40

 

Поучительные легенды. (Такого типа). Если нужно могу все отправить.

 

Как орел получил свои зоркие глаза!

Давным давно в северной Америке жил Орел. У Орла не было глаз.

Он постоянно натыкался на деревья и падал в кусты. Он мог охотиться, потому что у него был хороший нюх и слух, но он не мог поймать слишком много добычи, так как у него не было глаз. Неподалеку жил человек по имени Нэнабожо. Он пытался подшутить над любым животным, если ему представлялась такая возможность. Нэнабожо хотел стать вождем всего своего народа. И думал что ему нужен головной убор из перьев. Нэнабожо сказал: «Если у меня будет убор из перьев, я смогу стать вождем».

Нэнабожо знал что у орла самые большие и красивые перья, потому он решил подшутить над орлом стреляя в него из лука. Нэнабожо хотел заставить орла отдать ему хотя бы десять перьев. Орел сказал: «Конечно». Так Орел получил свои глаза, а Нэнабожо свой головной убор из перьев.

Нэнабожо хотел проверить, хорошо ли работают глаза орла и потому он поставил ловушку, а рядом положил рыбу и Орел взял рыбу и поделился ей с Нэнабожо. Вот так Орел получил свои зоркие глаза, и Орел с Нэнабожо были друзьями, пока Нэнабожо в следующем году не поставил другую ловушку.

 

Ловец снов.

"Давным давно, когда наш Мир был еще молод, старый шаман из племени Лакота, прогуливаясь высоко в горах, увидел видение. Ему явился великий учитель и мудрец Иктоми в образе паука. Иктоми заговорил с ним на древнем духовном языке, который был понятен только духовным лидерам племени Лакота. Общаясь с шаманом, Иктоми подобрал обруч старца из ивовой лозы, который был украшен перьями, конским волосом, бусами и начал плести паутину.

Он говорил со старцем о циклах жизни…о том, как мы начинаем наш жизненный путь несмышлеными детьми, детство проходит, мы взрослеем. В конце концов мы стареем, и о нас заботятся как о младенцах, таким образом цикл замыкается. Продолжая плести паутину, Иктоми молвил: "Но в каждом витке жизни существует множество сил, одни из них добрые, другие – плохие. Если ты прислушаешься к силам добра – они поведут тебя по правильному пути. Но если ты будешь слушать силы зла – они принесут тебе страдание и уведут с пути истинного. Существует множество сил и путей, которые помогут тебе найти гармонию с природой, с Великим Духом и всеми его чудесными учениями”.

И пока паук говорил, он продолжал плести паутину от краев обруча к его центру. Когда Иктоми закончил свое повествование, он отдал старцу-шаману сплетенную паутину и сказал:”Смотри, эта паутина – это идеальная окружность с отверстием в ее центре.

Используй эту паутину, чтобы помочь себе и твоим людям достигнуть своих целей и воплотить в жизнь свои идеи, мечты и видения. Если ты веришь в Великого Духа, паутина задержит все хорошие идеи, а плохие проскочат через дыру в центре.

Старейшина Лакота донес свое видение до людей своего племени и с тех пор индейцы стали использовать Ловец Снов в своей жизни. Они вешают его в домах, над кроватью, чтобы просеивать свои сны и видения. Хорошие видения отлавливаются паутиной и остаются с ними по жизни, а все зло проходит через отверстие в центре паутины и уходит прочь из их жизни. Считается, что Ловец Снов может менять судьбу человека и его будущее”.

 

«Как Медведь потерял Огонь»:

«Медведь бродил по густым лесам, ел сладкий мед из пчелиных гнезд, ловил рыбу в бурных потоках, и спал зимой в глубоких теплых берлогах. Сильный и могущественный, Медведь владел Огнем.

Медведь всюду носил с собой огонь, но однажды его отвлекло большое количество вкусных желудей. Медведь положил Огонь на землю и жадно набросился на желуди, забыв о Нем. Вскоре Огонь начал гореть слабо и испугался, так как Медведь уходил все дальше вглубь леса, хрустя желудями в своих массивных челюстях.

«Помогите!» - Огонь попытался гореть ярче, но не смог.Медведь не слышал, привлеченный пчелиным ульем. Голову Медведя наполняли мысли о желтых сотах истекающих липокой сладостью.

«Накормите меня!» - Отчаянно позвал Огонь, почти погаснув от недостатка топлива. Неподалеку люди собирали орехи-пеканы. Они слышали крик Огня, но знали как опасно подходить к Медведю, который владел Им. Но они не смогли пройти мимо его беспомощных криков.

«Что ты ешь?» - Спросили люди. «Дерево. Мне нужно дерево».Люди быстро собрали со всех сторон света куски дерева и вернулись. Они положили Огню палку по направлению к северу. Они положили Огню палку по направлению к западу. Они положили Огню палку по направлению к югу. Они положили Огню палку по направлению к востоку. И наконец Огонь вспыхнул.

«Вы спасли меня», - ярко загорелся Огонь.Из лесу раздался громкий рев и на поляну бросился Медведь. Люди разбежались кто куда, побросав свои корзины с орехами.Медведь подошел, чтобы забрать Огонь, но быстро отскочил, обжегшись в первый раз.

«Уходи», - сказал Огонь. «Ты забыл обо мне, я больше не хочу знать тебя». Медведь поднялся на задние лапы, рыча и скуля, но безрезультатно. Огонь болше не хотел знать Медведя, и мощный зверь, расстроенный, неуклюже побрел прочь, не проявляя больше никакого интереса к желудям и меду.«Придите, возьмите меня», - позвал Огонь людей. «Если вы позаботитесь обо мне, я позабочусь о вас».И люди забрали Огонь».

 

Озеро Эри. Стас

Зал дискотеки.

22:00

Фаершоу

 

Танец мук (Освободите королеву).

Заводят Королеву! Настя. Юля.

 

22:10

 

 

 

22:25

Светодиодное шоу

Танцуют освободительный танец (Освободили королеву).

 

23:00

Отбой

Старейшина укладывает тот домик который расселял.

Легенда.

 

23:00

Планерка

Подготовка фоторамок.

Ведущий.

 

02.06.2013года.

8:00

Подъем

Анита будит всех детей!

 

8:30

Зарядка

Кричалка

 

9:00

Завтрак

Кричалка.

Выучить с детьми по дороге на завтрак.

Прокричать после завтрака.

Спасибо за кашу,

Спасибо за чай,

Кухня, к обеду

Нас снова встречай!

Столовая

10:00

Закрытие

Корректируем по ходу действия.

Ведущий

Спорт.площадка.

10:40

Награждение

Награждение победителей.

Награждение всех участников

 

11:10

Кричалка

Ответ на подарки

 

11:30

Перекус

 

Столовая

12:00

Школа диабета

Настя.

Конфиренц. зал

13:00

Обед

Настя.

Столовая

14:00

Сборы

 

 

15:00

Отъезд

 

 

15:00

Планерка

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Совершенствование учебно-материальной базы общеобразовательной школы - одно из главных условий повышения уровня учебно-воспитательного процесса. Учебное оборудование стало неотъемлемой частью урока, | Геометрическое ис-во, конкретизм.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.071 сек.)