|
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КОЭФФИЦИЕНТОВ
Тип модели | Оцененное уравнение | Интерпретация коэффициента | Пример |
Линейная (lin-lin модель) | При увеличении Х на 1 (в ед. измерения Х) Y увеличивается на b (в единицах измерения Y) | ◦ Y – спрос на платные услуги(в тыс. руб.), ◦ X – доход (в тыс. руб), Увеличение дохода на 1тыс. руб. вызывает увеличение спроса на платные услуги на 30 руб.
| |
Двойная логарифмическая (log-log модель) – линеаризованная степенная функция | При увеличении Х на 1% Y увеличивается на b% | ◦ Y – спрос на продукты питания, (млрд.долл.) ◦ X – доход, (млрд.долл.) Увеличение дохода на 1% вызывает увеличение спроса на продукты питания 0,3%
| |
Полулогарифмическая (log-lin модель) – линеаризованная показательная функция | При увеличении Х на 1 (в ед. измерения Х) Y увеличивается на b*100% | ◦ Ern - почасовой заработок (дол.) ◦ S - число завершенных лет обучения Обучавшийся на 1 год дольше в среднем зарабатывает на 7,9% больше | |
Полулогарифмическая (lin-log модель) | При увеличении Х на 1% Y увеличивается на b/100 (в ед.измерения Y) | ◦ Y –доля расходов на товары длительного пользования в общих расходах семьи (%) ◦ X – доход (в тыс. руб), С увеличением дохода на 1% расходы на товары длительного пользования растут в среднем на0,058 процентных пункта |
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 522 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
эффективный и надежное обеспечение исполнения Ваших финансовых обязательств! | | | Однажды осенью 1983 года, когда уже пятый год мне не поступало не 1 страница |