В 1973 году в г.Трое (штат Мичиган) проводился референдум по вопросу о введении местного школьного налога. В ходе опроса выявились определенные характеристики участников референдума:

В 1973 году в г.Трое (штат Мичиган) проводился референдум по вопросу о введении местного школьного налога. В ходе опроса выявились определенные характеристики участников референдума:

Название характеристики	Значение
PUB1	Один ребенок посещает государственную школу	В противном случае
PUB2	Двое детей посещают государственную школу	В противном случае
PUB3	Трое детей посещают государственную школу	В противном случае
PUB4	Четверо детей посещают государственную школу	В противном случае
PUB5	Пятеро детей посещают государственную школу	В противном случае
PRIV	В семье есть дети (один или более), посещающие частную школу	В противном случае
SCHOOL	Респондент работает учителем (в государственной или частной школе)	В противном случае
YESVM	Респондент проголосовал «за» на референдуме по вопросу о введении местного «школьного» налога	В противном случае

Кроме того, YEARS = количеству лет, прожитых в Трое; LogINC = натуральный логарифм годового дохода домашнего хозяйства, $; PTCON = натуральный логарифм суммы годовых платежей по налогу на имущество, $. Информация о 95 респондентах представлена в следующей таблице:

№	PUB1&2	PUB3&4	PUB5	PRIV	YEARS	SCHOOL	LogINC	PTCON	YESVM
							9.770	7.0475
							10.021	7.0475
							10.021	7.0075
							9.4335	6.3969
							10.021	7.2792
							10.463	7.0475
							10.021	7.0475
							10.021	7.2793
							10.022	7.0475
							10.021	7.0475
							10.230	5.9985
							9.770	6.3969
							9.770	6.7452
							10.021	7.0475
							10.230	6.7452
							10.820	6.7452
							9.770	7.0475
							10.235	7.0475
							10.236	7.0475
							9.877	6.7452
							10.210	7.0475
							10.230	6.7452
							9.874	7.2793
							9.778	6.7452
							10.230	7.0475
							10.250	6.7452
							10.463	7.0475
							10.562	6.7452
							9.874	7.0475
							10.230	6.7452
							10.236	7.0475
							9.878	7.0475
							9.856	7.0475
							10.235	7.2793
							10.210	7.0475
							10.230	7.4955
							10.562	7.0475
							10.235	7.0475
							9.856	7.0475
							10.236	7.4955
							10.236	7.0475
							9.998	7.0475
							9.785	6.7452
							10.230	7.0475
							10.365	7.0475
							9.875	7.0456
							9.875	7.0565
							10.230	7.0685
							10.210	7.5689
							10.256	7.0475
							9.998	7.0565
							10.230	7.0565
							10.210	7.0565
							10.236	7.8993
							10.365	7.0475
							10.365	7.0475
							9.875	6.7452
							9.875	6.7456
							10.230	7.0475
							10.236	6.5869
							10.236	7.2793
							9.875	5.9987
							10.325	6.5623
							9.875	6.5623
							9.875	7.2793
							9.852	7.0456
							10.230	7.7588
							10.210	7.5623
							10.210	7.8956
							10.230	7.2793
							10.210	7.0475
							9.875	5.9985
							9.856	6.0565
							10.230	7.4955
							10.210	6.5625
							9.875	7.2793
							9.875	7.0475
							10.210	6.7452
							10.230	6.7452
							10.210	7.0486
							9.875	5.8565
							9.856	6.0563
							10.210	7.8987
							10.230	6.5652
							9.875	7.4955
							10.230	6.5025
							9.845	7.4955
							10.210	7.4955
							10.230	7.0475
							9.875	6.8985
							9.875	6.7575
							9.856	6.7575
							9.652	6.8958
							9.562	6.8252
							10.235	6.8979

Требуется:

1. Оценить параметры следующей модели:

Prob(YESVM=1)=F(PUB1&2, PUB3&4, PUB5, PRIV, YEARS, SCHOOL, LogINC, PTCON, YESVM)

с использованием МНК, Probit- и Logit- процедур.

2. Оценить качество построенных моделей, вычислить маржинальные эффекты

3. Рассчитать на основе модели, оцененной с помощью МНК, прогноз вероятности для каждого из респондентов проголосовать «за» введение местного школьного налога. Определить, для скольких случаев прогнозное значение выходит за рамки интервала от 0 до 1.

3. Интерпретировать полученные результаты.

Дата добавления: 2015-08-27