а, в, д
В230 Установите правильное соответствие:
1) высшее правительственное учреждение 2) орган политического сыска 3) высший орган управления церковью 4) орган гласного надзора 5) центральное учреждение управления городами
а) Синод б) Главный магистрат в) Сенат г) Тайная канцелярия д) прокуратура
1 — в, 2 — г, 3 — а, 4 — д, 5 — б
В231 Вставьте вместо пропусков.
«... Его императорское величество, присутствуя в собрании с архиереями, приметив в некоторых сильное желание к избранию патриарха, о чем неоднократно от духовенства предлагаемо было, вынув одною рукою из кармана к такому случаю приготовленный Духовный регламент и отдав, сказал им грозно: «Вы просите патриарха, вот вам духовный патриарх, а противомыслящим сему (выдернув другою рукою из ножен кортик и ударя оным по столу) вот булатный патриарх!». Потом, встав, пошел вон. После сего оставлено прошение о избрании патриарха и учрежден _______ _______.
Священный синод
В232 По какому принципу образован ряд?
Президент, вице-президент, советники
руководство коллегий
В233 Выберите правильные ответы. Мероприятия Петра I в отношении старообрядцев:
а) запрещение избираться на общественные должности б) установление государственных податей в двойном размере в) определение мест проживания для старообрядческих общин г) переселение старообрядцев в Сибирь и на Дальний Восток д) непризнание действительным брак, заключенный по старым обрядам е) введение рекрутской повинности ж) отправка на строительство заводов з) запрещение заниматься предпринимательской деятельностью и) обязательное наличие специальной одежды, позволяющей определить «человека второго сорта»
а, б, д, ж, и
В234 О чем идет речь?
«Нам до черни дела нет, нам дело до бояр и которые неправду делают, — говорилось в «прелестных письмах». В них звучал призыв к восстанию крестьян и казаков. Собрав значительные силы, атаман занял казачью «столицу» Черкасск, где был провозглашен верховным атаманом.
восстание под предводительством К. Булавина
В235 По какому принципу образован ряд?
Крестьяне-отходники, посессионные крестьяне, вольные наемные работники
работные люди
В236 Выберите правильные ответы. Значение народных выступлений:
а) отсрочка отмены казачьей автономии б) отмена розыска беглых крестьян в) утверждение самоуправления в казачьих общинах г) отказ от увеличения пошлины и отработок д) снижение налогового бремени с крестьянских хозяйств е) более гибкий подход в решении вопроса о розыске беглых крестьян ж) учет национальных традиций и обычаев народов, населявших Россию з) проведение политики веротерпимости и) издание указа о содержании работников на заводах и установление норм оплаты труда
а, г, е, ж, и
В237 О чем идет речь?
Восставшие казнили воеводу Т. Ржевского, захватили его казну и выплатили жалование гарнизону. Для управления городом создали совет старейшин. Петр I для подавления восстания отправил регулярные войска под командованием фельдмаршала Б.П.Шереметева. В марте 1706г. город пал. Несмотря на жестокую расправу над восставшими, правительство смягчило свои действия в южных уездах.
Астраханское восстание
В238 По какому принципу образован ряд?
Ограничение казачьего самоуправления; массовое принудительное использование людей на строительстве флота и крепостных сооружений Азова и Таганрога; постоянные экспедиции по розыску беглых
причины восстания под предводительством К. Булавина
В239 Выберите правильные ответы. Основные итоги экономического развития России в первой четверти XVIII в.:
а) развитие наемного труда б) рост числа мануфактур в) расширение объема выпускаемой продукции г) принятие единой общерусской денежной единицы д) внедрение новых орудий труда в сельском хозяйстве е) усиление барщинного хозяйства ж) рост торгово-экономических связей с Европой з) развитие крестьянских кустарных промыслов и) увеличение товарооборота внутри страны к) значительный рост купеческого сословия
б, в, д, ж, и
В240 По какому принципу образован ряд?
Архангельск, Воронеж, Москва, Петербург
города, в которых находились крупнейшие верфи России
В241 Что является лишним в ряду?
Россия ввозила: табак, лен, металл и изделия из него, украшения, кружева, кофе
лен
В242 Установите правильное соответствие:
1) валюта 2) протекционизм 3) подушная подать 4) меркантилизм 5)подворная подать
а) основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения податных сословий вне зависимости от возраста
б) экономическая политика, выражавшаяся в активном вмешательстве в хозяйственную жизнь, поощрением отечественного производства и вывоза товаров за границу
в) часть государственного налога для городской или сельской общины и распределенная между дворами
г) экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путем ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям
д) денежная единица какой-либо страны
1 — д, 2 — г, 3 — а, 4 — б, 5 — в
В243 Выберите правильные ответы. Основные направления торговой политики в первой четверти XVIII в.:
а) расширение продажи европейских товаров на российский рынок б) совершенствование путей сообщения в) усиление роли Петербурга и балтийских гаваней во внешней торговле г) установление торгового пути через Центральную Азию в Индию д) ограничение или запрещение ввоза в страну товаров, которые в достаточном количестве производились в России е) запрещение вывоза сырья, необходимого для отечественного производства ж) преобладание экспорта зерна над другими видами товаров з) принятие Таможенного тарифа и) начало складывания всероссийского рынка к) ограничение вывоза золота и серебра и поощрение его ввоза
б, в, д, е, з
В244 Установите правильное соответствие:
1) новые явления в сельском хозяйстве в первой четверти XVIII в. 2) явления, тормозившие развитие сельского хозяйства
а) использование принудительного труда крестьян б) появление в крестьянском хозяйстве литовской косы и грабель в) разведение новых пород овец г) низкий уровень сельскохозяйственной техники д) создание конных заводов
1 —б, в, д, 2 — а, г
В245 По какому принципу образован ряд?
Горно-заводские мануфактуры, металлургические мануфактуры, оружейные мануфактуры
основные виды мануфактур в России в первой четверти XVIII в.
В246 Что является лишним в ряду?
Развитию внутренней торговли способствовало: увеличение численности городов и городского населения; рост мануфактурного производства; введение гильдий и цехов в городах; создание регулярной и многочисленной армии
введение гильдий и цехов в городах.
В247. Установите соответствие между именами монархов и событиями, относящимися к их царствованию. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
ИМЕНА: A) Петр I Б) Елизавета Петровна B) Анна Иоанновна
СОБЫТИЕ: 1) Семилетняя война 2) создание Верховного тайного совета 3) учреждение Святейшего Синода 4) отказ от кондиций
314
В248. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
А) присоединение Новгорода к Москве Б) нашествие хана Батыя В) принятие первого Судебника Г) Полтавская битва
БАВГ
В249. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их деятельностью.
ПРАВИТЕЛИ: A) Алексей Михайлович Б) Петр I B) Иван III
СОБЫТИЯ: 1) принятие Соборного уложения 2) принятие первого Судебника 3) ликвидация патриаршества 4) восстание Е. Пугачева
132
Часть 3. Задания уровня С
С1. Некоторые историки считают, что преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России в XVII в. Какая другая точка зрения по этой проблеме вам известна? Какую из них вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения (не менее трех), которые могут служить аргументами избранной вами точки зрения.
1. Может быть приведена другая точка зрешш: все новации России в
XVIII в. связаны только с именем Петра I. В XVII в. не было предпосылок,
необходимых для проведения столь масштабных реформ.
2. Учащийся может выбрать любую из названных точек зрения, но при
этом он должен привести подтверждающие ее аргументы.
При выборе оценки, изложенной в задании
Возможность петровских преобразований создавалась в результате тех
изменений, которые произошли в стране в течение XVII в.:
- отмена местничества, сближение поместного и вотчинного землевладе-
ния, увеличение числа служилых людей
появление первых мануфактур, развитие внутренней и внешней тор-
говли
тенденция перехода от монархии сословно-представительной к абсолют-
ной
- появление полков ≪нового строя≫
— обмирщение культуры, изменения в быту части верхов общества
При выборе альтернативной точки зрения
— в XVII в. Россия значительно отставала от уровня развития западно-
европейских государств
- внешнеполитические успехи России в XVII в. были весьма скромными;
выход в Балтийское и Черное моря был по-прежнему закрыт
- мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было
мало
- государственный аппарат в XVII в. оставался неизменным культура,
быт, весь жизненный уклад страны оставались традиционно патриар-
хальными
С2 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После смерти Петра I канцлер Г.И. Головкин, Сенат и высшие сановники обсуждали, кому передать трон: внуку Петра I или его жене Екатерине.
Почему создалась ситуация выбора наследника? Укажите не менее двух причин. В чью пользу и каким образом решился этот вопрос? Приведите не менее двух положений.
С3 Охарактеризуйте внешнюю политику России в первой четверти XVIII в. (основные направления, задачи, события). В чем заключались главные итоги внешнеполитической деятельности Петра I?
Внешняя политика России:
1. Западное направление — основное направление внеш-
ней политики России в 1699 — 1721 гг.
2. Основная задача: борьба за выход к Балтийскому морю.
3. Северная война (1700 — 1721 гг.) — основные сраже-
ния (Нарва, Лесная, Полтава, Гангут, Гренгам). Условия
Ништадтского мира: Россия получила Балтийское побере-
жье от Выборга до Риги.
4. Южное направление — основное направление внешней
политики России в начале и конце царствования Петра 1.
5. Основные задачи: борьба за выход к Черному и Азов-
скому морям, обеспечение безопасности южных границ
России, приобретение новых территорий.
6. Азовские походы Петра I (1695, 1696 гг.), Прутский
поход, его итог: возвращение Турции Азова; Каспийский
поход (1722 — 1723 гг.), его итог: к России отошли запад-
ный и южный берега Каспийского моря
Приведены следующие выводы об итогах внешней поли-
тики Петра I:
1. Получение Россией выхода в Балтийское море.
2. Прорыв экономической изоляции.
3. Превращение России в великую европейскую и мор-
скую державу.
4. Образование Российской империи
С4. Раскройте основные итоги преобразовательной деятельности Петра I.
Итоги внешнеполитической деятельности Петра 1
Завоеван выход к Балтийскому морю, Россия при-
обрела статус великой державы (с 1721 г. — империя)
Итоги внутренней политики в экономике
В результате государственного содействия разви-
тию промышленности, политики протекциониз-
ма возникновение крупного мануфактурного
производства, новых отраслей промышленности
Развитие торговли (политика меркантилизма)
В политической системе
Реформы государственного управления, созда-
ние нового государственного аппарата (Сенат,
коллегии), областная и городская реформы (со-
здание местных органов управления)
Церковная реформа, создание Синода, подчине-
ние церкви светской власти
Военные реформы, регулярной армии и флота
В социальных отношениях
Укрепление положения дворянства, расширение
его сословных привилегий (Указ о единонасле-
дии, Табель о рангах)
Ужесточение крепостнических порядков, усиле-
ние эксплуатации крестьян и работных людей,
введение подушной подати
В сфере культуры и быта
Введение гражданской азбуки, издание первой
газеты, переход на новое летосчисление
Становление системы светского образования,
развитие наук (основание Академии наук)
Введение европейских обычаев в быту
Вывод: преобразования Петра I привели к усиле-
нию военно-политического положения России в
Европе, укреплению самодержавия
С5 Ряд историков утверждает, что преобразования Петра I в области культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре Запада и привели к подавлению национальной культуры, разрыву между образом жизни народа и дворянства.
Какую другую точку зрения на реформы Петра I в области культуры вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения (не менее 3-х), которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
1. Может быть приведена следующая точка зрения, альтернативная приведенной в задании:
культурные преобразования Петра I способствовали развитию отечественной науки, системы образования, художественной культуры, преодолению отсталости России, приобщению к достижениям западной культуры; создали основу для реформ во всех других сферах жизни
2. Ученик может выбрать одну из названных или иную точку зрения (а также сочетание позитивных и негативных оценок), но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:
А. При выборе точки зрения, изложенной в задании:
- преобразования в области культуры и быта коснулись лишь узкого круга дворянства и не затронули основную массу населения России
- быт русского дворянства в значительной степени определялся западноевропейскими обычаями, следование которым стало принимать форму низкопоклонства перед Западом
- многие новации в области культуры носили принудительный характер (брадобритие, ношение европейской одежды, и др.)
преобразования привели к углублению социального и культурного раскола общества, резкому разграничению культуры на народную, национальную и дворянскую, ориентированную на западноевропейские ценности
С6 Сравните структуру управления в России при Иване IV и Петре I. Назовите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что -различным (не менее трех различий).
С7 Охарактеризуйте внешнюю политику России в первой четверти XVIII века (основные направления, задачи, события). В чем заключались главные итоги внешнеполитической деятельности Петра I?
С8 (рассмотрение исторических версий и оценок) Ниже приведены две точки зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.:
1 Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России.
2 В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
При выборе первой точки -зрения:
Возможность петровских преобразований создалась в результате тех
изменений, которые произошли в стране в течение XVII в.:
- отмена местничества, сближение поместного и вотчинного
землевладения, увеличение числа служилых людей
- появление первых мануфактур, развитие внутренней и внешней торговли
- тенденция перехода от монархии сословно-представительной к
абсолютной
- появление полков ≪нового строя≫
- обмирщение культуры
- изменения в быту части верхов общества
При выборе второй точки зрения:
в XVII в. Россия значительно отставала от уровня развития
западноевропейских государств
внешнеполитические успехи России в XVII в. были весьма скромными;
выход в Балтийское и Черное моря был по-прежнему закрыт
мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было мало
культура, быт, весь жизненный уклад страны оставались традиционно
патриархальными
государственный аппарат в XVII в. оставался в целом неизменным
С9 Назовите новые явления в области развития образования в России в XVIII в.
Приведите конкретные примеры нововведений.
С10 Сравните структуру государственных органов в России в первой половине XVIII в. и первой половине XIX в.
Укажите не менее двух общих характеристик и не менее двух различий.
С11 Назовите направления (сферы) преобразований, проведенных Петром I.
Охарактеризуйте его преобразования в сфере государственного управления.
С12 Некоторые историки считают, что преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России в XVII в.
Какая другая точка зрения по этой проблеме вам известна? Какую из них вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения (не менее трех), которые могут служить аргументами избранной вами точки зрения.
С13 Прочтите текст и выполните задания. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.
Из записок иностранного посла в России «...Офицеры гвардии и другие, находившиеся в большом числе, и в присутствии царицы начали кричать, что они не хотят, чтобы кто-нибудь предписывал законы их государыне, которая должна быть такою же самодержавною, как и ее предшественники. Шум дошел до того, что царица была принуждена пригрозить им; но они все упали к ее ногам и сказали: «Мы верные подданные вашего величества, верно служили вашим предшественникам и пожертвуем нашу жизнь на службу вашему величеству, но не можем терпеть тирании над вами. Прикажите нам, ваше величество, и мы повергнем к вашим ногам головы тиранов». Тогда царица приказала им, чтоб они повиновались генерал-лейтенанту и подполковнику гвардии Салтыкову, который во главе их провозгласил царицу самодержавною государыней. Призванное дворянство сделало то же. Так всеобщий голос провозгласил царицу такою же самодержавною, какими были ее предшественники. Это было страшным ударом для Верховного совета, который хотел управлять по своей фантазии, почему он старался не допускать никого до царицы, ни говорить с ней, ни делать какого-нибудь внушения».
С13-1. Когда (в какие годы) происходили описанные события?
Может быть указано:
- описанные события происходили в 30-е гг. XVIII в.
С13-2. О какой царице и каком историческом событии идет речь?
Может быть указано:
- речь идет об Анне Иоанновне
- описанное событие — предложение верховников подписать кондиции, ограничивавшие ее власть
С13-З. В чем заключалась суть возникшего конфликта?
Может быть указано:
- суть конфликта состояла в том, что идея ограничения самодержавия не была поддержана большинством дворянства, отстаивавшего идею неограниченной царской власти
С13-4. Каков был главный итог описанного события?
Может быть указано:
- Анна Иоанновна порвала кондиции и провозгласила себя самодержавной правительницей
С14 Прочтите текст и выполните задания. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.
Из записок Е.Р. Дашковой
«Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он был совершенно невоспитан, и его бурные страсти возобладали над его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обращался как с рабами, обязанными все терпеть (...) Если бы он не ставил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бесценный, самобытный характер наших предков (...) Он подорвал основы Уложения своего отца и заменил их деспотическими законами; некоторые из них он сам же отменил. Он почти всецело уничтожил свободу и привилегии дворян и крепостных; у последних он отнял право жалобы в суд на притеснения помещиков. Он ввел военное управление, самое деспотическое из всех, и, желая заслужить славу создателя, торопил постройку Петербурга весьма деспотичными средствами...».
С14-1. О каком правителе идет речь?
Может быть указано:
- речь идет о Петре Первом
С14-2. Какие черты личности правителя отмечены в тексте документа?
Может быть указано:
- в тексте отмечены такие черты, как гениальность, деятельность, стремление к совершенству, вместе с тем вспыльчивость, грубость, деспотизм
С14-З. Что было характерно для его политики в отношении дворянства?
Может быть указано:
- при нем были уничтожены свобода и привилегии дворян, введена обязательная служба
С14-4. Что имел в виду автор, говоря об уничтожении бесценного, самобытного характера предков?
Может быть указано:
- насильственная европеизация, проводимая правителем, подорвала основы самобытности русского народа
- отменено было Соборное уложение и заменено деспотическими законами
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 174 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |