Уважаемый выпускник лечебного факультета!
Деканат лечебного факультета проводит анализ применения бально-рейтинговой системы (БРС) оценки знаний студентов на кафедрах лечебного факультета.
Просим Вас оценить по 3-х бальной системе различные компоненты применения этой системы на кафедре инфекционных болезней.
0 – нет или очень плохо;
1 – плохо, соблюдалось далеко не всегда;
2 -хорошо, но есть недостатки;
3 – очень хорошо.
№ группы | Информи-рование перед началом занятий | Приме- нение в процессе обучения | Информи- рование об итогах обучения в семестре | Приме-нение на экзамене (зачете) | Выставление итоговой оценки | Сумма баллов по всем компонентам (столбцы 2-6) |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
Сумма баллов: |
|
|
|
|
|
|
Средний балл: |
|
|
|
|
|
|
Результаты анализа будут обсуждены на заседании Ученого Совета лечебного факультета 26 апреля 2013г.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Я Паршин Вадим Вячеславович, работающий в компании ООО ТРАФТ | | | Размещение: Коттеджи с 2-х, 3-х, 4-х местные номера. Возможность доп. места. Удобства в номере (Т,У,Д). Питание: Завтрак и ужин. |