|
За матеріалами Центру соціальної педагогіки Інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників народної освіти Московської області
ВИЗНАЧЕННЯ УЗАГАЛЬНЕНОГО ПОКАЗНИКА СОЦІАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДИТИНИ|дитяти|
Інструкція: Матрицю заповнює соціальний педагог або класний керівник на основі зібраної інформації про дитину|дитяти|. Матриця дозволяє своєчасно виявити дітей групи ризику для вживання профілактичних заходів і визначення шляхів|колій,доріг| індивідуальної роботи з|із| ними.
Загальна|спільна| сума балів – 150.
При визначенні характеру|вдачі| соціальної ситуації й особливостей конкретної дитини,|дитяти| бали:
· нижче 30 – припускає|передбачає| приналежність дитини|дитяти| до групи підвищеного ризику (чим менше балів, тим вище ризик);
· від 31 до 40 – соціальне благополуччя дитини|дитяти| визначається в межах середньої норми;
· більше 40 – високий рівень соціального благополуччя дитини|дитяти| (чим більше балів, тим вище рівень благополуччя).
Матриця визначення узагальненого показника соціального благополуччя дитини|дитяти|
№ п/п | Соціальні характеристики | Бал |
Склад сім'ї дитини|дитяти| |
| |
Мати, батько, дідусь, бабуся | ||
Тільки|лише| мати і батько | ||
Мати і вітчим, батько і мачуха | ||
Одна мати, один батько | ||
Немає батьків: бабуся, дідусь, інші родичі | ||
Шкільна успішність |
| |
Добре|добра| | ||
Задовільне | ||
Незадовільне | ||
Залишив школу, працює | ||
Залишив школу, не працює | ||
Здоров'я дитини|дитяти| |
| |
Практично здоровий | ||
Часто хворіє|боліє| в межах нормального розвитку | ||
Має хронічні хвороби | ||
Відставання в розумовому розвитку | ||
Має вроджені|уроджені,вроджені| патології, нервово-психічні хвороби | ||
Санітарно-житлові умови життя сім'ї |
| |
|облаштована|Окрема квартира | ||
Окрема квартира з|із| батьками подружжя | ||
Більше однієї кімнати в комунальній квартирі із|із| зручностями | ||
Кімната в комунальній квартирі із|із| зручностями | ||
Кімната в гуртожитку, в бараку без зручностей | ||
Достаток|доход| сім'ї |
| |
Можуть собі практично ні в чому не відмовляти | ||
Грошей в основному вистачає, але|та| для покупки|купівлі| товарів тривалого користування беруть в кредит або у борг | ||
На повсякденні витрати грошей вистачає, але|та| покупка|купівля| одягу викликає|спричиняє| труднощі | ||
Живуть від зарплати до зарплати | ||
Грошей до зарплати не вистачає | ||
Рівень соціального благополуччя сім'ї |
| |
Атмосфера взаємної підтримки, доброзичливості, любові|кохання| | ||
Здоровий спосіб життя без особливого емоційного|емоціонального| забарвлення|фарбування|: без сварок і без великої прихильності | ||
У сім'ї сварки, скандали, один з батьків схильний до алкоголю | ||
Судимість батьків, пияцтво, рукоприкладство, виражена|виказана,висловлена| форма розумової відсталості одного або обох батьків | ||
Стоять на обліку|урахуванні| з|із| діагнозом алкоголізм, наркоманія, асоціальна поведінка | ||
Поведінка дитини|дитяти| в школі |
| |
Добре|добре| | ||
Задовільне | ||
Незадовільне | ||
Неодноразові прояви асоціальної поведінки | ||
Перебуває на обліку|урахуванні| в КСН| | ||
Позашкільне спілкування дитини|дитяти| |
| |
Постійне спілкування в процесі занять в гуртках, секціях, на основі загальних|спільних| позитивних інтересів | ||
Епізодичне досугове| спілкування за інтересами, нерегулярні зустрічі для|спільного| проведення вільного часу | ||
Спілкування на основі порожнього|пустого| проведення вільного часу, відсутність позитивних цілей | ||
Асоціальні групи з|із| орієнтацією на дрібне|мілке| хуліганство, бійки, вживання|вжиток,використання| алкоголю, токсичних речовин тощо | ||
Криміногенні групи, що перебувають на обліку|урахуванні| в КСН| із|із| спрямованістю інтересів на дрібні|мілкі| крадіжки, угони транспортних засобів, наркотики тощо | ||
Життєві цілі дитини|дитяти| |
| |
Чітко визначені, конструктивні життєві плани, прагнення до досягнення поставленої мети | ||
Позитивна орієнтація у формулюванні життєвих цілей, але|та| уявлення про шляхи|колії,дороги| та засоби|кошти| їх досягнення невизначено|неозначено|, розпливчато | ||
Відсутність певної мети і планів на майбутнє або наявність нереальних планів, соціальна незрілість, інфантилізм тощо | ||
Цільові орієнтації носять, швидше|скоріше,скоріш|, негативне забарвлення|фарбування|, примітивні, бездуховні, референтна група – однолітки з|із| асоціальною спрямованістю інтересів | ||
Явно негативні, асоціальні цільові орієнтації (відсутність установки на суспільно корисну працю, інтереси обмежені, наголошуються правопорушення, стоїть на обліку|урахуванні| в КСН|) | ||
Емоційні|емоціональні| стосунки батьків і|із| дітей |
| |
Постійна підтримка, розумна вимогливість до дітей, демократизм стосунків, атмосфера довіри|довір'я| | ||
Сліпа любов|кохання|, гіперопіка | ||
Для батьків власне життя первинне, але|та| ставлення|ставлення| до дітей доброзичливе, зацікавлене | ||
Байдужість, відсутність турботи про дітей, бездоглядність, діти як додатковий тягар, додаткові проблеми | ||
Напружено-конфліктні відносини батьків з|із| дітьми, різні форми насильства, зловживання щодо дітей |
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Задание:Произвести расчёт материального баланса ректификационной колонны для разделения смеси веществ: | | | Медведевский муниципальный район расположен в центральной части Республики Марий Эл. На севере он граничит с Кировской областью и Оршанским районом, на востоке с Советским районом, на юге с |