Не є секретом те, що сучасні діти – особливі ! Вони багато знають , уміють , усім цікавляться. Зацікавити учнів математикою , показати її могутність і красу , примусити полюбити її – завдання

Вступ

Не є секретом те, що сучасні діти – особливі! Вони багато знають, уміють, усім цікавляться. Зацікавити учнів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її – завдання кожного вчителя початкових класів.

Уміння бачити цікаве й дивуватися приносить дітям радість, породжує творчі поривання, розвиває уяву, що особливо важливо на уроках математики. Таке вміння потрібно виховувати і розвивати в учнів систематично як на уроках, так і в позакласній роботі з математики.

Усі, напевно, погодяться із тим, що в початковій школі, так само, як і в основній, необхідно вести роботу, спрямовану на формування й розвиток логічного мислення учнів. Значною мірою сприяють цьому логічні вправи, що дозволяють на доступному для дітей математичному матеріалі, а також спираючись на їхній життєвий досвід, будувати правильні судження без попереднього теоретичного засвоєння законів і правил логіки, розвивати мислення, що перебуває у цілковитій відповідності з об’єктивною реальністю.

Наше завдання – допомогти дитині, відкрити разом з нею дивовижний світ знань, виявити її інтереси, розкрити таланти, дати упевненість у власних силах й успішності.

А зацікавити молодшого школяра математикою зовсім не складно. Необхідно лише запропонувати йому справді цікаві завдання.
Переконайтеся: вчитися – це дуже цікаво!!!

Завдання 1. Знайди правильну відповідь і розфарбуй тварину біля неї.

5 + 3 =

4 + 6 =

3 + 3 =

7 – 2 =

8 – 4 =

Завдання 2. Обчисли і розфарбуй.

4 - блакитний 5 - жовтий 6 - пурпурний 7 - зелений

Завдання 3. З’єднай послідовно числа

Завдання 4. Визнач маршрут літака (автомобіля).

7 2 9 4 1 7 9 8 3

	7 + 2		5 - 4		10 - 1

1 5 8 3 2 7 1 3 9

	3 - 2		2 + 1		6 + 3

4 3 6 2 7 6 10 8 5

	5 + 1				4 + 4

Завдання 5. Зверніть увагу на особливості запису чисел у клітинках і після цього вам буде легко знайти числа і поставити їх в пусті клітинки.

?		?

		?
	?
?

?	?	?

?
	?	?

З а в д а н н я 6. Гра "Десантники".
Учитель прикріплює на магнітній дошці малюнки парашутистів, під ними записує приклади на додавання і віднімання в межах 10 і повідомляє дітям, що десантники одержали завдання — приземлитися в лісі. Кожен повинен приземлитися в окремому пункті. Шлях руху парашутиста зашифрований прикладом. Треба показати стрілкою, куди приземлиться кожен десантник. Учитель викликає учнів, які виконують це завдання. Всі інші спостерігають за десантниками і допомагають їм по ходу гри.

З а в д а н н я 7. Доберіть числа, при додаванні яких одержується вказане число. Складіть якомога більше прикладів.

Завдання 8. Розмісти цифри 1 2 3 в клітинках так, щоб сума чисел в усіх напрямках складала 6.

Завдання 9. Гра «Сходинки».

Її проводимо як змагання двох команд. Одночасно почавши розв’язання, представники кожної розв’язують приклади біля дошки по черзі, передаючи один одному крейду відразу після того, як розв’язано черговий приклад. Виграє та команда, яка розв’яже приклади швидше і без помилок. Решта учнів стежить за правильністю розв’язання прикладів, уболіває за свою команду..

9-4

9-06-6

7-51+9

4+410-0

9-2 5+5

4+510-5

10-6 6+3

Завдання 10. Які арифметичні знаки потрібно поставити між цифрами, аби приклад став правильним?

=

Завдання 11. Розгадай ребуси.

А к 3 с а (актриса). 3 г а (тривога).

3 б у н а (трибуна). В і 3 на (вітрина).

С 3 ж (стриж). 3 т о н (тритон).

3 к о (трико). Р 1 а (родина).

Су ’ ’ ’ 1 (суниця). 1 а к (одинак).

Г 1 а (година). П і 2 л. (підвал).

2 а ^і р (двір). 2 а ^е рі (двері).

2 а ^о б і й (двобій). 2 а ^и г у н (двигун).

П р и 5 т ь (Прип’ять). 5 ’ а (п’ята).

5 ’ а к (п’ятак). 5 ’,,, 1 (п’ятниця).

ЛІТЕРАТУРА

1. Журнал „Начальная школа” № 10 – 1988р.

2. Журнал „Початкова школа” № 2, 1989р.

3. Ігрові ситуації на уроках математики у 1 класі чотири річок. Початкова школа. Методичний лист. Київ, „Радянська школа”, 1988р.

4. Б.Г. Друзь, Творчі вправи з математики для початкових класів. К.: Радянська школа, 1988р.

5. М.І. Микитинська., Н.Д. Мацько. „Математичні ігри в 1-3 класах”, - К.: Радянська школа, 1980р.

6. Л.П. Кочина, Н.М. Бібік, Н.С. Коваль. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. Математика. – К., Радянська школа, 1991р.

7.Л.П. Кочина. Навчання математики в 1 класі. К.: Літера ЛТД, 2002р.

8.В.Л. Бугрім. Математика 1 клас: Видавництво „Ранок”, 2004р.

9. Газета „Розкажіть онуку”. № 3, 15, 16 – 2002р; № 1, 6, 7,8, 21, 28, 30, 35, 36 – 2003р; № 1, 4, 5, 13, 14, 16, 17, 31, 32 – 2004р; № 11, 12 – 2005р; № 3, 8, 9 – 2007р.

10. Використані інтернет -ресурси.

---

Дата добавления: 2015-08-28