Домашнее задание к урокам по русскому языку в

Домашнее задание к урокам по русскому языку в

9-А, Б классах с украинским языком обучения (2часа)/нед.

Русский язык 9 клас Рудяков Учебник для 9 класса (украинский язык обучения) Автор: Рудяков Л. Н., Фролова Т. Я. Українська мова навчання Видавництво: Грамота Рік: 2009

№ п/п	Дата	Тема урока	Задания
		Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика.	с. 11-16, упр 8, 9 с 13-14
		Т1,2,3 (5ч.+3ч.+4ч.=12ч.+7ч.РР) Прямая и косвенная речь. Диалог. Сложное предложение. Сложносочиненное предложение.
		Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи.	§2, упр 12-14, 21
		Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи.	§4, упр 17, 18
		Особенности перевода прямой речи в косвенную. Соблюдение правильной интонации в предложениях с прямой речью.	§4, упр 32, 42
		Развитие речи №1. Общение и речь. Основные функции общения.
		Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах.	§5, упр 43, 44, 48
		Диалог. Знаки препинания при диалоге.	§3, упр 24, 25, 38, 39
		Развитие речи №2. Общение. Различные ситуации общения (урок-тренинг)	с 40-41
		Значение и строение сложного предложения. Характер связи между частями сложного предложения. Средства связи между частями сложного предложения.	§6, упр 58, 59
		Виды сложных предложений: союзные и бессоюзные. Знаки препинания. Интонация в сложных предложениях	§6, упр 60, 63(вариант 1)
		Развитие речи №3. Составление диалога по заданной теме	с. 41 Составить диалог, в котором нейтрализуется конфликт (задание 2)
		Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения.	§6-7, упр 56, 65
		Сочинительные союзы.	с. 43, упр 57; с. 61 §8
		Знаки препинания (повторение и углубление). Интонация в сложносочиненных предложениях.	§7, 8, упр 58, 59
		Знаки препинания (повторение и углубление). Интонация в сложносочиненных предложениях.	Повторить §6-8, упр. 60
		Развитие речи №4. Лексико-стилистическое подготовка к подробному изложению.	упр. 76 (устно), упр. 90
		Контрольная работа №1 по языковой теме «Прямая и косвенная речь. Диалог. Сложное предложение. Сложносочиненное предложение» (тесты открытого и закрытого типа).	упр. 92, 93, 100, 101
		Т4 (25ч.= 12ч.+13ч.+3ч.РР+4ч.РР) Сложноподчиненные предложения.
		Строение сложноподчиненного предложения: главная и придаточная части	§9, с 79-80, упр. 119
		Основные виды придаточных частей.	с. 81-82, упр. 121, 122
		Подчинительные союзы, союзные слова и указательные слова.	§10, 11, упр. 138
		Подчинительные союзы, союзные слова и указательные слова.	§12, упр. 129, 130, 141
		Развитие речи №5. Составление монологического высказывания.	упр. 144
		Знаки препинания и интонация в сложноподчиненных предложениях.	упр. 131, 132
		Знаки препинания и интонация в сложноподчиненных предложениях.	Повторить §9-12, упр. 148
		Развитие речи №6. Сжатое изложение текста на морально-этическую тему.	упр. 112
		Правописание отрицательных и неопределенных наречий (повторение).	упр. 118
		Контрольный зрительно-слуховой диктант
		Сложноподчиненное предложения с придаточными определительными.	§13, упр. 152, 159, 160
		Развитие речи №7. Жанры. Стили и типы речи (повторение).
		Сложноподчиненное предложения с придаточными изъяснительными.	§14. Составить 5 предложений с придаточными изъяснительными
		Подчинительные союзы и их правописание (повторение).	Повторить § 10, 11
		Контрольная работа №2 по языковой теме «Сложноподчиненные предложения» (тесты закрытого и открытого типа).

Дата добавления: 2015-08-28