|
Ролевые предпочтения в групповой дискуссии | ||||||||||||||||||||
|
| Роли, связанные с групповой задачей | Роли, связанные с групповой поддержкой | Коммуникативные стили | ||||||||||||||||
|
Фамилия, имя | Инициирующий | Разрабатывающий идеи | Координирующий | Ориентирующий (цели) | Критикующий | Побуждающий к действию |
| Поощряющий | Гармонизирующий (посредник) | Идущий на компромисс | Пассивно следующий |
| Миротворец | Обвинитель | Человек-компьютер | Иван Сусанин |
| ||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
19. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| | 1. Филадельфия(лосось, сливочный сыр, огурец) 6 шт. 230 руб. |