Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

1.Какая сила явилась главной пружиной реформ Александра II? Отметьте то, что вы считаете наиболее существенным из перечисленного.



 

1.Какая сила явилась главной пружиной реформ Александра II? Отметьте то, что вы считаете наиболее существенным из перечисленного.

а. Правительство Александра II, где большинство составляли реформаторы либералы (Н. А. Милютин, Я. П. Рост П. П. Семенов-Тян-Шанский, Ю. Ф. Самарин, Д. А. Милютин; М. А. Корф и др.).

б. Члены царской семьи, которые понимали необходимо» коренных изменений в стране и подталкивали императора к решительным шагам.

в. Революционеры, демократы -социалисты требовали решительно и быстро разрешить крестьянский вопрос. К этому звали и публикации в изданиях А. И. Герцена и Н. П. Огарёва «Полярная звезда», «Колокол» и др.

г. Крестьянское движение, нараставшее с каждым годом, заставляло правительство еще внимательнее отнестись к решению крестьянского вопроса.

2. «Верные» и «неверные» утверждения.

Впишите в столбцы порядковые номера «верных» или «неверных» утвержде­ний (соответственно).

«Верные» утверждения

«Неверные» утверждения

 

Утверждения:

1) Поражение России в Крымской войне ускорило решение правительства об отмене крепостного права.

2) Крестьянская реформа готовилась в обстановке строжайшей тайны узким кругом дворян из окружения императора Александра II.

3) Главным разработчиком проекта отмены крепостного права был Н.А. Ми­лютин.

4) Авторами Манифеста от 19 февраля 1861 года были митрополит Москов­ский и Коломенский Филарет и Ю.Ф. Самарин.

5) Действие Манифеста распространялось на все категории зависимых крес­тьян.

6) В результате Крестьянской реформы 1861 года крепостные крестьяне полу­чили землю в собственность без выкупа.

7) В результате Крестьянской реформы помещичьи крепостные получили свободу и ряд гражданских прав.

8) Крестьяне, став свободными, уже не могли выкупать в собственность у по­мещика землю.

3.Впишите понятия, соответствующие следующим определениям:

1) Крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости, но состоящие в обяза­тельных поземельных отношениях с помещиками, —...

2) Часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после крестьянской реформы в пользу помещика, если крестьянский надел превышал

установленную норму, —...

3) Ежегодные погашения крестьянами части денежной суммы, вы­плаченной правительством за выкуп крестьянских наделов в ходе реформы 1861 года, —...

4) Крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости и приобретшие в соб­ственность поземельные угодья, —...



 

4. Приведите в соответствие названия реформ, проводимых в эпоху Александра II, с именами их активных участников.

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

Имена исторических

деятелей

1) Отмена крепостного права

а) А.В.Головин

2) Реформа народного образования

б) П.А. Валуев

3) Земская реформа

в) Д.А. Милютин

4) Судебная реформа

г) Я.И. Ростовцев

5) Военная реформа

д) Д.Н. Замятин

 

5. Вычеркните лишнее из перечня нововведений, появившихся в результате Великих реформ.

1) Земельная реформа: освобождение помещичьих крестьян; переход крестьян в другие сословия; передача земли в собственность крестьян; право крестьян открывать промышленные и торговые заведения.

2) Реформа народного образования: обязательное начальное образование; расширение доступа в университеты представителей разных сословий; разделение гимназий на классические и реальные.

3) Земская реформа: в состав земских учреждений входили представители всех сословий (в т.ч. и крестьяне); к ведению земств относились вопросы хозяйственного и социального развития уезда (губернии); высшим общероссийским земским учреждением становился Земский собор.

4) Судебная реформа: суд становился независимым и публичным, вводился суд присяжных; отменялась смертная казнь; вводилась адвокатская практика.

5) Военная реформа: введение всеобщей воинской повинности; отмена телесных наказаний в армии; зависимость срока службы от полученного образования; офицерами могли становиться только представители дворянства.

6. О какой реформе идет речь в тексте?

«Председательство в уездном собрании было передано уездному предводителю дворянства, в губернском — губернскому, «если государю угодно будет назначить для председательствования в оном особое лицо». Зато председателей уездной и губернской управ предоставлен было выбирать самим собраниям».

1) о крестьянской 2) о земской 3) о военной 4) о реформе просвещения

7. Какой термин не имеет отношения к судебной реформе?

1) мировые суды 3) гражданские суды

2) адвокаты 4) трибуналы

8. Как назывались учреждения, готовившие крестьянскую реформу?

1) земельные комитеты 3) секретные комитеты

2) редакционные комиссии 4) комиссии по крепостному праву

9. Как назывались члены земских собраний?

1) гласные 2) депутаты 3) согласные 4) заседатели


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Как тяжело на сердце у меня, Внутри от боли всё сжимается. Не стало дорогого человека Как в жизни всё меняется. | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)