|
План мини-тренинга: «Способы увеличения среднего чека»
Цель: повторить и отработать приемы продавца.
Используемые методы: управляемая дискуссия, мозговой штурм
Содержание:
Основные блоки | Примеры и рекомендации | |||||||||||||||
1. Управляемая дискуссия.
| Как выполнение стандартов обслуживания (всех шагов сервиса) влияет на увеличение среднего чека? Выполнение стандартов дает возможность для продажи блюд и напитков в каждом шаге, включая спецпредложения, предложение двойного объема напитков и т.д. Как можно выявить потребности/ожидания Гостя? Нужно задавать вопросы Какое правило поможет выявить потребность Гостя? Правило «Елочки». Какие знания официантов могут повлиять на увеличение среднего чека Знание меню: состав блюд, как готовится и подается блюдо, какие дополнительные ингредиенты, соусы вы можете предложить к этим блюдам, красочное описание, знание интересной информации о блюдах, напитках, традициях ресторана (или страны, чью концепцию вы представляете). Объясните, почему нельзя навязывать Гостям свое мнение/предпочтение? Оно может не совпадать с мнением/вкусом Гостя С каких блюд стоит начинать делать предложение? С фирменных, специальных, блюд дня. Показать сотрудникам расчет того, как увеличение среднего чека влияет на личную выручку официанта (как следствие на зарплату), выручку ресторана:
| |||||||||||||||
2. Упражнение «Мозговой штурм» Сотрудники повторяют способы повышения среднего чека
| 1. Разделите сотрудников на 2 команды. 2. Дайте задание командам: придумать способы увеличения среднего чека. 3. Команды презентуют результаты. 4. Менеджер подводит итоги: какая команда придумает больше способов увеличения среднего чека. Например: · Предлагаем Гостям аперитив, чтобы скрасить ожидание блюд · При заказе алкогольных напитков предлагаем ДВОЙНОЙ ОБЪЕМ · При заказе 2-х кружек пива, соков, колы ПРЕДЛАГАЕМ КУВШИН (ПИНЧЕР) · При заказе 2 бокалов вина – предлагаем бутылку вина · Начинаем предлагать с фирменных, эксклюзивных и дорогих блюд · Используем красочное описание · Используем кивок Салливана · При предложении блюд/напитков используем правило «Елочка» · К каждому блюду предлагаем доп.ингредиент · Задаем позитивные вопросы: Вам Большой чайник? · Предлагаем десерты всем Гостям · Предлагаем диджестив · Не употребляем частичку «Не» · Рассказывать интересные истории, легенды, связанные с блюдом/напитком · Когда в бокале остается 1/3, предлагаем еще/ разливаем из бутылок · Предложить дополнительный гарнир · Предлагаем двойной соус · Предлагаем чай, кофе
| |||||||||||||||
3.Упражнение «Кто больше» |
1. Менеджер называет каждому сотруднику по очереди блюдо/напиток. 2. Сотрудники предлагают способ увеличения среднего чека, используя результаты предыдущего упражнения. Например: дополнительный соус, дополнительные ингредиенты, напиток к блюду, двойной объем напитку и т.д. 3. Менеджер дает обратную связь, подводит итоги упражнения.
| |||||||||||||||
4. Выводы |
При помощи способов увеличения среднего чека: o Красочного описания блюд и напитков, o Специальных предложений, блюд дня, блюд/напитков из промо-акций o предложения дополнительных ингредиентов, o предложения большого/двойного объема напитков, o предложения повторить напиток, когда в бокале 1/3. мы решаем личные цели и цели компании в целом.
|
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
анкета по соблюдению принципа непрерывности деятельности организации | | | Книга предоставлена группой «The Diaries of Katherine Pierce». 1 страница |