Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Національний авіаційний університет



НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут міжнародних відносин

Кафедра журналістики

 

 

Прізвище ім’я по батькові

 

 

КУРСОВА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ ”ПРАКТИЧНА СТИЛІСТИКА“ НА ТЕМУ:

«Назва (великими літерами)»

 

 

Науковий керівник –

кандидат філологічних наук, доцент прізвище ім’я по батькові

 

 

Київ – рік

 

Курсова робота з навчальної дисципліна “Практична стилістика” – це різновид студентської науково-дослідної роботи. Її завдання – систематизувати філологічні знання (українська мова, стилістика, літературознавство, фольклористика тощо) та глибше осмислити специфіку їх використання у журналістській діяльності. Виконуючи курсову роботу, студент повинен продемонструвати високий рівень володіння: а) науковим апаратом; б) методикою дослідницького опрацювання журналістського тексту; в) навичками текстотворення у власне науковому підстилі наукового стилю; г) умінням добирати, класифікувати, описувати, узагальнювати напрацьований конкретний матеріал.

 

Структура роботи:

 

З М І С Т

 

СПИСОК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ …………………………………... 3

ВСТУП ………….………………………………………….…………………4

РОЗДІЛ 1. Назва……………………………………………………………...7

1.1. Назва………………………………………………..….………………...

1.2. Назва…………………………………………………...…………….......

1.3. Назва…………………………………………………...……………......

Висновки до розділу 1 ………………………………………………...........

 

РОЗДІЛ 2. Назва…………………………………………………………. 20

2.1. Назва……………………………………………………………….….

2.2. Назва…………………………………………………………. ……….

2.3. Назва…………………………………………………...……………..

Висновки до розділу 2 ……………………………………………….......

 

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ……………………………………………… СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ.............………………………..……………..….

ДОДАТКИ …………………………………………………………………....

 

 

ВСТУП

Актуальність теми дослідження. Що зроблено до вашого дослідження, ким і в яких працях; що не зроблено, і чому це треба робити.

Мета курсової роботи – що потрібно зробити: як, на якому матеріалі, в якому аспекті тощо.

Для досягнення цієї мети слід розв’язати такі завдання:

• узагальнити погляди…;

• установити коло іменників із загальним значенням…;

• схарактеризувати структурно-семантичні відношення між …;



• проаналізувати формальні й семантичні зв’язки…;

• визначити ступені продуктивності …;

• з’ясовати причини структурної та семантичної …;

• провести порівняльний аналіз ….

[1] Об’єктом дослідження в курсовій роботі стали ….

Предметом дослідження є….

Джерела фактичного матеріалу. Наводяться ті джерела, з яких вибрано досліджуваний матеріал.

Наукова новизна виконаної роботи полягає в тому, що в ній уперше досліджено ….

Теоретичне значення дослідження. Зроблені на основі проаналізованого матеріалу висновки й узагальнення доповнюють та поглиблюють ….

Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що вони можуть бути використані для …

Методи дослідження. Вказати, які і з якою метою використано методи дослідження.

Структура й обсяг роботи. Мета й завдання дослідження зумовили структуру курсової роботи, яка складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку літератури та додатків. Повний обсяг дослідження становить __ сторінок, основного тексту – ___ сторінок, додатків – ___сторінок. У списку літератури – ___ найменувань.

 

ВИМОГИ ЩОДО ЗМІСТОВОГО НАПОВНЕННЯ СТРУКТУРНИХ ЧАСТИН

У першому розділі (теоретичному) наводиться узагальнене (теоретичне) осмислення досліджуваного матеріалу: місце в системі лінгвістичної (стилістичної) науки, погляди різних учених на досліджуване явище, огляд літератури, де воно опрацьовувалося, своє розуміння цього явища, внутрішня структура (класифікація) тощо.

Другий розділ являє собою власне дослідження: предмет вивчення розглядається в усіх своїх можливих виявах у журналістському тексті, досліджуються й описуються його функціональні параметри, характеризуються особливості використання тощо.

При потребі вводиться третій розділ (якщо предмет дослідження виявляє значну функціональну розгалуженість).

У висновках до кожного розділу (1 сторінка) дається стисле узагальнення матеріалу.

У загальних висновках (не менше 4-х сторінок) підбиваються підсумки виконаної роботи.

При потребі включаються додатки.

 

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

Орієнтовний обсяг – 35-40 стор., кегль – 14, шрифт – Times New Roman, міжрядковий інтервал – 1,5, поля: ліве – 3, праве – 1, верхнє/нижнє – 2. Усі заголовки структурних частин подаються жирним шрифтом, приклади – курсивом.

Орієнтовні терміни: чорновик – перша декада квітня; чистовик – останні числа квітня.

 

* Важлива примітка: обидва варіанти подаються викладачу особисто в читабельному вигляді.

**Важлива примітка: кожен текст буде перевірятися на плагіат. При виявленні випадків творчої крадіжки робота оцінюватиметься «незадовільно».

 

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ

ЛІТЕРАТУРИ:

 

1. Грушевський М. Історія української літератури. В 6 томах 9 книгах. Т. 1. – К.: Либідь, 1993. – 390 с.

2. Дзюба І. Порнократія на марші: Статті, фейлетони, памфлети. – К.: Смолоскип, 2007. – 96 с.

3. Злотницький М. Ф. Квіти в легендах та переказах / Пер. з рос. П. Ф. Кравчука. – К.: Фірма “Довіра”, 1992. – 207 с.

4. Іларіон, митрополит. Дохристиянські вірування українського народу: Іст.-реліг. моногр. Видання друге. – К.: АТ “Обереги”, 1994. – 424 с.

5. Карпенко В. О. Інформаційна політика та безпека. Підручник. – К.: Нора-друк, 2006. – 320 с.

6. Лубкович І. М. Соціологія і журналістика: Підручник. – Львів: ПАІС, 2005. – 176 с.

7. Лук’яненко Левко. Маршал Жуков і українці у Другій світовій війні. Відповідь генералові Іщенку. – К.: Видавничий дім “Козаки”, 2006. – 48 с.

8. Мацько Л. І., Сидоренко О. М., Мацько О. М. Стилістика української мови. – К.: Вища школа, 2003. – С. 72–139.

9. Молода нація: Альманах. – К.: Смолоскип, 2006. – 256 с.

10. Нечуй-Левицький І. Світогляд українського народу. Ескіз української міфології. – 2-е вид. – К.: Обереги, 2003. – 144 с.

11. Пахльовська О. Є.-Я. Ave, Europa! Статті, доповіді, публіцистика (1989 – 2008). – К.: Університетське видавництво ПУЛЬСАРИ, 2008. – 654 с.

12. Передрієнко В. А. Стильові різновиди староукраїнської мови // Українська мова. Енциклопедія / Редкол.: Русанівський В. М., Тараненко О. О. та ін. – К.: “Укр. енцикл.”, 2000. – С. 604–605.

13. Сучасна українська літературна мова. Стилістика / За заг. ред. акад. І. К. Білодіда. – К.: Наук. думка, 1973. – С. 5–54.

14. Українці: народні вірування, повір’я, демонологія / Упоряд., прим. та біогр. нариси А. П. Пономарьова, Т. В. Косміної, О. О. Боряк; Вст. ст. А. П. Пономарьова; Іл. В. І. Гордієнка. – 2-е вид. – К.: Либідь, 1992. – 640 с.

 

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ

СПИСКУ УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ

скорочення

розшифрування

ВШ

Визвольний шлях. Суспільно-політичний, науковий та літературний місячник. – 2008. – Книга 1. – 284 с.

ВУ

Військо України: центральний друкований орган Міністерства оборони України. – 2009. – № 2. – Спеціальний випуск. Біла книга 2008: оборонна політика України

ВЗ

Всеукраїнська газета “ Місто і люди ”. – 2009. – № 02 (03).

ЄЦ

Газета “Єдиний центр”. – № 25 (37). – 4 липня 2009 р.

МГВ

Молодіжна газета Вінниччини. – Режим доступу: http://www.33channel.vinnitsa.com/m06-06-19.php

ДГ

Львівська газета. – 2009 – № 26 (518) Режим доступу: http://www.gazeta.lviv.ua/articles/2009/06/11/38017/

 

 

***Важлива примітка: ”СПИСОК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ“ – це код (ліва частина) і розкодування (права) умовних позначень (з метою уникнення зайвого нагромадження), що виступають замінниками в тексті повних назв джерел (газет, журналів, інтернет-ресурсів тощо), які студент піддає дослідженню.


[1] Різниця між об’єктом і предметом: об’єкт – “це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обране для вивчення”; “предмет дослідження міститься в межах об’єкта”.

 


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)