Вид задачи
| Пример текстовой задачи
| Краткая запись (схема)
условия задачи
|
1. На нахождение суммы
| У Кати 3 груши, а у Светы – 2 груши. Сколько всего груш у детей?
|
 У Кати – 3 гр.
? гр.
У Светы – 2 гр.
|
2. На нахождение
суммы
| У дома росло 4 дерева. Весной посадили еще 6 деревьев. Сколько деревьев стало у дома?
|
Росло – 4 д.
Посадили – 6 д.
Стало -? д.
|
3. На увеличение числа на несколько единиц
| В магазин привезли 6 ящиков хурмы, а винограда на 2 ящика больше. Сколько ящиков винограда привезли в магазин?
|
 Хурмы – 6 ящ.
Винограда -? ящ., на 2 больше
|
4. На уменьшение числа на несколько единиц
| В автобусе ехало 10 взрослых пассажиров, а детей на 5 человек меньше. Сколько детей ехало в автобусе?
| 
 Взрослых – 10
Детей -?, на 5 меньше
|
5. На нахождение остатка
| В вазе было 10 яблок. 8 яблок съели. Сколько яблок осталось?
| Было – 10 ябл.
Съели – 8 ябл.
Осталось -? ябл.
|
6. На нахождение неизвестного слагаемого
| На пруду плавало 9 уток и гусей. Уток было 5. Сколько гусей на пруду?
|
 Уток - 5
9 пт.
Гусей -?
|
7. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого
| У Иры было несколько тетрадей. Когда она исписала 3 тетради, у нее осталось 6. Сколько тетрадей было у Иры?
|
Было -? т.
Исписала – 3 т.
Осталось – 6 т.
|
8. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого
| У Иры было 9 тетрадей. Когда несколько тетрадей она исписала, у нее осталось 6. Сколько тетрадей исписала Ира?
|
Было – 9 т.
Исписала -? т.
Осталось – 6 т.
|
9. На разностное сравнение
| Катя нашла 8 грибов, а Аня – 10. На сколько больше (меньше) грибов нашла Аня?
|  Катя – 8 гр.
на? гр.
Аня – 10 гр.
Правило:
Чтобы сравнить 2 числа, нужно из большего числа вычесть меньшее.
|
10. Задачи в косвенной форме
| Оле 10 лет. Она на 3 года старше своего брата. Сколько лет брату?
|
Оле – 10 л., на 3 г. старше
Брату -? л.
|
1. Опорные слова в задачах могут меняться. При этом вид задачи не изменяется.
2. Слова-наименования сокращаем ДО ПЕРВОЙ ГЛАСНОЙ:
3. Сокращение пишем с точкой: гр. м. н. в.
4. Не ставится точка рядом с сокращенными величинами:
