Букатина Марина Александровна,

Букатина Марина Александровна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МОУ Новолядинская СОШ

Календарно-тематическое

планирование

по окружающему миру

4 класс

Список использованной литературы:

1. Дмитриева Н. Я., Казаков А. Н. «Мы и окружающий мир»: Учебник для 4 класса. – Самара: Корпорация «Федоров», 2007.

2. Дмитриева Н. Я., Казаков А. Н. Рабочие тетради для 4 класса к уч. «Мы и окружающий мир». – Самара: Корпорация «Федоров», 2007.

3. Дмитриева Н. Я. Казаков А. Н. Методические пояснения к курсу «Мы и окружающий мир» 3 - 4 классы. – Самара: Корпорация «Федоров», 2004.

4. Окружающий мир. 4 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова. - Изд. Учитель.- 2008.

Тематическое планирование по окружающему миру в 4 классе

(68 часов)

(2 часа в неделю)

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания (стр.)	Элементы доп. содержания	Дом. задание	Дата проведения
По плану	Фактич.
Раздел 1. Человек и мир, созданный им (5 ч) Должны знать: историю предметов домашнего обихода; связи между человеком, миром и природой; строение клетки и ее виды; важность и пользу соблюдения режима дня; лечебные свойства лек. растений; Должны уметь: видеть взаимосвязи между древним человеком и природой; видеть общее и отличительное в строении разных клеток; устанавливать, какое влияние оказывают на человека достижения науки техники; передать свои впечатления о достижениях техники в устных рассказах, рисунках; рассмотреть экол.проблемы; составить свой режим дня и соблюдать его; применять лек. растения в быту.
1.	Условия современной жизни.		комб	с.5-10	Таблица-циклограмма распределения периодов истории человечества	с.5-10 р. т. с.2 №1,2
2.	Техника и человек.		онз	С.10-13	Лента времени, выставка книг об историях изобретений	С.10-13 р. т. С.2 № 3
3.	Клетка- основа строения и роста живых организмов.		онз	С.13-17	Таблицы: «Строение клетки», «Разновидности клетки»	С.13-17 р. т № 4,5,6,7
4.	Режим в жизни человека.		комб	С.17-19	Составить индивидуальный распорядок дня	С.17-19 р. т.С.6№9
5.	Достижение медицины в древние времена. Лекарственные растения.		онз	С.19-21	Гербарий «Лекарственные растения», таблица «Овощи и фрукты	С.19-21
Раздел 2. Наши соседи на Западе (18ч) Должны знать: упражнения, вырабатывающие правильную осанку человека; строение скелета человек; строение и значение позвоночника; правила сохранения и укрепления здоровья; особенности средневекового общества; необходимость правильной осанки; функции и строение костной системы; функции и строение мышц; причины, вызывающие эпидемии, и меры борьбы с ними; природу Нового Света; значение развития науки в развитии человечества; о существовании на Земле микроорганизмов и их значении в жизни человека; о значении прививок в борьбе с инфекционными заболеваниями; основные функции кожи; о строении кожного покрова Должны уметь: использовать знания для укрепления здоровья, безопасного поведения; пользоваться правилами и мерами сохранения своего здоровья; показать на карте пути продвижения путешественников; устанавливать причинно-следственные связи между изучаемыми явлениями.
	Где и как жили рыцари.		онз	С.22-26	Иллюстрации: «Замки»; «Краеведческий музей»; «Рыцарские доспехи», географическая карта	С.22-26
2.	Почему осанка выделяла рыцаря.		онз	С.28	плакат «Сиди правильно», толковый словарь, комплекс упражнений для правильной осанки	с. 28 вопросы
3.	Опора и защита тела. Скелет. Состав и свойства костей.		онз	С.29-34	Таблица «Скелет человека»	С.29-32, р. т. с.11, №14,16
4.	Части скелета. Позвоночник.		комб	С.33-34,	Рисунки «Что обеспечивает гибкость позвоночника»	С.33-34 р. т. с.12 №18
5.	Части скелета. Череп. Грудная клетка.		комб	С.34-37	Таблица «Строение черепа», «Грудная клетка»	С.34-37, задание на с. 37
6.	Части скелета. Живые рычаги.		комб	С.37-39	Таблица «Скелет человека», бинты на 1 парту	С.37-39, подготовить доп. материал
7.	Мышцы и движение.		онз	С.40 - 44	Таблицы: «Мышцы-сгибатели»; «Мышцы-разгибатели»	с. 44, ответить на вопросы
8.	Проверочная работа по теме «Скелет. Мышцы»		контр		бланки с тестом	р. т. № 20 с. 14
9.	"Черная смерть".		онз	с. 45 - 48		с. 48, отв. на вопросы
10.	Начало Нового времени.		онз	С.48-51	Географическая карта, репродукции картин эпохи Возрождения	найти доп. матер
11.	Расширение знаний о Земле.		комб	С.51-56	карта полушарий, портрет Колумба, Магеллана	С.56 С.14 №22
12.	Расширение знаний о Земле. Природа Нового Света.		комб	С.57 -58	Карта полушарий, картинки животных и растений Америки	С.58 вопросы
13.	Развитие науки. Устройство Вселенной.		онз	С.59-63	Карта полушарий. Глобус, таблица «Строение Солнечной системы», Портреты Н. Коперника, И. Ньютона	С.59-63, отв на вопросы
14.	Открытие невидимого мира.		онз	С.63-65	микроскоп, препараты «амеба», «инфузория-туфелька»	С.63-65 С.16 №26
15.	Проверочная работа по теме «Открытия эпохи Возрождения»		контр	С.65-67	бланки с тестом	С.65-67
16.	Зачем нужна гигиена		онз	С. 67-69	Таблицы по гигиене, толковый словарь, карточки с пословицами	С. 67-69, нарисовать
17.	Кожа и ее значение		онз	с. 69 - 75	Таблица «Строение кожи»	с. 69 – 75, подг. к контр раб
18.	Проверочная работа «Кожа»		контр	с. 69 - 75	бланки с тестом
Раздел 3. Преобразования в России. Россия при Петре 1 (9 ч) Должны знать: состав и свойства полезных ископаемых, о значении полезных ископаемых; способы добычи полезных ископаемых; имена великих полководцев, исторических деятелей России; о значении Бородинского сражения; Должны уметь: описывать отдельные события из истории; определять состав и свойства гранита и известняка, оформлять работу; определять признаки объектов природы; различать полезные ископаемые; найти дополнительную информацию о полезных ископаемых родного края; читать план местности; пользоваться масштабом, составлять план местности; начертить дорогу от дома до школы
1.	Царь – плотник. Выход к морю.		онз	с. 76- 82	Портрет Петра I, карта России в начале 17 века	с. 76- 82, выделить основные направлен преобразов
2.	Петр 1, царь и человек.		онз	с. 82 - 85	Портрет Петра I, карта России в начале 17 века	подготовить сообщения на тему «Петербург – один из..»
3.	Становление российской науки. Горные породы. Полезные ископаемые		онз	с.86 – 92	Кусочки гранита, известняка, лупа, молоток, металлическая пластинка	с.86 – 92, р. т. № 30 с. 18
4.	Каменное царство		онз	с.92 - 95	коллекция камней, физическая карта России	с. 95, вопросы, р. т. №33 с. 19
5.	Руды металлов		комб	с. 96 - 97	физическая карта России	с. 96 - 97 р. т. №34 с. 19
6.	Горючие полезные ископаемые.		комб	с. 97 - 102	карта, коллекция торфа, иллюстрации	с. 97 – 102 р. т. №36, 37, 39 с. 20
7.	Проверочная работа по теме «Полезные ископаемые»		контр	с. 103 - 105	портреты Суворова, Ушакова, бланки с тестом	с. 103 – 105, доп. матер о Суворове и Ушакове
8.	Отечественная война 1812 года		комб	с. 105 - 109	Историческая карта, портреты М. И. Кутузова А. В. Суворова	с. 105 – 109, доп матер
9.	План местности		онз	с. 109 - 111	Таблица «План местности», компасы	с. 109 - 111, сост план своей комнат
Раздел 4. Разнообразие природы Земли (7 ч) Должны знать: растительный и животный мир Австралии, Арктики, Антарктиды, Дальнего Востока, горной местности; историю открытия Антарктиды; особенности жизни и занятий людей в горах, Австралии Должны уметь: сопоставлять природные условия Австралии и России, Арктики и Антарктиды
1.	Северные земли России		онз	с. 5 - 7	Карта полушарий, портрет В. Беринга	с. 5 – 7, вопрос 2
2.	Поиск неведомой земли		комб	с. 7 - 11	Географическая карта природных зон	с. 7 – 11, доп матер о жив и раст Автралии
3.	Растительный и животный мир Австралии.		онз	с. 7 - 11	физическая карта, рисунки, открытки с изображением животных и растений Австралии	р. т. № 41 с. 22
4.	Русские на шестом континенте		онз	с. 12 - 14	физическая карта, картинки с изображением животных Антарктиды	с. 12- 14,найти отличия
5.	Дальний Восток России		онз	с. 14 - 16	Физическая карта России, картинки с изображением животных и растений, гербарий	с. 16 задание
6.	Особенности природы гор		онз	с. 17 - 18	Физическая карта, макет горы, таблица «Горы», CD «Электронная энциклопедия»	с. 18 вопросы 2, 3
7.	Проверочная работа по теме «Разнообразие природы Земли»		комб	19 - 20	бланки с тестом	р. т. № 43, 44, с. 23
Раздел 5. Мир человека в Новое время (6 ч) Должны знать: правила сохранения и укрепления здоровья; о значении кровеносной системы, значение изобретений человека; состав и свойства крови; особенности нервной системы; Должны уметь: оказывать первую помощь при травмах, потери крови
1.	Развитие науки и техники		онз	21 -24	Выставка книг, CD «Электронная энциклопедия»	доп матер об изобретениях
2.	Развитие науки и техники		комб	с.25	CD «Электронная энциклопедия»	р. т. № 46, 47, с. 24, сообщ об органах чувств
3.	Новые знания о человеке.		комб	26 - 28	Таблица «Нервная система человека», портрет И. Павлова	с. 26- 28 подг сообщ
4.	Открытие деятельности нервной системы.		онз	28 - 32	Таблица «Нервная система человека»	28 – 32, отв на вопросы р. т. № 49, с. 25
5.	Значение кровеносной системы. Кровь.		онз	32-36	Таблица «Кровеносная система человека»	с. 32- 36
6.	Значение кровеносной системы. Путь крови.		комб	37 -42		с. 32- 42, подг сообщ о Мечникове, р. т. № 50, 52, с. 26
Раздел 6. Россия в 20 веке (15 ч) Должны знать: научные открытия второй половины 20 века; о Великой Отечественной войне, подвигах народа в победе над фашизмом; правила безопасного пользования электроприборами; границы России, некоторые города, столицу, события из истории Отечества; путь прохождения воздуха в организме человека; некоторые отрасли животноводства и использование продуктов животноводства; правила ухода за зубами; правила безопасного пользования электроприборами Должны уметь: соблюдать правила охраны природы; пользоваться простыми электроприборами; устанавливать связи между городом и деревней, промышленностью и сельским хозяйством; ухаживать за зубами.
1.	События начала века. Проверочная работа по теме «Нервная и кровеносная системы»		комб	42 - 46	бланки с тестом Лента времени	с. 42 – 46, подг доп мат о ВОВ
2.	Великая Отечественная война (1941-1945 г)		онз	46 - 51	Лента времени, иллюстрации, энциклопедии, запись песни «Священная война»	с. 46 - 51 р. т. № 54, с. 26
3.	Век научных открытий		онз	52 - 54	бланки для групповой работы	с. 52 – 54, вопрос 2, р. т. № 55, с. 27
4.	Охрана природы		онз	55 - 58	Иллюстрации заповедных зон, видео, картинки животных и растений	подг сообщ о заповедниках
5.	Заповедники.		комб		Физическая карта, картинки животных и растений, бланки для групповой работы, иллюстрации заповедных зон, видео	р. т. № 56, с. 27
6.	Органы дыхания.		онз	59 - 62	таблица «Органы дыхания человека»	с. 59 – 62, р. т. № 58, с. 28
7.	Органы дыхания. Гигиена дыхания.		онз	59 - 63	таблица «Органы дыхания человека»	59 – 63, нарисовать плакаты
8.	Сельское хозяйство. Животноводство.		комб	63 - 67	картинки с изображением домашних животных	с. 63 – 67, доп матер о дом живот
9.	Сельское хозяйство. Растениеводство		комб	67 - 70	Гербарий, муляжи фруктов и овощей	с. 67 – 70, задание 2 с. 70, сост табл
10.	Животноводство и растениеводство. Практическая работа.		обобщ		бланки для групповой работы	р. т. № 60 с. 29
11.	Зачем человек ест. Состав пищи.		онз	71 - 76	таблица «Витамины»	сообщ о витаминах, сост меню
12.	Состав пищи		комб	71 - 76	Таблица «Витамины»	с. 76, вопрос 3
13.	Органы пищеварения. Зубы и уход за ними.		онз	76 - 81	таблица «Органы пищеварения человека», «Зубы и уход за ними»	с. 81, вопросы,
14.	Длинная дорога бутерброда.		комб	81 - 87	таблица «Органы пищеварения»	с. 81 – 87, ответить на вопросы с. 86, 87
15.	Проверочная работа по теме «Система пищеварения»		контр		бланки с тестом	р. т. № 67, с. 32
Раздел 7. Современная Россия. (8 ч) Должны знать: как человек познает природу, общество, самого себя; символику Российского государства; основные правила поведения в окружающей среде, в обществе Должны уметь: ориентироваться в социальной среде; пользоваться общепринятыми правилами общения; находить дополнительную информацию о событиях.
1.	Человек и общество		онз	88 - 90	политическая карта мира	с. 88 – 90 доп матер о разных госуд
2.	Устройство государственной власти		онз	90 - 95	политическая карта мира, России	с. 90 - 95
3.	Символы и праздники России.		комб	96 - 100	Герб, флаг, запись гимна России, картины художников с изображением природы России	с. 96 – 100, р. т. № 70, с. 33
4.	Человек в современных условиях		комб	100 - 103	карточки с пословицами, бланки заданий для групп	100 - 103
5.	Нравственные нормы жизни		комб	103 - 108	бланки для практической работы	подготов к конт работе
6.	Контрольная работа за год		конт		бланки с контрольной работой	подг доп матер
7.	«Есть порох в пороховницах!»		обощ	108 - 109
	Экскурсия в краеведческий музей		экск

Дата добавления: 2015-08-28