|
Тест на выявление полученных знаний,
по результату работы школы вожатского мастерства
Фамилия Имя Кандидата | Полных лет | Выберете фракцию лидером которой вы хотите стать |
|
Уважаемые ребята, старайтесь заполнять этот тест без хитростей и подглядывания в шпаргалки. Пишите все то, что вы запомнили и усвоили. Но все равно помните, что результаты этого теста, в том числе, будут определять размер окладной части вашей зарплаты. Если готовы, тогда начинайте!
1 блок ПО «ОЛИМП»
1.1 | Вспомните и напишите самые удачные педагогические программы, реализованные нашим педагогическим отрядом в период 2009-2014 годы | 1. 2. 3. |
1.2 | Вспомните и напишите общелагерные мероприятия ставшими традиционными для ПО «Олимп» | 1. 2. 3. |
1.3 | Сколько лет исполняется ПО «Олимп» в этом году? |
|
1.4 | Какова миссия ПО «Олимп»? |
|
1.5 | Назовите три основных положения в Монтессори-пелагогике, которые вам ближе всего | 1. 2. 3. |
1.6 | Какое звание ты можешь получить отработав в нашей команде одно лето? |
|
1.7 | Я хочу предложить ПО «Олимп» ввести следующие традиции… | 1. 2. 3. |
2 блок. Лето 2015 «Я - Легенда»
2.1 | Сопоставьте, фракцию и возраст, согласно программе лета |
|
2.2 | Какие качества должны развиваться во время смены у членов фракции … | …эрудиции: |
…бесстрашия: | ||
…искренности: | ||
…отречения: | ||
…дружелюбия: | ||
2.3 | Для чего создается Кодекс фракции? |
|
2.4 | Кто такие бесфракционники? |
|
2.5 | Как вы помните, в вечерних мероприятиях, дети показывают творческий номер, связанный с реальным случаем из жизни одного из членов вашей фракции. Опишите процесс создания вашего выступления. |
|
2.6 | Что вписывается в «Книгу жизни», создаваемую на протяжении всего лета? |
|
2.7 | Опишите своими словами главную цель каждого из членов фракции в рамках участия в смене. |
|
2.8 | Что происходит в Закрытом городе, после того, как на его территорию проникают дивергенты? |
|
3 блок «Вожатские навыки»
3.1 | Опишите логику развития смены: периоды смены и какая деятельность вожатого необходима в эти периоды |
| ||
3.2 | Какие спортивные мероприятия вы проведете в своем отряде, учитывая ВСЕ возможности лагеря? | 1. 2. 3. 4. 5. | ||
3.3 | Опишите три игры на знакомство | |||
Название игры | Описание (парой предложений) | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
3.4 | Опишите три игры на сплочение | |||
Название игры | Описание (парой предложений) | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
3.5 | Опишите три массовых игры | |||
Название игры | Описание (парой предложений) | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
3.6 | Опишите три игры в которые можно играть в любое время | |||
Название игры | Описание (одним предложением) | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
3.7 | Продолжите фразу: «Вожатый не может допустить, чтобы …» | … | ||
3.8 | Продолжите фразу: «Я, как вожатый, всегда в ответе за…» | … | ||
4 блок «Отрядная работа»
4.1 | Перечислите основные составляющие хорошего отрядного творческого выступления… |
|
4.2 | Какие основные жанры искусства используются в выступлениях фракций? |
|
4.2 | Как вы думаете, на каких принципах будет основана жизнь в вашей фракции? |
|
4.3 | Опишите основные принципы работы с воспитанниками детских домов. |
|
4.4 | Вставьте пропущенные слова | Вожатый для каждого ребенка должен создать_________________________________________________ и обязательно это он должен запечатлеть _____________________________________________________ |
5 блок «Шаг в лето»
5.2 | Мне кажется, что я смогу себя лучше проявить, работая с детьми… (выделите жирным, на каких именно) | 1. младшего возраста (6- 10 лет) 2. среднего возраста (11 – 13 лет) 3. старшего возраста (14 – 16 лет) 4. спортивными разновозрастными отрядами 5. детские дома | |||||||||
5.3 | Я выполнил домашнее задание, придумав проект, который я хотел бы реализовать с детьми своей фракции. | ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫШЛИТЕ ФАЙЛ С РАЗРАБОТКОЙ ВАШЕГО ПРОЕКТА В ЭТОМ ЖЕ ПИСЬМЕ! | |||||||||
5.4 | Вспомните основные правила Тайм-менеджмента и постарайтесь расписать все ваши вожатские дела в оргпериод (3 первых дня) |
|
| Проверяющий | |
Дата сдачи теста: |
|
|
Дата проверки теста: |
|
|
Итоговый бал за выполнение тестовых заданий: |
|
|
Итоговый бал за выполнение домашнего задания |
|
|
ИТОГОВАЯ СУММА БАЛЛОВ |
| Заместитель директора по УВР иДО Васильев А.В _________________________ подпись |
По общему результату, кандидату в вожатые присвоено звание |
|
|
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
1 - паровой котел; 2 - расширитель непрерывной продувки; 3 - насос сырой воды; 5 - охладитель непрерывной продувки; 6 - подогреватель сырой воды; 7 - водоподготовительная установка; 8 - питательный | | | 1. Укажите зародышевый материал, из которого развивается почка: |