Усвоение содержания коррекционно-развивающих занятий детьми,

Усвоение содержания коррекционно-развивающих занятий детьми,

имеющими нарушения коммуникативной функции речи

Группа № 2 (ЗПР, подготовительный возраст) 2014 – 2015 уч. год

Разделы программы: Критерии для оценки развития детей:

I.Развитие психологической базы речи 4 б. – навык сформирован

II.Развитие понимания речи 3 б. – навык формируется, но быстро исчезает

III.Формирование экспрессивной речи 2 б. – навык формируется с трудом (физическая/эмоциональная помощь, «рука в руке»)

IV.Развитие пальчиковой моторики 1 б. – формируются отдельные навыки/ выполнение предложенного задания

в течение непродолжительного времени

0 б. – навык не формируется, полный отказ от деятельности, уход, негативизм

№

Фамилия, имя ребенка

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Бужак А.

Андреев Г.

Нехорошков К.

Панюков Д.

№

Фамилия, имя ребенка

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Бужак А.

Андреев Г.

Нехорошков К.

Панюков Д.

№

Фамилия, имя ребенка

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

Дата:________

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

раздел программы

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Бужак А.

Андреев Г.

Нехорошков К.

Панюков Д.

Дата добавления: 2015-08-27