Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: «Анализ качественного состава и движения кадров»



КЭАХД, ПЗ № 12 ФИО ____________________ Группа Ком - _____

Тема: «Анализ качественного состава и движения кадров»

Задание: оцените качественный состав и движение кадров. Исходные данные приведены в табл. 1 и 2. Рассчитайте показатели и заполните табл. 3. Сформулируйте подтвержденные цифрами выводы об изменении качественного состава и о движении кадров.

Качественный состав трудовых ресурсов Таблица 1

Специальность: швея-мотористка

Кол-во человек за 1 год

Кол-во человек за 2 год

3 разряд

   

2 разряд

   

1 разряд

   

Всего:

   

Средний тарифный (квалификационный) разряд за 1 год: _____________________________________________

Средний тарифный (квалификационный) разряд за 2 год: _____________________________________________

 

Показатели движения кадров Таблица 2

Категория

персонала

Числ. на нача­ло пер.

Принято

за 1 год

Уволено

за 1 год

В том числе:

Числ. на конец пер.

пос­тоянно

вре-менно

пос­тоянно

вре-менно

по собств. жел.

по сокращ.

за наруш. труд. дисц.

Всего работников, в том числе:

               

 

1) промышленно-произ­вод­ственный персонал:

               

 

1.1) рабочие

               

 

1.1.1) основного производства

               

 

1.1.2) вспомог. производства

               

 

1.2) служащие

               

 

1.2.1) руководители

               

 

1.2.2) специалисты

               

 

2) непромышленный персонал

               

 

 

Окончание таблицы 2

Категория

персонала

Числ. на нача­ло пер.

Принято

за 2 год

Уволено

за 2 год

В том числе:

Числ. на конец пер.

пос­тоянно

вре-менно

пос­тоянно

вре-менно

по собств. жел.

по сокращ.

за наруш. труд. дисц.

Всего работников, в том числе:

               

 

1) промышленно-произ­вод­ственный персонал:

               

 

1.1) рабочие

               

 

1.1.1) основного производства

               

 

1.1.2) вспомог. производства

               

 

1.2) служащие

               

 

1.2.1) руководители

               

 

1.2.2) специалисты

               

 



2) непромышленный персонал

               

 

 

Таблица 3

Показатель, ед. изм.

1 год

2 год

1. Коэффициент оборота по приёму, доли ед.

 

 

2. Коэффициент оборота по выбытию, доли ед.

 

 

3. Коэффициент постоянства кадров, доли ед.

 

 


Выводы: ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 31 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
а) прикладяна политоло­гия; | В связи с частыми бытовыми травмами, напоминаем!

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)