Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ведущие рука, глаз, ухо и тип функциональной асимметрии мозга

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА | Ассоциативный» эксперимент | Что такое «хорошо», и что такое «плохо»: почему дети не слышат наших оценок? |


Читайте также:
  1. VI. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ с мозгами РАЗВИТЫХ ПРАВ
  2. VII. Будущее будет основанном обучении для полного использования способности правого полушария мозга
  3. а трибуну, установленную на площади, поднимаются глава администрации Коротоякского сельского поселения, ведущие.
  4. агические ядра. Нейрофизиология головного мозга и каскадные пространства.
  5. адний мозг, его отделы, положение, строение, связи с другими отделами мозга.
  6. азовите наиболее кровоснабжаемую область головного мозга.
  7. Асимметрии у животных.

 

Праворукие с ведущим правым глазом и правым ухом, как правило, левополушарники («мыслители»).

Праворукие с ведущими левым глазом и левым ухом, как правило, правополушарники ('«художники»).

Праворукие с ведущим левым глазом и правым ухом относятся к смешанному типу функциональной асимметрии мозга (смешанный тип).

Праворукие с ведущим правым глазом и левым ухом относятся к смешанному типу 4А* 1Анаяъной асимметрии мозга (смешанный тип).

Высокая степень праворукости прямо связана с повышенной левополушарностью. Низкая степень праворукости может указывать на повышенную активность правого полушария. По этой причине группы право- и левополушарников могут распадаться на подгруппы с разными свойствами.

Леворукие составляют особую группу. Можно предположить, что как и в случае с праворукими, она распадается на несколько типов. Однако малочисленность леворуких пока не позволила собрать материал, достаточный для такого деления. Так что мы вынуждены говорить о группе леворуких только в целом и будем называть их просто левшами. Как правило, левши — ярко выраженные правополушарники.

Рис. 7. Сочетание ведущей руки» глаза, уха, степени праворукости шязаны с функциональной асимметрией мозга. Использование этих признаков — простой, но полезный способ заглянуть в «лабораторию можполушарного мышления» ребенка.

(В этом разделе мы пока лишь перечисляем основные типы ФМА и говорим, как их определить у конкретного человека. Свойства разных типов разбираются в различных главах этой книги.)

Для выявления ведущей руки существуют специальные тесты. Однако они нужны скорее психологам, которые работают с малышами или должны обследовать большое число незнакомых детей. Родители и педагоги могут отнести ребенка к левшам или правшам, наблюдая за ним изо дня в день. Какой рукой ребенок обычно берет Мелкие предметы, какой машет на прощание, какой рисует, пишет, бросает мячик и т. д.

Более 90% детей — правши. Но праворукость может быть, выражена в разной степенц. Высокая праворукость указывает на повышенную активность левого полушария. Для оценки степени праворукости используются несложные тесты.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Он родился. Она родилась| S. Смешанный тип (левоглазые). 4. Смешанвый тип (правоглазые).

mybiblioteka.su - 2015-2023 год. (0.007 сек.)