Как воспитатьХолодную Женщину

Это легко.Самый простойспособ — говоритьо мужчинах иособенно обинтимных отношениях,которые приводятк беременности,очень плохо.«Все мужчиныгрязные животные,им нужен толькоголый секс. Апотом он тебябросит!» Помните,из известнойоперы: «До свадьбыне целуй его!»Конкретныхпримеров,подтверждающихэти положения,и в реальнойжизни, и в художественныхпроизведенияхбывает вполнедостаточно.Не обязательнобеседоватьна эту тему сдочерью. Такжедочь можетвидеть неуважительноеотношениематери к отцуи по механизмамидентификацииперенять такоеотношение кмужчинам. Такслучилось умоей пациентки,у которой возникнавязчивыйстрах зарезатьсвоего сына.Ее историю выуже знаете. Всемьях, гдеотец пьет, скандалит,издеваетсянад матерьюи бьет детей,также можетбыть воспитанаХолодная Женщина.

Мне многиемогут возразить:«Процентнеблагополучныхсемей гораздобольше, чемпроцент ХолодныхЖенщин». Отвечу.Природа сексуальноговлечения такова,что нередкоона оказываетсясильнее всехродительскихзапретов. Нотогда кренможет идти впротивоположнуюсторону—ксексуальнойраспущенности.Помните стремлениечеловека сделатьвсе наоборот?Как только язапрещу вамсмотреть наслово «наоборот»,так вам сразузахочетсяпосмотретьна него. Воспитаниевсегда дасткакой-нибудьэффект. Нейтральныхвоздействийне бывает!

ХолоднаяЖенщина нередковоспитываетсяв «интеллигентно-аристократическихсемьях». «Мы,доченька, непробились.Смотри, ты непромахнись.Учись лучше,о мальчикахне думай. Тебяждет большоебудущее». Девочкаусваивает это.Она занимаетсяв музыкальнойшколе, балетномкружке, изостудии,изучает английскийязык, посещаетшколу красоты.По вечерамчитает романыо яркой судьбегероев и героинь.Один из этихгероев становитсяпрообразомбудущего мужа.Уже во времязанятий в кружкахона пользуетсявниманиемруководителя,нередко неосознаваясексуальныйаспект этоговнимания.Одноклассникикажутся ейщенками. Онаждет своегогероя и... неприобретаеткрайне необходимогосексуальногоопыта.

Опятьнебольшоетеоретическоеотступление(сейчас действительнонебольшое).Понятие «половаяжизнь» имеетузкий и широкийсмысл. В узкомсмысле это то,что связанос рождениемдетей и получениемсексуальногоудовлетворения.В широком смыслеполовая жизнь— это вообщеотношения междумужчиной иженщиной. Когдая читаю лекцию,то не выступаюв своей половойроли. На моемместе моглабы быть и женщина.Но когда я приглашаюженщину натанец, пропускаюее первой вдвери, помогаюей нести тяжелыесумки, здесьможно говоритьо половой жизнив широком смыслеслова. Здесьраскрываютсямои личностныекачества какмужчины ихарактеризуютменя как человека.

Так вот,половоевоспитаниенеобходимовести с раннегодетства, т. е.из девочкиследует воспитыватьженщину, измальчика мужчину. Ведьнет хуже существасреднего пола!

Крометого, и сексуальноевоспитаниеследует вестис раннего детства.Мы несколькопозже будемговорить остадиях развитиясексуальностипо Фрейду. Сейчаспросто отмечу,что уже к пятигодам четкоскладываетсяполовая идентификация.Мальчик осознаетсебя мальчиком,а девочка —девочкой. Вотуже тогда идолжна начинатьсяполовая жизньв широком смыслеслова. Мальчикв это времядолжен уметьпропускатьвперед своюподружку, поднестией ранец илипортфель, угоститьее яблоком ит. п. Ходить онибудут, держасьза ручки. Вподростковомпериоде ониуже будут ходитьпод ручку. Затемначнутся объятияи поцелуи.

Еслидевочка пропускаетвсе эти этапы,читая романыи занимаясьсамоусовершенствованием,питая в глубинедуши воспитанныйродителямистрах передпротивоположнымполом и испытываяк нему идущееот природывлечение, токогда она выйдетзамуж, ей сразупридется начатьполовую жизньв узком смыслеслова, и кромеужаса она ничегоне испытывает.Первая близостьзакрепит воспитанноеродителяминегативноеотношение кмужчинам. Такначинаетсябурное восхождениек несчастью.

Как мнеразъяснитьматерям, радующимсятому, что ихдочь вся в делахи с мальчикамине встречается,что она, а следовательно,и они на порогебольшой трагедии?Вспомним пушкинскуюТатьяну. Образбудущего мужасложился у неепод влияниемпрочитанныхроманов. КогдаОнегин уехализ их мест, онаотказала иБуянову, и Петушкову,а вышла замужза генералаи аристократа.Лукавит Татьяна,когда говорит,что ей все жребиибыли равны.Ведь если быбыли равны, ненадо было бывозить ее вМоскву на «ярмаркуневест». Думаю,трагедия Татьяныв том и заключалась,что она былаХолодной Женщиной.К сожалению,таких Татьянмне часто приходитсявидеть в своейклиническойпрактике.

Пожалуй,на этом можнопроститьсяс ХолоднойЖенщиной. Насждут встречис ее ближайшимиродственникамии партнерами.

Одна мояученица вовремя психологическихзанятий поставиласледующуюпроблему. Онасобираетсявыйти замуж.Претендентна ее руку исердце, курсант-выпускниквоенной академии,получил назначениена ДальнийВосток. А еемать заявила:«Я всю жизньпосвятила тебе.Если уедешь,я умру». Дочьв растерянности.Жениха своегоона любит, ноне хочет, чтобыматери былобольно.

Несложныйанализ показывает,что любовьюк дочери здесьи не пахнет,если пониматьлюбовь какактивнуюзаинтересованностьв жизни и развитииобъекта любви.Дочь собираетсявыйти замуж.Мать ничегоне имеет противмолодого человека.Но для дочери,выпускницымединститута,замужество— это развитие.А мать выступаетпротив ее развитияи вообще противприроды человека.

Тутвыясняется,что на интересыдочери ей наплевать,лишь бы та оставаласьпри ней. Какиеже доводы противзамужестваприводит мать?Вы уже догадались!Бытовые трудности,которые ожидаютдочь в отдаленномгарнизоне. Ноесли дочь вырослане приспособленнойк жизни, кто вэтом виноват?Конечно, ЗаботливаяМать. Ведь делаявсе за своюдочь, она блокировалаее развитие.В этой «заботе»— черты психологическоговампиризма.

Итак,признак ЗаботливойМатери — блокированиеразвития своегоребенка. Оностается недоразвитыми нередко, ужебудучи взрослым,не в состоянииуйти от своейматери.

Сейчасо ней мы и поговорим.

Дата добавления: 2015-08-10