Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  3. IV. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. А как насчет дисциплины?
  7. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО Уральский Государственный Экономический Университет

 

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

 

______________Л.М. Капустина

«___»__________________2011г.

 

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА

 

 

Направление подготовки

ЭКОНОМИКА 080100

 

Профиль подготовки

Национальная экономика

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

Очная

 

 

Екатеринбург

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В начале ХХI века Россия встала на инновационный путь развития. Путь, характерный для многих развитых стран мирового сообщества. Стран, которые свои национальные экономики ориентируют на производство наукоемких высокотехнологичных товаров и услуг, их потребление и поставку на мировой товарный рынок. Продукция высокого технологического передела, основанная на новейших научно-технических достижениях, обеспечивает конкурентоспособность производств, высокий потребительский спрос, большие объемы продаж и хорошую доходность бизнеса.

Инновационный путь должен заменить экспортно-сырьевой тип развития России, сформировавшийся в 90-х годах XX столетия. Философия сохранения природно-ресурсного потенциала требует экономной добычи и рационального промышленного использования природных ресурсов, являющихся национальным достоянием страны и невосполнимых в короткие промежутки времени.

Целью дисциплины «Инновационная экономика» выступает ознакомление обучаемых с особенностями современного этапа социально-экономического развития Российской Федерации, а также с основами инновационной теории, формирующей базовые основы для развития по инновационному пути.



В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление о направлениях и тенденциях технологического развития мирового сообщества, роли и месте Российской Федерации в международном товарообороте, мировой интеграции и специализации;

- знать законы и закономерности общественного развития, регулирующие экономические отношения, хозяйственную деятельность и развитие бизнеса;

- понимать сущность инновационной деятельности и ее роль в повышении конкурентоспособности производств и предприятий, формировании новых общественных потребностей и удовлетворении существующих на качественно новом уровне;

- видеть долгосрочные перспективы развития Российской Федерации, пути и факторы, обеспечивающие мировое лидерство.

Учебный процесс по курсу «Инновационная экономика» предполагает лекционную, тренинговую и самостоятельную подготовку обучаемых путем сочетания лекций и активных методов обучения: семинарских занятий, практикумов, дискуссионных столов, анализа конкретных ситуаций. По результатам обучения и самостоятельных научных исследований студенты готовят доклад и пишут реферат, участвуют с выступлениями на научно-практических мероприятиях.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


 

 

Читайте в этой же книге: ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Тип развития России | Тема 4. Сущность, виды и роль инноваций в развитии мирового сообщества | Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям | Промежуточная аттестация | Основные нормативно-правовые акты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пять лучших способов найти работу| Структура учебной дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2022 год. (0.029 сек.)