Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. V. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
  5. V. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
  6. V. требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
  7. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: типы лесных питомников, основные требования к площади питомника,, структуру лесного питомника, организацию территории лесного питомника, севообороты, виды обработки почвы, применение химических средств при обработке почвы, предпосевную подготовку семян, сроки посева, виды и схемы посева, нормы высева семян и глубина заделки, уход за посевами, особенности выращивания сеянцев в закрытом грунте, выращивание саженцев, выращивание посадочного материала из укорененных черенков, инвентаризацию посадочного материала в посевных и школьных отделениях лесных питомников, качество и нормы выхода посадочного материала, основные понятия и законы почвоведения, отраслевые стандарты на сеянцы и саженцы основных древесных и кустарниковых пород, технические требования при их выращивании, способы упаковки и транспортировки, способы маркировки приемки на питомнике поставщика, методы контроля качества семян или саженцев, методы хранения в период лесокультурных работ, планирование всех работ в лесных питомниках и контроль за их качеством, способы реконструкции малоценных насаждений, меры содействия естественному возобновлению, способы и виды подготовки площади, применяемые машины и орудия, способы и время обработки почвы, глубину обработки почвы, размещение и размеры площадок, террас, полос, борозд на площади и их направление, методы и способы создания лесных культур, количество посадочных мест на 1 га в тыс. штук, расстояние между рядами и в рядах, схемы смешения пород, потребность в посадочном (посевном) материале на 1 га, виды и способы ухода за лесными культурами, их кратность с 1 по 4 годы, удобрения, используемые в лесном хозяйстве и технологию их применения, противопожарные и защитные мероприятия, намечаемые годы перевода культур в земли, покрытые лесной растительностью.

Уметь: ставить и решать научно-исследовательские задачи в области почвоведения и лесовосстановления, делать расчет длины посевных строк в лесном питомнике в зависимости от вида схемы посева, осуществлять сбор плодов и семян, их очистку, обработку и сушку, делать расчет потребности семян на заданную площадь посева с учетом класса семян определенной древесной породы и способа их снегования или стратификации, гтовить семена к посеву, выращивать посадочный материал в открытом и закрытом грунтах, уметь проводить техническую приемку и инвентаризацию лесных культур. Оформлять паспорт на посадочный материал отпускаемый из лесного питомника.

Владеть: навыками работы с измерительными и аналитическим приборами, оборудованием и применяемыми машинами, химическими и биологическими препаратами, навыками подбора участков для проведения мер содействия естественному возобновлению леса, методами лесопатологического обследования участков леса заселенных почвенными вредными насекомыми, навыками технической приемки работ по содействию естественному возобновлению,навыками технической приемки лесных культур (реконструкции малоценных насаждений) с анализом основных недостатков в работе и техническими требованиями к качеству лесных культур.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлениям подготовки: экология, лесное хозяйство и природопользование:

а) общекультурных компетенций (ОК):

· владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК 1);

· уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

· понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

· иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-4).

· владеть навыками просветительской, воспитательной и педагогической деятельности в области почвоведения, экологии и лесного хозяйства (ОК-5);

б) профессиональных компетенций (ПК):

1. общенаучных профессиональных компетенций:

· обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии, природопользованию и лесному делу (ПК-1);

· обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических методов исследования в экологии, лесном хозяйстве и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических, почвенных и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2);

2. профессиональных компетенций в области экологии:

· владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-9).


1.2. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость 1 части дисциплины (Лесные питомники) в 3 семестре составляет 3 зачетные единицы, общий объем часов 72, в том числе:

- практические занятия – 18 ч.

- лекции – 18 ч.

- самостоятельная работа студентов – 36 ч.

 

Общая трудоемкость 2 части дисциплины (История, современное состояние и экологические основы лесокультурного производства на Урале) в 4 семестре составляет 3 зачетных единицы, общий объем часов -72, в том числе:

- практические занятия – 18 ч.

- лекции – 18 ч.

- самостоятельная работа студентов – 36 ч.

Форма контроля – зачет (5 ч.)

 

Общая трудоемкость 3 части дисциплины (Теоретические основы и технологические приемы создания лесных культур основных лесообразующих пород на Урале) в 5 семестре составляет 3 зачетных единицы, общий объем часов -108, в том числе:

- лабораторные занятия – 36 ч.

- лекции – 18 ч.

- самостоятельная работа студентов – 54 ч.

Форма контроля – экзамен (5 ч.)

 

 

Общая трудоемкость всей дисциплины «Лесные культуры» в 3-5 семестрах составляет 4 зачетные единицы, общий объем часов всего 252, в том числе:

- практические занятия – 36 ч.

- лекции – 54 ч.

- лабораторные занятия -36 ч

- самостоятельная работа студентов – 126 ч.

 

Форма контроля зачеты и экзамен (10ч)

 

Содержание дисциплины (часть 1):


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)