Мышки и пышки

На столе лежали пышки,

А в углу играли мышки.

Если б не было здесь мышки,

Были б целы эти пышки.

(Ю. Щербаков.)

Мышонок и мышь

Мышонок шепчет мыши:

Мышонку шепчет мышь:

«Шуршать я буду тише!»

«Ты что шуршишь, шуршишь!»

(А. Капралова.)

Задание 35. Прослушай стихотворение, ответь на вопросы. Выучи наизусть.

Вот детишки: Маша, Миша. Маша меньше, Миша выше. Маша Мише что-то пишет. Отгадай, что пишет Миша?

Кто больше? Кто меньше?

Кому пишет Маша? Кому пишет Миша?

Задание 36. Прослушай рассказ.

«Ладушки»

У Маши братишка Миша. Миша — малыш. Маша играет с Мишей в ладушки:

- Ладушки, ладушки, Поели, поели,

Где были? Шу, полетели!

- У бабушки. На головку Мише сели.

- Что ели?

- Кашку.

Как играет Маша с Мишей?

Задание 37. Выучи игру «Ладушки».

Задание 38. Выучи стихи (по выбору логопеда).

Петушок — Ты скажи мне, милый

Петушок, петушок, ежик,

Золотой гребешок, Чем ежиный мех

Масляна головушка, хороший?

Шелкова бородушка. — Тем он, лисонька,

Выгляни в окошко, хорош,

Дам тебе горошку. Что зубами не возьмешь.

(С. Маршак.) (В. Фетисов.)

Находчивая Маша Две Матрены,

Три Матрешки

У Маши мошка в каше. И одна Матрешка.

Что делать нашей Маше? (В Берестов.)

Выложила кашу в плошку Матрешка

И угостила кошку. Дуйте в дудки, бейте

(С. Капутикян.) в ложки!

В гости к нам пришли

матрешки.

Шли подружки по Ложки деревянные,

дорожке, Матрешки румяные.

Было их немножко: (В. Берестов.)

Звук ш в связных текстах

Задание 39. Прослушай рассказы.

Мишка

Маша маленькая. Бабушка и дедушка купили Маше мишку. Мишка был большой, плюшевый. Ма­ша не шалит, она играет с мишкой. Маша катает мишку на машине.

Кто купил Маше мишку?

Какой был мишка?

Как играет Маша с мишкой?

Перескажи рассказ, как запомнил, произнося правильно звук ш.

Кот Пушок

У Наташи кот Пушок. Пушок — шалун. Он много шалит, а мышей ловит плохо. Вот шорох. Это шур­шит мышка. Пушок — к мышке, а мышка — в норку.

1. Кто у Наташи?

2, Почему Пушка зовут шалун?

Расскажи, как Пушок ловит мышей,

Перескажи, как запомнил.

Как Миша одевался

Миша, ты умеешь одеваться? — спросила Мишу воспитательница.

Умею.

Расскажи ребятам, как ты одеваешься.

Я надеваю шубу, рубашку, шапку, штанишки, варежки и шарфик.

Ребята засмеялись, а воспитательница улыбну­лась.

Почему засмеялись ребята? Расскажи, как ты одеваешься.

В школе

Наша школа большая. Яша и Маша ходят в шко­лу. Шубки вешают на вешалку, а галоши кладут в мешок и убирают в галошницу.

В школе шумно — там елка. Елка большая. На макушке шпиль. Яша и Маша украшают елку. Яша вешает хлопушки, а Маша — шишки. Им помогают малыши.

Что делают Яша и Маша, когда приходят в школу?

Как Яша и Маша украшают елку? Перескажи весь рассказ, как запомнил.

Лягушка и кукушка

У лягушки лягушата, а у кукушки кукушата. Ку­кушка и лягушка ловили мошек. Кукушка несла мошку кукушатам, а лягушка — лягушатам.

Чем кормили своих детенышей кукушка и ля­гушка?

Перескажи рассказ, как запомнил.

Петушок

У Маши был петушок. Петушок рано будил ба­бушку, дедушку и Машу. Маша кормила петушка, давала ему пшено и горошек. Она пела петушку песенку: петушок, петушок, Золотой гребешок. Выгляни в окошко, Дам тебе горошку.

Кто был у Маши?

Кого будил петушок по утрам?

Чем кормила Маша петушка?

Какую песенку пела Маша петушку?

Выучи песенку.

Перескажи рассказ, как запомнил.

Задание 40. Рассмотри картинки. Составь по ним и вопро­сам рассказ.

Куда пошли Гоша и Наташа?

Что делал Гоша?

Что делала Наташа?

Что сделали дети с кувшинками и камышами?

Звук ж в слогах и словах

Задание 1. Произнеси слоги отраженно.

ЖА — ЖА — ЖА АЖА —АЖА

ЖО —ЖО —ЖО АЖО —АЖО

ЖУ —ЖУ —ЖУ АЖУ —АЖУ

ЖИ —ЖИ —ЖИ АЖИ —АЖИ

ЖЕ — ЖЕ — ЖЕ АЖЕ — АЖЕ

ЖВА — ЖВО — ЖВУ — ЖВЫ — ЖВЕ

ЖДА — Ж ДО — ЖДУ — ЖДЫ — ЖДЕ

ЖМА — ЖМО — ЖМУ — ЖМЫ — ЖМЕ

ЖНА — ЖНО — ЖНУ — ЖНЫ — ЖНЕ

ЖЛА — ЖЛО — Ж ЛУ — Ж ЛЫ — ЖЛЕ

Задание 2. Запомни и воспроизведи ряды слогов.

ЖА —ЖУ —ЖА ЖУ —ЖО —ЖУ

ЖУ —ЖА —ЖУ ЖО —ЖУ —ЖО

ЖА—ЖИ—ЖА—ЖИ ЖИ — ЖА — ЖИ — ЖА

Задание 3. Самостоятельно произнеси слоги со звуком ж, опираясь на артикуляцию последующего гласного звука.

Логопед четко показывает артикуляцию последующего гласного, дети произносят слог.

Задание 4. Закончи слово, добавив слоги. Произнеси слово целиком.

а) Слог эка: ко..., лу..., ме..., лё....

Слова для объяснения: межа.

б) Слог жу: ви..., бу..., вя..., ле..., ли..., си..., ре....

в) Слог жи: у..., е..., но..., ко..., лы..., лу..., ло....

Слова для объяснения: ложа, ложи.

г) Слог же: у..., ху..., ту..., ни..., бли....

Задание 5. Догадайся, какое получилось слово.

Дети поочередно произносят слог, например жа, логопед; заканчивает слово. Дети произносят слово целиком.

БА – ЖАБА КЕТ – ЖАКЕТ

ЖА ЛО – ЖАЛО ЖА ЛИТ – ЖАЛИТ

РА – ЖАРА РИТ – ЖАРИТ

Задание 6. Произнеси слова отраженно.

Жаба, жакет, кожа, межа, вожжи, лужа, жарит, жалит, дрожжи, жалеть, жалко, жара, жарко.

Хожу, вожу, вижу, вяжу, жук, бужу, лежу, ли­жу, режу, журавль.

Ножи, ежи, ужи, лужи, лыжи, жилы, живот, жир,, жираф.

Женя, уже, хуже, туже, ниже, ближе.

Задание 7. Измени слова, заменив слог жа на жи и, на­оборот, жи на жа.

Образец. Лужа — лужи, лужи — лужа.

КОЖИ..., ЛУЖИ —..;, ЛЫЖИ —..., ЛОЖИ —

Кожа —..., лужа —..., лыжа —..., ложа —

Задание 8. а) Запомни и назови ряд слов.

Жар — жарко — жарить — пожар; жир — жир­ный — жиреть — нежирный.

б) Запомни и назови слова, похожие на слова: жар, жир

Задание 9. Рассмотри картинки. Назови их,

Задание 10. а) Назови имена, в которых слышим звук ж. <б) Назови птиц, в названии которых слышим звук ж.

Задание 11. Произнеси слова отраженно.

Ждать, каждый, однажды.

Важный, нужный, жнейка, можно, ножницы, дружный; жмурки, жмут.

Задание 12. Подними флажок, если в слове услышишь ж.

Жук, верблюд, жасмин, жеребенок, трава, кусты, крыжовник, неуклюжий, утенок, медвежонок, ножи, дружный, воспитанный, жадный, важный, утюжок, вилка, журавль, журавленок, ягода, ежонок.

Задание 13. Отбери картинки, в названии которых слы­шишь звук ж.

Приблизительный перечень картинок: волк, бабочка, жук, журавль, палка, ножницы, санки, жираф, лыжи, крыжовник, ножик, верблюжонок, журнал, ежи, белка.

Задание 14. Отгадай загадки.

Бегут по дорожке Доски да ножки.

(Лыжи.)

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

(Ежик.)

Два конца, два кольца, посередине гвоздик.

(Ножницы.)

Шумит он в поле и саду,

А в дом не попадет,

И никуда я не иду,

Покуда он идет.

(Дождик.)

(С.Маршак.)

Задание 15. Прослушай стихотворения, закончи одним словом.

Лейся, дождь, веселей,

Мы с тобой дружим!

Хорошо нам бегать

Босиком по... (лужам).

Поглядите, поглядите —

Потянулись с неба нити!

Что за тоненькая нить

Землю с небом хочет сшить?

(Р.Рашидов.)

Отгадаешь под... (дождем).

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе... (живот).

(Е. Серова.)

Белый снег в лесу лежит.

Он ходит голову задрав,

Зайка под кустом...

Не потому, что важный

(дрожит).

Праздник, праздник у ворот!

Кто его встречать пойдет?

Я и верный мой дружок —

Красный маленький...

(флажок).

(Е. Серова.)

Онходит голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он …

(жираф).

Задание 16. Прослушай стихотворение. Назови одинаково звучащие слова. Разбери их по смыслу.

Дата добавления: 2015-12-08