Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общая структура китайского комплимента.

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. I. Офис и его структура.
  3. II. Структура
  4. III. Структура и организация деятельности Консульского учреждения
  5. III. СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ СНО
  6. IV Структура действия
  7. IV. Психические механизмы и структура неврозов

Предлагаем выделить три компонента в китайском комплименте. Это:

1) сами обращения и средства привлечения внимания

2) вспомогательные выражения

3) центральные мысли (слова).

 

Обращение.

В этой категории можно выделить два важных элемента - само обращение к собеседнику и напоминание (привлечение внимания).

Напоминание часто осуществляется с помощью междометий, например: ах, ох, ой. Основная функция напоминания состоит в том, чтобы и собеседник, и другие участники коммуникации обратили внимание на то, что говорит коммуникант. Напоминание осуществляется с оттенком подчеркивания, в этом случае часто используются такие клише, как «посмотри», «все внимание».

 

唉, 名师出高徒! 名师必出高徒! (钱钟书 «围城»)

--Ай, от хорошего учителя рождается хороший ученик! От хорошего учителя конечно рождается хороший ученик!

啊呀!这孩子啊! 你瞧, 多么…… (鲁迅 «立论»)

--Ай, ай, какой ребенок! Посмотри, какой…

 

«Ай» в первом примере функционирует в качестве обращения, чтобы следующий за обращением комплимент не был неожиданным для собеседника. «Ай» и «посмотри» во втором примере также рассматриваются как привлечение внимания собеседника к следующему за ним комплименту.

 

Обращение в комплименте всегда обусловлено выражением уважения. К ровесникам и друзьям, желая им выказать уважение, нужно обращаться, называя и фамилию, и имя собеседника. Более того, такое полное обращение с добавлением указательных местоимений используется и по отношению к близким людям: номинации «дедушка», «брат» и др. способны обозначить высокий статус собеседника, описать его по старшинству.

这位爷, 您圣明, 您给评评理! (老舍 «茶馆»)

Дедушка, вы мудрые, оценивайте!

Обращения «мистер», «мисс» употребляются в более официальной обстановке.

苏小姐, 你真用功! 学问那么好,还成天看书…… (钱钟书 «围城»)

Мисс Су, какая ты трудолюбивая! Ты уже отличница, а ещё занимаешься весь день…

 

Вспомогательные выражения

Функция вспомогательных слов состоит в том, чтобы напоминать факты, связанные с темами высказывания комплимента и начинать комплимент.

好久没有见到你了,你越来越年轻了。

Давно тебя не видел, ты выглядишь ещё моложе!

穿上这件长裙, 你看起来更年轻更漂亮了。

В этом платье, ты выглядишь ещё моложе и красивее.

Здесь «давно тебя не видел» и «в этом платье» являются вспомогательными выражениями. Эти выражения, как введение к центральным мыслям, помогают осуществлять комплимент.

Центральные слова.

Ядерной частью комплимента является центральная мысль высказывания.

При отборе слов для высказывания центральной мысли особенно часто используются положительные по семантике слова. Эти слова чаще всего выражаются именами прилагательными, иногда вместе с наречиями, которые обозначают степень качества. Например:

燕子说:“芒芒好漂亮了呀。”(《水与火的缠绵》)

Елена говорит: как Катя становится красивой.

方鸿渐忙说记得:“你那时候也红得很……”(《围城》)

Иван сразу ответил, что он помнил---«ты тогда тоже был знаменитым…»

Центральные слова (мысли) иногда выражаются существительными, например: мастер, гений, знаток, авторитет и т.д.

Вы авторитет в области филологии.

Какой ты знаток!

Вы мастер в этом, безусловно, вы правы.

Более того, центральные выражения комплимента могут передаваться с помощью глаголов или глагольных словосочетаний типа «завидовать», «преклоняться», «поражать словами».

李先生语出惊人,今天算是领略到了。

Мистер Ли поражает людей своими словами, теперь я поняла.

先生一番话,佩服佩服!

Я преклоняюсь перед вашей речью.

 

Общая структура китайского комплимента тесно связана с темой и адресацией сообщения.

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)