Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: Индивидуально- типологические особенности личности

Читайте также:
  1. F 07.0. Органическое расстройство личности.
  2. I. Особенности правового статуса акционерного общества.
  3. III. Особенности учебного процесса.
  4. IX. Отметить особенности дигоксина в сравнении с дигитоксином
  5. Quot;Миф о пещере" - концепция элитаризации личности.
  6. V. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам по виду спорта велоспорт-шоссе
  7. XIV ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕРВООЧЕРЕДНЫХ АВАРИЙНО СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Домашние задание по дисциплине «Психология» для студентов 1 курса специальности ДО, заочного отделения в рамках установочной сессии.

1. Тема: Культурно-историческая теория развития высших психических функций (Л.С. Выготский)

Задание:

1. Ознакомьтесь с текстом лекции 12 (Ю.Б. Гиппенрейтер «Введение в общую психологию» стр.206-222).

2. Ответьте на вопросы:

· Как вы понимаете, про что эта теория?

· Каковы характеристики высших психических функции?

· Что значит произвольность?

· Какие психические функции относятся к высшим, а какие к низшим? Чем они отличаются?

· Какова роль знака и орудия человека?

· Что такое филогенез и онтогенез?

· Как называется закон развития психики? Приведите пример в онтогенезе и филогенезе.

· В чём суть развития человека по Выготскому?

Тема: Методы исследований в психологии

Задание:

1. Дайте характеристику методам исследования в психологии (наблюдение, эксперимент, тестирование, опрос) заполнив таблицу:

Название метода Понятие Цель Виды Этапы подготовки и проведения Способ регистрации данных
           
           
           

 

2.Отметьте в таблице специфику применения методов исследования в детской и социальной психологии

 

  Детская психология Социальная психология
наблюдение
Предмет исследования    
Специфика применения    
эксперимент
Предмет исследования    
Специфика применения    
тестирование
Предмет исследования    
Специфика применения    
опрос
Предмет исследования    
Специфика применения    

 

 

Тема: Деятельность и общение как факторы развития личности.

Задание:

1. Ознакомьтесь и составьте тезисы по тексту «Психологическая теория деятельности» лекций 7,8 Ю.Б. Гиппенрейтер «Введение в общую психологию» (стр.99-134);

2. Составьте конспект «Характеристика общения», раскрывающий понятие общения, функции, виды, средства, значение общения для развития личности.

Тема: Человек как субъект, индивид, личность, индивидуальность

 

Задание:

1.Дайте характеристику понятиям: «личность», «индивид», «индивидуальность», «субъект»;

2. Схематизируйте соотношение этих понятий;

 

Тема: Познавательная сфера личности

 

Задание:

1. Сформулируйте определение познавательной сфере личности. Каковы её функции?

2. Дайте характеристику познавательной сферы личности, заполнив таблицу.

 

Название процессов Определение Функции Виды Свойства Примечание
ощущение          
восприятие          
память          
внимание          
мышление          
воображение          

 

Тема: Эмоционально-волевая сфера личности

Задание:

1. Определите значение эмоционально-волевой сферы для человека?

2. Дайте характеристику эмоционально-волевой сфера личности, заполнив таблицу

 

Название процессов Функции Виды Свойства Примечание
эмоции        
чувства        
воля        

 

Тема: Потребностно- мотивационная сфера личности

Задание:

 

Составьте конспект «Потребностно- мотивационная сфера личности»

· понятие и классификация потребностей;

· понятие, виды мотивов, соподчинение мотивов;

 

Тема: Индивидуально- типологические особенности личности

Задание:

Составьте конспект «Индивидуально- типологические особенности личности»

· понятия темперамента, характера; их виды и характеристики;

· понятия задатков, способностей;

 

 

Литература:

 

И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан «Психология»;

Ю.Б. Гиппенрейтер «Введение в общую психологию»;

Гомезо, Домашенко «Атлас по психологии»;

А.П. Панфилова «Теория и практика общения»


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 127 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)