Читайте также:
|
1977 год. Нижегородская (тогда – Горьковская) консерватория. Свобода от контроля родителей. Новые ощущения жизни! Капустники, учеба, общага, студенческий театр «Время», фотостудия, женитьба, воспаление легких сына, сдача экзаменов, подготовка к Международным конкурсам, ночные общения с друзьями, футбол по лужам, преферанс, кафедральная стенгазета (аукнется мне эта газета потом!), работа, семья, концерты свои и чужие… Свадьба была уже после второго курса. Через год – рождение сына, уход втроем из общаги на квартиру. Полнота жизни, воспринимаемая сегодня не иначе, как чудо – сколько мы успевали, сколько жизней было прожито за эти годы! И как же прекрасно было то время, и как здорово, что рядом были те, кто наполнил его смыслом!
Кафедра народных инструментов, просто океан замечательных педагогов других кафедр – можно целую страницу исписать именами и фамилиями преподавателей. И дело не в том, что каждый из них был моим учителем по какому-то предмету, но все они стали моими учителями жизни. Через много лет работы педагогом я наконец-то понял, СКОЛЬКО дали нам все эти люди! Уникальная атмосфера творчества и внутренней свободы, иногда граничащей со вседозволенностью, но мудростью педагогов редко переходящая эту границу, дала всем нам ощущение творческого полета, личностной ценности и жизненных сил. Низко кланяюсь вам всем, дорогие и уважаемые преподаватели!
Оч хорошо!
У Юрия Васильевича Бардина было две фразы, которые знали все студенты консерватории. Одна из них «Оч хорошо!», другая, соответственно, «Оч плохо!». Он пользовался ими по ситуации, неизменно спокойно, иногда с легким сарказмом в его лучистых глазах, и если стоял – покачиваясь с носка на пятку и обратно, заложив руки за спину.
Мой преподаватель по специальности в консерватории, Юрий Васильевич Бардин, в силу своего положения (Заведующий кафедрой) и возраста вызывал некий трепет. Уроки вел очень спокойно, скрупулезно, докапываясь до каждого звука. Мне же надо было быстро и как получится, что, как я теперь понимаю, немало его раздражало. В первую зимнюю сессия я поехал домой последним, потому что он не допустил меня до экзамена. Лишь заработав на экзамене реальную пятерку, я был отпущен на каникулы. В принципе, Юрий Васильевич как-то был мало заметен – он не был харизматичным лидером кафедры, однако, с одной стороны его мягкость, а с другой удивительная принципиальность держала кафедру в порядке. Преподаватели играли и учили, студенты играли и учились – все занимались делом. При этом как-то незаметно выстроились очень личностные доверительные отношения между всеми, одни не наезжали без оснований, другие сильно старались это доверие не потерять, хотя, молодая кровь бурлила так, что кафедру и наш курс знали абсолютно все и практически поименно. При этом лучшая группа – наша, лучшая комната в общаге – наша, победители олимпиад и Всероссийских конкурсов – тоже наши, лучшая успеваемость (как????) – у нас.
Теперь с годами я понимаю, какой мудростью обладали наши преподаватели, давая нам возможность жить полноценной жизнью, тем самым обогащая разнообразнейшими впечатлениями наши сердца, наши головы, наши судьбы. И Юрий Васильевич, практически до 80 лет державший бразды правления кафедрой, в самые трудные 90-е годы сумел сохранить сильнейший профессорско-преподавательский состав, который с огромным успехом работает по сей день. Как и сам Юрий Васильевич, профессор, заслуженный деятель культуры России. Это почти подвиг. Оч хорошо!!!
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав