Практическое занятие №6.

Тема: Строение сердца.

Тип занятия КУЗ.

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. анатомии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.

Обучающийся должен знать:

Строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.

1.Вопросы для самоподготовки:

1. Процесс кровообращения.
2. структуры осуществления процесса кровообращения.
3. Латинское, греческое название сердца.
4. Топография сердца. Границы сердца.
5. Внешнее строение сердца.
6. Оболочки сердца. Перикард, полость перикарда.
7. Внутреннее строение сердца. Клапанный аппарат.
8. Сосуды, входящие и выходящие из сердца. Коронарные сосуды.

Выпишите в дневник практических занятий и выучите значения терминов

1)Автоматия, рефрактерность, систола, диастола, экстра систола.

2)Заполнить немые снимки: сердце –вид спереди, сзади, разрез.

Литература.

Основные источники:

1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007

2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко

3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010

4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008

Дополнительные источники:

5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008

6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003

7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин

8.«Анатомия и физиология» Семёнов

9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский

10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985

11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005.

Практическое занятие №7.

Тема: Физиология сердца.

Тип занятия КУЗ.

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. анатомии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.

Обучающийся должен знать:

Строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.

1.Вопросы для самоподготовки:

1. Функциональные особенности миокарда. Анатомия. Рефрактерность.
2. Фазы сердечного цикла.
3. Проводящая система сердца. ЭКГ.
4. Регуляция сердечной деятельности и ее механизмы.
5. Тоны сердца, их характеристика.

2.В дневники для практических занятий:

1) Зарисуйте органы сердечной деятельности.

2) Зарисовать круги кровообращения.

3)Реферативное сообщение «Сердце и эмоции», «влияние никотина и алкоголя на сердечную мышцу».

Литература.

Основные источники:

1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007

2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко

3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010

4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008

Дополнительные источники:

5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008

6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003

7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин

8.«Анатомия и физиология» Семёнов

9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский

10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985

11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005.

Дата добавления: 2015-12-07