Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контрольна робота. 1. Графіка. Становлення та розвиток письма.

Читайте также:
  1. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 1 страница
  2. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 10 страница
  3. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 11 страница
  4. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 12 страница
  5. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 13 страница
  6. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 2 страница
  7. Вероятные приключения робота кошки Мурки... 3 страница

ПЛАН

1. Графіка. Становлення та розвиток письма.

2. Орфографія. Головні правила українського правопису.

3. Лексикологія. Лексичне значення слова.

4. Системні зв’язки у лексичному складі мови (синоніми, антоніми, омоніми, пароніми).

5. Лексика української мови з погляду походження. Споконвічно українська лексика. Лексичні запозичення з інших мов.

6. Лексика української мови з погляду сфер уживання (загальновживана, спеціальна, діалектна, жарґонна, арґотична лексика).

7. Лексика української мови з погляду активного і пасивного вживання (історизми, архаїзми, неологізми, авторські лексичні новотвори).

8. Лексичний розбір слова.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Бондар О. І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: [навч. посібник] / О. І. Бондар, Ю. О. Карпенко, М. Л. Микитин-Дружинець. – К.: Академія, 2006. – С. 162–282.

2. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь: ВТФ “Перун”, 2002. – 1440 с.

3. Вокальчук Г. М. Авторський неологізм в українській поезії ХХ століття (лексикографічний аспект) / За ред. А. П. Грищенка. – Рівне: РДГУ, 2004. – 526 с.

4. Голоскевич Г. Правописний словник. – Львів: Лілея, 1994. – 460 с.

5. Етимологічний словник української мови: У 7 т. – К.: Наукова думка, 1982–2006.

6. Новий словник іншомовних слів / Укл. і передм. О. М. Сліпушко. – К.: Аконіт, 2007. – 848 с.

7. Словник іншомовних слів / За ред. І. С. Мельничука. – К.: УРЕ, 1975. – 775 с.

8. Словник української мови: в 11 томах. – К.: Наукова думка, 1970–1980.

9. Сучасна українська літературна мова / За ред. А. П. Грищенка. – К.: Вища шк., 1997. – С. 86–226.

10. Сучасна українська літературна мова / За ред. М. Я. Плющ. – К.: Вища шк., 2006. – С. 102 –137.

11. Український правопис. – К.: Наукова думка, 1993–2007. – 240 с.

12. Ющук І. П. Українська мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ. – К.: Либідь, 2004. – С. 85–228.

ЗАВДАННЯ

1. Виконайте вправу 143 (ІІ, ІІІ) з навчального посібника Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П. Сучасна українська літературна мова: Зб. вправ. – К.: Вища шк., 1995.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Вид діяльності Оцінка Кількість Сума
Активність і робота на занятті 2 бали 2х24 48 балів
Контрольна робота 12 балів 12х1 12 балів
Екзамен 40 балів 40х1 40 балів
Усього     100 балів

 

За активну участь у конференціях, гуртках, конкурсах, тісно пов’язаних із курсом “Сучасна українська літературна мова”, студент може отримати додаткові бали (не більше 5).

Методика оцінювання

Ґрунтовна підготовка до заняття (опрацьовано наукову літературу та виконано практичні завдання), чіткість відповіді (теорія підкріплена власними прикладами), арґументованість власної думки, відсутність порушень мовних норм сучасної української літературної мови, досконале володіння термінологією з теми. 2 бали
Порушення будь-якої мовної норми (акцентуаційної, орфоепічної, орфографічної, стилістичної тощо) або інша помилка. -0,1 бала
Часткова відповідь на теоретичне питання (відсутність прикладів та арґументованості власної думки). -0,3 бала
Неповна відповідь на теоретичне питання. -0,5 бала
Відповідь на теоретичне питання обмежена лише визначенням та кількома реченнями. -0,7 бала
Відсутність відповіді на теоретичне питання. -1 бал
Невиконане домашнє завдання (практичний рівень). -1,5 бала
Повна непідготовленість до заняття. -1,8 бала

Оцінювання студентів, які навчаються за індивідуальним планом

Вид діяльності Оцінка Кількість Сума
Виконання домашніх завдань до кожного заняття (теоретичний і практичний рівні)[1] 25 балів 25х1 25 балів
Контрольна робота №1[2] 12 балів 12х1 12 балів
Реферат[3] 23 бали 13х1 23 бали
Екзамен 40 балів   40 балів
Усього     100 балів

 


[1] Потрібно здати на 20–22 занятті.

[2] Контрольну роботу №1 слід писати з усіма студентами відповідно до розкладу занять. Відсутність студента без поважних причин на контрольній роботі унеможливлює її написання індивідуально в позааудиторний час.

[3] Реферат необхідно здати до 10 березня 2012 року. Вимоги: план, вступ, текст реферату, цитування на прикладі художніх творів, ґрунтовні висновки, література (оформлення відповідно до нових вимог ВАКу); обсяг – 10–12 сторінок. Тему реферату див. у практичному занятті №24.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)