Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическая карта № 28

Читайте также:
  1. II. Оплата банковскими картами
  2. II. Оплата банковскими картами
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. А Учебно-методическая карта дисциплины
  5. Алмазная карта
  6. Ваша карта бита, плотите по счетам.
  7. ВЫСОТЫ НА МАРШРУТНЫХ КАРТАХ

По учебной дисциплине «Медицина катастроф»

 

Номер темы Наименование темы Вид занятия Время Место проведения Учебные и воспитательные цели Наименование вопросов, изучаемых на занятии. Проводимые мероприятия Время Используемые наглядные и методические пособия, технические средства обучения Действия обучающего Действия обучаемых Самостоятельная работа   Форма контроля
Содержание Время  
                   
  Тема №7. «РАСЧЕТ (ПРОГНОЗИРОВАНИЕ) САНИТАРНЫХ ПОТЕРЬ ПРИ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА (СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЯХ). СОЗДАНИЕ ГРУППИРОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ МСЧС И МСГО ДЛЯ ЛИКВИДАЦИИ МЕДИКО-САНИТАРНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ»     Практическое занятие Занятие №2   2 часа Учебный класс   Углубить и закрепить знания, полученные на лекции Сформировать у обучаемых: умение [У] рассчитать (спрогнозировать) возможные санитарные потери в очаге стихийного бедствия. 1. [У] Пользуясь таблицами, студенты высчитывают количество возможных санитарных потерь, потребность в сандружинах, врачебно-сестринских бригадах, эвакотранспорте, необходимое число коек для госпитализации пострадавших.   - методическая разработка.   Управляет действиями обучаемых по данным вопросам. Определяют расчетные данные. - Материалы лекции - Жиляев Е.Г. «Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС», М., 2001, с. 11 - 18. - Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр. 305-309. 60 мин Контроль выполнения ситуационной задачи  

Учебно-методическая карта № 29

По учебной дисциплине «Медицина катастроф»

Номер темы Наименование темы Вид занятия Время Место проведения Учебные и воспитательные цели Наименование вопросов, изучаемых на занятии. Проводимые мероприятия Время Используемые наглядные и методические пособия, технические средства обучения Действия обучающего Действия обучаемых Самостоятельная работа   Форма контроля
Содержание Время  
                   
  Тема №7. «ПОРЯДОК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИЛ И СРЕДСТВ МСЧС И МСГО ПРИ ЛИКВИДАЦИИ МЕДИКО-САНИТАРНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧС ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА (СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ)»     Практическое занятие Занятие №3     2 часа   Учебный класс     Углубить и закрепить знания, полученные на лекции. Сформировать у обучаемых: навыки [Н] порядка использования сил и средств МСЧС и МСГО при ликвидации медико-санитарных последствий ЧС природного характера (стихийных бедствий). 1. [Н] Исходя из количества пострадавших, студенты рассчитывают потребность в сандружинах, врачебно-сестринских бригадах, отрядах первой медицинской помощи, бригадах скорой медицинской помощи, а также порядок их использования.   - методическая разработка.   Контроль за решением ситуационной задачи Формируют итоговые выводы, исходя из оценки обстановки - Материалы лекции. - Жиляев Е.Г. «Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС», М., 2001, с. 11 - 18. - Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр. 305 - 309. 60 мин Контроль выполнения ситуационных задач  

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)