Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отметьте, какие знания и навыки здорового образа жизни Вы приобрели на занятиях физической культурой.

Читайте также:
  1. Ages de la vie этапы жизни
  2. C3. Какие органы чувств и как позволяют рыбам ориентироваться в воде?
  3. Goodbit в действительности не является битом, а представляет собой нулевое значение, указывающее на то, что никакие биты ошибки не устанавливались.
  4. II. 9. УСЛОВИЯ РОСТА ЗНАНИЯ
  5. II. Условия признания гражданина инвалидом
  6. II. Философская форма элитарного сознания. Философ.
  7. II.2. Краткий словарь философских понятий по курсу философии и методологии научного знания

· выносливость

· ценностные установки на профилактику болезней и здоровый образ жизни

· самостоятельная работа по индивидуальному оздоровлению

· обладание специальными знаниями в области физической культуры

13. Что конкретно Вам хотелось бы изменить в занятиях по физической культуре?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

14. Отметьте, пожалуйста, те вузовские внеучебные мероприятия, которые запомнились Вам больше всего:

· Научные конференции

· Кураторские часы

· Участие в научных кружках

· Практика

· Спортивные мероприятия

· Развлекательные мероприятия в ВУЗе (фестивали, КВН, концерты)

· Психологические тренинги, семинары

· Другое ___________________________________________________________________

15. Достигли ли Вы тех результатов в учебе, на которые рассчитывали после окончания БГМУ?

· Да, абсолютно во всем

· Да, во многом, но «нет предела совершенству»

· Да, частично, но хотелось бы в большей степени

· Да, но в очень незначительной мере

· Пока нет, но я стремлюсь к этому

· Нет, и не стремлюсь к этому

 

16. Работали ли Вы в свободное от учебы время?

· Да

· Нет

 

17. Определите, что для Вас важнее всего в будущей работе?

· профессиональное развитие

· возможность карьерного роста в перспективе

· достойная заработная плата

· хорошие условия труда

· слаженный коллектив

· хорошие взаимоотношения с руководством

· адекватность оценки Вашей работы

· творческая самореализация

· Ваш вариант_______________________________________________________________

 

18. В каких направлениях деятельности, помимо учебной, Вы смогли себя проявить в процессе обучения в БГМУ? Если да, то, в каких? ( напишите )

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

19. Что Вы считаете самым главным своим достижением за время обучения в БГМУ?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

20. Как, с какими мыслями и чувствами Вы будете вспоминать университет? Стал ли университет важной частью вашей биографии? Прокомментируйте свой ответ.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

21. Кто оказал наибольшее влияние на формирование Вас как личности? (преподаватели, сотрудники). Прокомментируйте свой ответ.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

22. Кому из своих преподавателей конкретно и что вы хотели бы сказать (пожелать)? О чем спросить?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

23. Чего вам будет не хватать после окончания учёбы?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

24. Укажите, в работе каких студенческих общественных организаций вы принимали участие?

 

Укажите, какими видами деятельности вы занимались во внеучебное время.

Оцените уровень организации и проведения мероприятий, в которых вы принимали участие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 балл – низкий уровень

10 баллов – очень высокий уровень

27. Как вы считаете, выпускники БГМУ подготовлены к жизни и труду в современных условиях?

 

28. Как вы считаете, поощряются ли студенты за достижение в учебе, занятие призовых мест в олимпиадах, спортивных соревнованиях, активное участие в общественной работе и культурно – массовых мероприятиях?

29. Если на предыдущий вопрос вы ответили «да», дайте примерную оценку эффективности и справедливости поощрения студентов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 балл – низкая оценка

10 баллов – очень высокая оценка

30. Как бы вы оценили организацию и проведение воспитательной (внеучебной) работы в БГМУ в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 балл – низкая оценка

10 баллов – очень высокая оценка

31. Как вы считаете, достаточно ли внимания уделяется организации и проведению воспитательной работы со студентами на Вашем факультете?

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)