Читайте также:
|
Организация педагогической практики
Педагогическая практика на IV курсе проводится на базе полной общеобразовательной школы в 6 – 9 классах с отрывом от занятий в течение шести недель. Календарные сроки: февраль-март. В нее входят: самостоятельное проведение уроков и внеурочной воспитательной работы с учащимися. За одним классом закрепляется один студент.
Педагогическая практика начинается с установочной конференции. Программа, составленная на основе полученных психолого-педагогических и специальных знаний, предусматривает ознакомление с учебно-воспитательным процессом, практическое освоение педагогической профессией. Итоги педпрактики подводятся на заседании аттестационной комиссии по педагогической практике. Все отчетные материалы сдаются руководителю группы.
Задачи педагогической практики:
1. Ознакомление с проблемами современной школы, в том числе с проблемами биологического образования.
2. Совершенствование уровня профессиональной подготовки будущего учителя биологии на основе развития самостоятельности, ответственности в проведении учебно-воспитательной работы с учащимися 6-9 классов.
3. Дальнейшее развитие коммуникативных навыков в общении с учащимися, учителями, родителями, администрацией школы.
4. Формирование творческого исследовательского подхода к педагогической деятельности путем включения студентов в опытно-экспериментальную работу по теме курсового, дипломного исследования.
5. Развитие умения анализировать учебно-воспитательную работу учителей, сокурсников и овладение умением осуществлять самоанализ учебно-воспитательной работы с целью корректировки и совершенствования своей профессиональной деятельности.
Содержание деятельности студентов в период педагогической практики определяется следующими заданиями:
I. Учебно-воспитательная работа в процессе проведения уроков
Первая неделя:
- ознакомление со школой, ее администрацией;
- посещение уроков в закрепленном классе;
- проведение пробных уроков;
- составление индивидуального календарного плана работы студента в период педагогической практики;
- ознакомление с учебным планом, тематическим планом, учебными программами и учебниками по биологии в данной школе;
- разработка тематического плана учебных занятий по биологии в закрепленном классе.
Вторая – шестая недели:
- подготовка и проведение уроков, участие в их обсуждении и анализе;
- самостоятельное планирование, составление конспектов, обсуждение их с учителем и проведение 12 уроков на оценку;
- посещение уроков учителя и сокурсников в течение всей практики с последующим письменным анализом;
- проверка тетрадей по биологии;
- изучение материальной базы кабинета биологии;
- пополнение «методической копилки» по учебно-воспитательной работе;
- подготовка и проведение одной предметной экскурсии;
- проведение одного внеклассного мероприятия по биологии;
- изготовление наглядных пособий;
- выполнение задания по школьной гигиене;
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав