Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Условия реализации программы дисциплины

Читайте также:
  1. D. Программы использования
  2. D. Условия пребывания и размещение
  3. I «Волевые* метапрограммы_________________________ 161
  4. I. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ
  5. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. 9. УСЛОВИЯ РОСТА ЗНАНИЯ
  7. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Департамент образования И НАУКИ брянской области

ГбОу спо «Брянский профессионально-педагогический колледж»

РАБОЧая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык (немецкий)

Г.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель ПЦК Зам. директора по УР

________ Колечко А.П. __________ Машкова Е.В.

«___»_____________ 2013 «___»_____________ 2013

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ОПОП в составе БУП по специальности среднего профессионального образования 050144 Дошкольное образование.

 

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж»

 

Разработчик:

Колечко А. П., преподаватель немецкого языка высшей квалификационной категории

 

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 14

 

 

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050144 Дошкольное образование в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Обучение и воспитание детей в процессе реализации образовательных программ начального общего образования.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в области преподавания иностранных языков в детских дошкольных учреждениях.

 

Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

 

Учебная дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 274 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 81 час;

самостоятельной работы обучающегося 193 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (немецкий)»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 274
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 81
в том числе:  
лабораторные занятия -
практические занятия 81
контрольные работы -
курсовая работа (проект ) -
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 193
в том числе:  
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) -
домашняя работа Работа с текстами общего, профессионального и страноведческого содержания Составление активного лексического словаря Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой Выполнение фонетических, грамматических и лексических упражнений Подготовка презентаций Подготовка ролевых игр Подготовка творческих работ 193
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (немецкий)»

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения
       
Введение      
Раздел 1 Вводно-коррективный курс    
Тема 1.Описание людей: друзей, родных и близких (внешность, характер, личностные качества). Практические занятия 1. Описание внешности, характера и личностных качеств друзей 2. Классификация гласных звуков и их особенности при артикуляции 3. Классификация согласных звуков и их особенности при артикуляции      
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой. Выполнение фонетических, грамматических и лексических упражнений.    
Тема 2.Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе Практические занятия 1. Моя семья. Межличностные отношения дома 2. Простое нераспространенное предложение с глагольным сказуемым 3. Мои друзья. Образование временной формы глагола Презенс      
Самостоятельная работа обучающихся Составление активного лексического словаря по теме. Выполнение фонетических, грамматических и лексических упражнений. Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой.    
Раздел 2 Развивающий курс    
Тема 3.Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день Практические занятия 1. Моя квартира. Мебель, обстановка 2. Артикль. Правила употребления.    
Самостоятельная работа обучающихся Эссе «День, который я не забуду никогда». Выполнение практических заданий по работе с информацией, литературой Составление активного лексического словаря по теме. Выполнение фонетических, грамматических и лексических упражнений.    
Тема 4.Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни Практические занятия 1. Порядковые и количественные числительные. Способы образования и употребления 2. Спорт и здоровый образ жизни    
Самостоятельная работа обучающихся Проект «Здоровый образ жизни». Работа с текстами общего, профессионального и страноведческого содержания. Выполнение фонетических, грамматических и лексических упражнений.    
Тема 5.Город, деревня, инфраструктура Практические занятия 1. Мой родной город. История и достопримечательности 2. Образование временной формы глагола Претерит    
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка мультимедийной презентации на тему: «Мой родной город». Выполнение грамматических и лексических упражнений.    
Тема 6.Досуг Практические занятия 1. Досуг. Мои увлечения    
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка творческой работы на тему «Мои увлечения». Работа с текстами общего, профессионального и страноведческого содержания.    
Тема 7.Новости, средства массовой информации Практические занятия 1. Средства массовой информации. 2. Личные и притяжательные местоимения    
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка творческой работы на тему «История появления газеты». Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой    
Тема 8.Природа и человек (климат, погода, экология) Практические занятия 1. Климат, погода, времена года 2. Придаточные предложения условия    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Подготовка проекта «Дайте планете шанс». 2. Выполнение грамматических и лексических упражнений.    
Тема 9.Образование в России и за рубежом, Среднее профессиональное образование Практические занятия 1. Образование в России и Германии 2. Образование временных форм глагола в страдательном залоге 3. Среднее профессиональное образование    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Выполнение грамматических упражнений. 2. Составление активного лексического словаря по теме «Образование». 3. Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой    
Тема 10.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Практические занятия 1. Рождественские и новогодние праздники 2. Карнавал и масленица 3. Инфинитивные обороты. Правила употребления 4. Традиции и праздники региона    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Подготовка мультимедийных презентаций «Праздники и обычаи в немецкоязычных странах»/ «Мой любимый праздник» 2.. Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой 3. Выполнение лексико-грамматических упражнений.    
Тема 11. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) Практические занятия 1. Повседневное поведение 2. Профессиональные навыки и умения современного учителя 3. Придаточные предложения цели    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой 2. Работа с текстами общего, профессионального и страноведческого содержания.    
Тема 12. Научно-технический прогресс Практические занятия 1. Научно-технический прогресс 2. Интернет 3. Придаточные определительные предложения 4. Современные средства коммуникации    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Подготовка докладов на темы: «История появления интернета», «Современные средства коммуникации». 2. Выполнение лексико-грамматических упражнений.      
Тема 13. Профессии, карьера Практические занятия 1. Профессии    
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой    
Тема 14.Отдых, каникулы, отпуск. Туризм Практические занятия 1. Отдых, каникулы, отпуск. 2. Сочинительные союзы. Сложносочиненное предложение 3. Туризм. Путешествия    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Проект «Страны и континенты» 2.Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой 3. Выполнение грамматических упражнений    
Тема 15.Искусство и развлечения Практические занятия 1. Знаменитые художники 2. Знаменитые поэты и писатели    
Самостоятельная работа обучающихся 1.. Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой 2. Подготовка творческих работ на тему: «Знаменитые художники Германии»/ «Знаменитые художники России».      
Тема 16. Государственное устройство, правовые институты Практические занятия 1. Государственное устройство России 2. Государственное устройство Германии    
Самостоятельная работа обучающихся 1.Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой    
Тема 17.Еда и напитки, национальная кухня, посещение ресторана Практические занятия 1. Еда и напитки в Германии 2. Посещение ресторана    
Самостоятельная работа обучающихся 1. Подготовка творческой работы Национальная кухня России. 2. Подготовка ролевой игры «Посещение ресторана».    
Тема 18.Дошкольное образование. Детские сады Практические занятия 1. Дошкольное образование 2. Наречия. Классификация и правила употребления    
Самостоятельная работа обучающихся 1.Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой 2. Выполнение лексико-грамматических упражнений 3. Подготовка проекта «Детский сад будущего».    
Всего    

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)