Читайте также:
|
Курс направлен на формирование языковой коммуникативной и общекультурной компетенции, что связано с решением следующих задач: повысить общую культуру, уровень гуманитарной образованности бакалавров, помочь бакалавру овладеть культурой общения для успешной работе по профилю подготовки, способствовать формированию открытой для общения личности. В связи с этим, бакалавр должен осознавать роль русского языка в современном обществе, уметь адекватно использовать языковые средства в различных языковых ситуациях, владеть профессионально значимыми жанрами устной и письменной речи, грамотно оформлять письменные тексты на русском языке, повышать общую языковую культуру, овладевая нормами современного русского литературного языка. В соответствии с целями и задачами курса в структуре программы выделяются 4 блока: 1) язык, речь, общение; 2) нормы современного русского литературного языка; 3) устная речь, 4) письменная речь.
Экономика образования
Основы экономики образования. Основные понятия экономики образования. История отечественного образования. Образование до XIX в., развитие системы образования в XIX – начале XX вв., советская система образования, особенности развития системы образования в постсоветский период Место и роль отечественной системы образования в современной мировой системе. Риски образования. Основные тенденции, проблемы и риски в мировой системе образования, анализ образовательных систем 2 – 3 ведущих стран мира, основные подходы к реформированию систем образования в мире, интеграция России в мировую образовательную среду. Общая характеристика современной отечественной системы образования. Управление образованием. Управление знаниями. Общие вопросы, структура управления, функции, основные направления совершенствование системы управления, модели управления, новые формы учебных заведений.
Подготовка кадров. Конкурентоспособность образовательного учреждения. Финансирование образования динамика финансирования, общее и бюджетное финансирование, методика расчетов, внебюджетное финансирование, совершенствование, новые механизмы, организационно-экономический механизм образования, налоги и собственность в образовании. Интеллектуальный потенциал. Анализ интеллектуального потенциала. Показатели интеллектуального потенциала. Образование и экономический рост. Функции образования в новом качестве экономического роста.
Правоведение
Понятие, предмет и задачи дисциплины, основы теории государства и права. Право в системе социального регулирования. Соотношение права и иных социальных норм (норм морали, обычаев, религиозных и корпоративных норм). Понятие права, его признаки. Понятие и виды принципов права. Функции права и сферы его применения. Правовые системы современности (англосаксонская, романо-германская, религиозная и др.). Система права, ее элементы. Отрасль права: понятие, виды. Норма права, ее структура. Соотношение системы права и системы законодательства. Формы (источники) права. Нормативно-правовой акт как основной и источник права в Российской Федерации. Закон и подзаконные акты. Законотворчество. Понятие и структура правосознания, соотношение его с другими формами общественного сознания. Виды и функции правосознания. Понятие и виды деформаций правосознания. Конституционное право как базовая отрасль права, политические, гражданские, социально-экономические и культурные права. Основы гражданского права. Понятие права собственности, сделки, наследование по закону и завещанию. Защита прав потребителей. Основы семейного права, вступление в брак и его расторжение; основы трудового права, права и обязанности работника, возникновение и прекращение трудовых отношений. Основы уголовного права. Основы экологического права. Борьба с коррупцией в Российской Федерации.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав