Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания по изучению дисциплины

Читайте также:
  1. frac34; Методические основы идентификации типа информационного метаболизма психики.
  2. I. Организационно-методические указания
  3. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИЙ
  7. II.Три подхода к изучению миграции в этносоциологии

 

Учебная дисциплина в соответствии с государственным стандартом по направлению «Юриспруденция» (бакалавриат) относится к циклу Профессиональных дисциплин и включена в федеральный (обязательный) компонент..

Современная организация учебного процесса предполагает методическое сопровождение всех видов работ студента, предусмотренных государственным стандартом и учебным планом: аудиторную работу, в том числе семинарские и практические занятия, самостоятельную работу, подготовку письменных работ и подготовку к итоговому контролю по курсу (экзамену).

Курс «Римское право» введен в цикл дисциплин гражданско-правовой специализации с целью изучения теоретических основ юриспруденции. Римское право лежит в основе всей современной цивилистической науки и по существу составляет фундамент так называемой теории гражданского права.

Изучение курса римского права способствует формированию у студентов основы знаний древнеримской цивилистики и одновременно, благодаря универсальности римского права, навыков юридического мышления, специфики и логики права. Изучение настоящего курса дает студентам возможность не только определить роль римского права в истории права, основные этапы его становления и развития, но и выявить характерные черты, благодаря которым римское право стало источником правовых систем многих государств. Основные институты римского права являются базовыми для большинства, в том числе современных, систем права.

Структура учебной дисциплины включает в себя пять объемных по своему содержанию тем, которые сгруппированы в четыре модуля:

Модуль 1: «Общие положения римского частного права »

Тема 1: «Понятие и содержание курса «Римское право» Система и источники римского права»

Тема 2: «Формы защиты прав»

Модуль 2: « Статусное и семейное право в Риме »

Тема 3: «Учение о лицах в римском праве»

Модуль 3: « Вещные и обязательственные права »

Тема 4: «Вещные и обязательственные права»

Модуль 4: « Наследственные правоотношения в римском праве »

Тема 5: «Наследственные правоотношения в римском праве»

Содержание каждой темы раскрывается в вопросах, освещаемых на лекционных занятиях, в вопросах, выносимых на семинарские занятия, а также в блоке для самостоятельного изучения. План аудиторных занятий и вопросы для самостоятельного изучения формируются отдельно для студентов очной и заочной формы обучения (5 лет; 3,6 года; 2,6 года).

Для студентов очной формы обучения вопросы по темам выносятся на самостоятельное изучение в частичном объеме. Так же по изучаемым темам вопросы для самостоятельного изучения отражают направления для формирования тематики докладов и рефератов для выступлений на семинарах, научных конференциях, конкурсах студенческих работ.

Для студентов заочной формы обучения в рамках лекционного курса освещаются Темы №1 и №4. Семинарские занятия проводятся по темам №1, 2, 3, 4, 5.

Для подготовки к занятиям и в рамках самостоятельного изучения студенты могут использовать следующий учебный материал, включенный в настоящий Учебно-методический комплекс: краткий лекционных курс, материалы электронной лекции. С нормативно-правовой базой можно ознакомиться в рамках справочно-правовых систем «Кодекс», «Консультант +», «Гарант», установленных в компьютерных классах (ауд.201-203, корпус на ул.Горького, 166), медиатеке Юридического факультета (ауд.305, корпус на ул.Горького, 166). Кроме того, в медиатеке и в компьтерных классах у лаборантов можно ознакомиться с условиями получения дисков для домашней работы с информационно-правовыми системами.

Методическое обеспечение изучения дисциплины:

в рабочей программе даны темы и графики изучения учебного курса на аудиторных занятиях и в процессе самостоятельной работы (разделы 2.1, 2.2 Рабочей программы);

перечень основной и дополнительной нормативной, учебной и научной литературы, содержащейся в библиотечных фондах университета, представлен в разделе 3.1 Рабочей программы (Информационно-методические средства обучения);

примерный перечень контрольных заданий по итогам освоения каждого из трех модулей, перечень вопросов к экзамену, примерные тесты, практические задачи и варианты домашних заданий изложены в разделе 4 «Текущий, промежуточный контроль знаний студентов» Рабочей программы курса;

требования и параметры оценки знаний и умений студентов по итогам освоения учебной дисциплины содержатся в Листе контрольных мероприятий по дисциплине «Налоговое право» (утв.ежегодно на заседании кафедры Финансового и административного права, который предоставляется по требованию студентов на кафедре (ауд.105, корпус на ул.Горького, 166), размещен в электронном виде для свободного доступа на сайте университета), а также в разделе 4.5 «Контроль знаний» настоящего УМК;

методические рекомендации по самостоятельной работе студентов (правила работы с научной, нормативной литературой, основы подготовки к семинарским занятиям, в том числе с использованием интерактивных методов работы) - в разделе 4.4. «Методические указания по самостоятельной работе студентов» настоящего УМК;

требования к оформлению письменных работ изложены в разделе 4.3 «Методические указания по выполнению курсовых работ /проектов и рефератов» настоящего УМК;

перечень дополнительных источников учебной, научно-исследовательской, периодической литературы для подготовки докладов, рефератов дается в разделе 4.8 «Дополнительные материалы»

При изучении курса предполагаются следующие основные направления самостоятельной работы студентов:

· подготовка докладов и рефератов по темам учебного курса, вынесенным на самостоятельное изучение, с целью углубленного изучения отдельных вопросов;

· составление библиографических списков по заданной тематике;

· изучение специализированной монографической литературы;

· участие в научно-исследовательских конкурсах студенческих работ;

· подготовка выступлений на студенческих научно-практических олимпиадах и конференциях;

· публикация научных статей;

· устные и письменные опросы на занятиях;

· заслушивание и обсуждение докладов и рефератов;

· участие в интерактивных формах организации учебного процесса (участие в дискуссиях, ролевых играх, коллоквиумах);

· решение практических задач;

· тестовые задания;

· подготовка письменной контрольной работы (для студентов заочной формы);

· участие с докладами на студенческих научных конференциях, публикация научных статей

 

Каждое практическое (семинарское) занятие в обязательном порядке включает в себя следующие виды учебной работы:

1) Публичные выступления студентов (доклад, реферат) по вопросам, вынесенным на самостоятельное изучение (Раздел 2.2 Самостоятельная работа студентов в Рабочей программе дисциплины)

2) Интерактивные методики обучения: решения практических задач, участие в блиц-опросах, мозговых штурмах, выполнение творческих заданий, участие в проблемных дискуссиях, моделировании практических ситуаций,

3) Сообщения студентов по вопросам семинарских занятий (Раздел Практические занятия в п.2.1 «Аудиторные занятия» Рабочей программы)

4) Текущий контроль за освоением материала (тестирование, контрольные работы и т.п.)

После прослушивания лекционного курса, а также выполнения всех обязательных заданий по самостоятельной работе, студенты сдают экзамен в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

При сдаче зачета к студентам предъявляются следующие требования:

· знание основных терминов и определений учебной дисциплины;

· владение вопросами, относящимися к предмету курса, в рамках изученной тематики;

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)