Правила безпеки в кабінеті фізики

Фізична вікторина

Рівень 1

1. Перший лауреат Нобелівської премії. (Рентген.)

2. Цей учений на дозвіллі виготовляв валізи, а найголовніше відкриття його життя прийшло до нього уві сні. (Дмитро Іванович Менделєєв.)

3. Фізик, прізвищем якого «опираються» електричні провідники. (Ом.)

4. Шведський учений, завдяки якому ми всі ходимо «під градусом». (Цельсій.)

5. Фізичне явище, яке знайшло місце у суспільному житті. (Резонанс.)

6. Що можна побачити, якщо нічого не видно? (Туман.)

7. Точний прилад серед знаків зодіаку. (Терези.)

8. Кожного року в Золотій залі Стокгольмської ратуші відбувається знач­на подія вченого світу. Яка? (Вручення Нобелівської премії.)

9. Він зміг роздивитися людину наскрізь. (Рентген.)

10. Арифметична одиниця дієтології. (Калорія.)

Рівень 2

1. Плавець, умілий вершник, ерудит, поет, музикант і конструктор, ге­ніальний художник, механік, астроном, ботанік тощо. Його твори роз­шифрували через 200 років після його смерті. Хто ця людина? (Леонардо да Вінчі.)

2. Хто зі стародавніх великих учених просив поставити на свою могилу циліндр, в якому вміщено кулю, а в кулі — конус? (Архімед.)

3. Цей відомий фізик повинен був стати не вченим, а палітурником. Ін­шого не менш відомого фізика чекала не менш прозаїчна професія — токар. Хто ці вчені? (Фарадей; Герц.)

4. Він жив настільки давно, що нам і тепер важко відрізнити правду від вигадки. Він уперше сам теоретично вивів правило важеля і вважав, що важіль — потужна машина, за допомогою якої можна було підняти Землю, якби знайшлася відповідна точка опори. Про якого вченого йдеться? (Архімед.)

5. Спочатку була чиста вода, потім — металевий диск, потім — скло, вкрите спеціальною сполукою. Що це за річ і про що в неї потрібно запита­ти? (Дзеркало. Чи я на світі наймиліша?)

Рівень 3

1. Під час одного фізіологічного процесу швидкість «цього» у люди­ни досягає 160 км/год, а відстань дії - 3-4 м. Про який процес ідеться? (Чхання. «Це» — повітря.)

2. — Послухайте, Ньютон, як ви зробили це своє відкриття, про яке стільки говорять? — Просто стукнуло по голові. Вони стояли кожен у своєму дворі та перемовлялися через огорожу. —Що стукнуло по голові? —Яблуко. Я сидів, а воно впало з гілки. Сусід замислився. Потім сказав: — Зізнайтеся, Ньютон, це було яблуко з мого саду? Ось бачите, гілка звисає до вас у двір, а ви маєте звичку сидіти на цьому місці, я це давно
помітив. Ньютон збентежився. — Слово честі, не пам'ятаю, що це було за яблуко. Наступного дня, коли Ньютон прийшов на своє улюблене місце, гілки яблуні там уже не було. За огорожею під яблунею сидів сусід. — Відпочиваєте? — спитав Ньютон — Угу. Так вони сиділи кожен день -— Ньютон і його сусід. Гілка лежала спи­ляна, сонце обпікало голову Ньютона, і йому нічого не залишалося як за­йнятися вивченням чого? (Світлових явищ.)

3. Гравій — осадова гірська порода, складена уламками крихких порід та мінералів. А що вимірюють гравіметром? (Силу тяжіння.)

4.У 1922 р. за декілька місяців до смерті він сказав: «Я не можу дозво­лити собі розкоші, щоб хід моїх роздумів переривали. Під час зародження ідей мій мозок нагадує гладку поверхню, а телефонний дзвінок у цей час викликає такий ефект, ніби упала у воду цеглина. Повідомлення можуть зачекати, а ідеї — ні». Кому належать ці слова? (О. Белу, винахіднику теле­фони.)

5. Цей благородний метал, який використовується для виготовлення пера авторучки, є найважчим на Землі (густина 22,5 8/см3). Назвіть його. (Осмій.)

Задача-казка

. Десь, у якомусь царстві жили-були цар та цариця, і було в них три доньки. Не поспішав суворий цар видавати доньок заміж. Усіх, хто сватав­ся, змушував виконувати три складних завдання, а нареченим це не вдава­лося. Одного разу прийшов у палац принц, виконав три царських завдання. Радіють і цар, і його донька, а принцу не до радощів. Поки він завдання виконував, все до царських доньок придивлявся і полюбилася йому не стар­ша, а менша. Щоб не образити царя, звернувся принц до нього з такими словами: «Наворожила мені циганка: якщо сподобається одразу декілька дівчат, то обирати треба ту, у якої швидше закипить вода у каструлі». Зди­вувався цар, але наказав розтопити піч, принести три однакові каструлі, на­повнити їх однаковою кількістю води та накрити однаковими кришками. Запропонував донькам обрати каструлі та наглядати, коли закипить вода. У якої царівни вода в каструлі закипить швидше? (Вода закипить швидше в тій каструлі, де не відкриватимуть кришку. У казках більш терплячою буває найменша сестра, отже, можна зробити висновок, що у меншої ца­рівни вода закипить швидше.)

Іспити! HELP!

О, цей хвилюючий момент перед іспитом, коли ноги підгинаються від переживань, а у голові – жодної відповіді на ті питання, що намагався запам’ятати! Знайомо? Насправді такий страх відчував кожен. І 98% з тих, хто сумлінно готувався, таки успішно склали іспит!

Цьогорічних випускників чекає ЗНО 2013-2014 рр. і наші поради допоможуть їм здати предмети на хороші бали.

Найперше варто сказати, що взятись за детальне вивчення предметів треба чим раніше, ідеально – у 10 класі, тому баритись не варто, необхідно заздалегідь визначитись, що збираєтесь здавати і починати підготовку. А що ж робити сьогоднішнім 11-класникам? Починати підготовку до будь-якого предмету треба із тих розділів, у яких ви найменше орієнтуєтесь. Таким чином, ви будете мати хоча б загальне уявлення про ту чи іншу тему. Для себе треба установити чітку норму на день чи на заняття і не відступати від неї. Обов’язково потрібно залишити час для систематизації та узагальнення знань. Якщо якісь розділи вам важко даються, спробуйте підключити уяву і фантазію та ввімкнути асоціативне мислення – це допомагає. Треба вам, до прикладу, запам’ятати формулу, а вона ніяк не лізе у голову. Що робити? Спробуйте прочитати її як слово чи придумайте якусь фразу з кожної її літери. Головне, аби така асоціація була смішною і западала в голову.

Крім того, аби матеріал запам’ятовувався легше, важливо визначити, у який час продуктивніше буде займатись саме вам. Вченими доведено, що найкраще засвоюється інформація з 8 до 10 години ранку або з 8 до 11 години вечора. Звісно ж, варто врахувати і ваш біоритм – «сова» ви чи «жайворонок».

Не забувайте: займатись кілька годин поспіль без відпочинку – шкідливо! В ідеалі, співвідношення навчання/відпочинку має бути приблизно 4/1, тобто після 40 хвилин активної мозкової діяльності повинна бути десятихвилинна перерва. У цей час можете поновити сили продуктами, які сприятимуть кращій розумовій роботі та, зрештою, покращать вам настрій: яблука, чорниця, виноград, горіхи, морська риба, шпинат, помідори і чорний шоколад J

За день до складання іспитів/заліків/екзаменів чи ЗНО дозвольте собі розслабитись і відпочити. Вам необхідний здоровий повноцінний сон. Будьте впевненими у власних силах, не втрачайте віри у себе і у вас все вийде! J

Дяченко Юліана

За вікном – вересень, отже, розпочався новий навчальний рік! За літо хтось, можливо, призабув правила безпеки у кабінеті фізики, тому нагадуємо J:

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ в кабінеті фізики

Дата добавления: 2015-11-26