Читайте также:
|
1. Научиться узнавать с одного взгляда обычные типографские и лингвистические вехи организации.
2. Научиться узнавать характерные типы организации материала, исследования и объяснения.
3. Везде, где существуют свидетельства группировки, обращайте внимание на вводные замечания и выводы.
4. Приучайтесь распознавать организацию материала и выявлять различные типы организации у материалов разного рода: например, в книжных рецензиях рекомендации содержатся в последней паре строк; в обзоре новостей информацию обычно распределяют по степени ее значимости.
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ
ВЗГЛЯДЫ ЧИТАТЕЛЯ И ЧТЕНИЕ
СУЖДЕНИЯ, ПРЕДВЗЯТОСТЬ
И ПРЕДРАССУДКИ
Взгляды читателя оказывают огромное влияние на то, как мы читаем и понимаем. Это не всеми принимается во внимание; даже читатели, которые признают важность отношения человека к различным формам деятельности, часто относятся к чтению как к нейтральному виду деятельности.
Мы понимаем благодаря отбору и организации. Эти действия осуществляет не думающая машина, а личность со своими надеждами, страхами, предпочтениями и отношениями. То, как мы отбираем факты и организуем наш ум, то, как мы думаем, зависит от наших суждений, наших ценностей, всего нашего отношения к жизни. Как писал Чарльз Дарвин: "Все наблюдения должны быть за или против какой-то точки зрения". Чтение — это не понимание высушенной информации, а согласие или несогласие с точкой зрения автора и читателя.
Все суждения имеют естественную предвзятость в том смысле, что они представляют собой видение жизни, правду, как мы ее воспринимаем после должного рассмотрения нами фактов. Но когда суждения делаются без должного рассмотрения нами фактов, наше мышление становится предвзятым. Предрассудки обычно являются устойчивыми привычками. Вопреки популярному мнению они не всегда вредны; не обязательно они и враждебны по отношению к правде; порой многое в нашем отношении является результатом нашей инстинктивной природы. Однако к естественной предвзятости читателя часто примешивается элемент вредного или враждебного предрассудка. Когда мы рассматриваем влияние отношений на чтение, нам следует проявлять осторожность и, прежде всего, терпимость.
ТОН АВТОРА
Тон является выражением взглядов автора и его личности. Когда читатель ощущает тон письма, то он часто может не только предугадать общий подход автора, но и его отношение к отдельным вопросам. Является ли суждение автора предвзятым или нет, но оно обычно представляет собой нечто целостное и последовательно выражает его позицию и личность; осознать тон автора значит понять его личность, его позицию, его образ мысли, а стало быть, и его суждение. Умение ощущать тон усиливает способность читателя к предугадыванию, помогает ему читать более активно и улучшает его понимание материала.
При чтении нехудожественной литературы внимание к тону усиливается, если читатель не отвлекается на ненужные детали; читатель не может реагировать на содержание должным образом, если его усилия не распределены также должным образом. Однако при чтении литературы другого рода, например, романов, подобное чтение становится затруднительным; в таких книгах тон создается через внимание к деталям, и хотя можно менять скорость чтения, по нашему мнению, возможности для быстрого и гибкого чтения снижаются.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав