Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Спасение от пиратов

Читайте также:
  1. Глава 21. Ложь во спасение
  2. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 1 страница
  3. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 2 страница
  4. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 3 страница
  5. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 4 страница
  6. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 5 страница
  7. ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ – СПАСЕНИЕ 6 страница

Все неожиданно оказываются в трюме пиратского корабля. Все пленники с разных кораблей, но никто не помнит, кто с какого, у каждого сохранился кусочек картинки его корабля. Пленники собирают свои корабли. Таким образом, получаются команды. У каждой команды свой корабль, на обороте которого план побега от пиратов (расположение этапов и маршрут их прохождения).

Этапы:

Открыть дверь. Достать нужный ключ из нескольких висящих ключей с помощью длинной палки с гвоздем на конце.

Пройти темный коридор. Пройти определенный путь с завязанными глазами, держась за веревку.

Пройти другой темный коридор. Пронести горящую свечу от одного места до другого. Ветер- пират пытается ее задуть.

С завязанными глазами на вкус распознать напитки в разных стаканах.

Побег с корабля. Связать веревку определенной длины из своей одежды.

Удочкой поймать плавающую бутылку.

Очистить себе проход. Из тазика маленькими кружечками вылить всю воду.

Ровно опустить шлюпку. Шлюпка – доска, к которой с двух сторон привязаны по одной веревке. Шлюпка опускается одновременно разными людьми с двух сторон за веревки. На доску ставится что- то, что не должно упасть при ее опускании.

Битва с пиратом. Армреслинг с пиратом.

На каждом этапе, при его успешном прохождении, команде выдается одна буква. Из собранных букв необходимо составить слово-ключ к кладу.

Основная задача команд – сбежать с пиратского корабля (пройти все этапы). Клад является бонусом и достается команде, которая первой его найдет.

 

Старший возраст

История из шапки

10 человек пишут на отдельных листочках одно слово по своему выбору. Листочки собираются и перемешиваются в шапке. Другие 10 человек берут из шапки по одному листочку и читают его про себя. Суть игры: рассказать связную историю, используя слова из шапки. Первый игрок начинает со слова: "Однажды..." и придумывает предложение со словом, которое он вытащил. Второй продолжает и так далее. Одновременно те, кто вытянули листы из шапки, пишут свои слова на других листках и кладут в шапку. Их вынимают те, кто первыми писали слова. Тогда историю придумывают две команды по очереди.

Видеотелефон

Играется так - нужно шесть игроков, которые выходят куда-то за дверь. Остальные (им будет веселее всего) придумывают какую-то фразу! Например, "я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало", или "замуровали демоны" или какую-нибудь строчку из песни, например, "в траве сидел кузнечик, совсем как огуречик, зелененький он был". Потом зовется первый игрок (из шести отправленных за дверь). Этому игроку сообщается задуманная строчка. И тут начинается....:-)

Зовется второй игрок, которого сажают где-нибудь в углу (что бы не мешал) на стул, а первый игрок ПОКАЗЫВАЕТ собой, как в спектакле всю фразу второму игроку. То есть просто показывает сценку, в которой он (первый игрок) главный персонаж и все, что с этим связано.

Во время этого, второй игрок, молча внимательно смотрит и пытается понять, что ему показывает первый. Когда первый закончил свой спектакль, второй игрок может попросить показать еще разок какой-нибудь момент или даже все представление. целью второго игрока не является дословное понимание той фразы, которую ему показывал первый.

Далее, зовется третий игрок, а второй рассказывает третьему и всем зрителям всю и приключенческую историю, придуманную из того, что увидал. Вот тут и начинается самое смешное - первый игрок уже сидит среди зрителей и не имеет права вмешиваться в процесс! А второй игрок должен НЕ ИСПОЛЬЗУЯ НИКАКИХ жестов рассказать третьему не просто то, что увидел, а связанным рассказом описать какую-то сказку. Таким образом, все зрители и первый игрок видят во что превращается их изначальная фраза.

Второй игрок не должен при своем рассказе использовать жесты, так как может этим подсказать или помешать третьему игроку действовать дальше. Ведь выслушав рассказ второго игрока, третий зовет четвертого, сажает его на табуретку в уголок и начинает ПОКАЗЫВАТЬ МОЛЧА то, что ему рассказал второй! Естественно, показывать он уже будет не изначальную фразу, а ту, что ему поведал второй игрок и будет показывать ее так, как позволяет его театральность и фантазия (поэтому второй игрок не должен использовать жесты при рассказе, иначе третий будет их копировать и получится не смешно).

Соответственно четвертый смотрит, просит, если нужно, повторить показ какого-то момента, сочиняет из увиденного новый рассказ и рассказывает его всем зрителям и пятому игроку, а пятый опять показывает шестому.

Далее происходит следующее - сначала шестой игрок пересказывает всем увиденное, потом четвертый пересказывает то, что рассказывал пятому, потом второй рассказывает то, что рассказывал третьему, и потом первый рассказывает какое задание ему было дано, то есть какая изначальная фраза была загадана.

Все это время только зрители и первый игрок знали начальное задание и смеялись от души над такими "преобразованиями". Остальные же игроки терялись в догадках, но видели как их тексты тоже перевоплощаются в нечто другое.

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)