|
Читайте также: |
Каждый пишет на бумажке какого-нибудь знаменитого человека, актёра, певца или писателя – своего кумира, никому его не показывая. После того, как все знаменитости написаны, все по очереди их зачитывают. Сначала делите ребят на пары, в которых они должны аргументировать друг другу свой выбор и выбрать одну звезду общим решением. Затем на группы по 4 человека, 8, 10, 12 и в итоге весь отряд должен суметь договориться на одно решение. Ребёнка, чью знаменитость выбрали, стоит поощрить (например, устроить шуточный костюмированный завтрак с этой «звездой»). Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров.
ИГРЫ С ЗАЛОМ
Барыня-сударыня
Ведущий делит зал на четыре части. Каждая группа встаёт и говорит свои слова на мотив «Барыни»:
1, 2 ряд: «Мы на ярмарку ходили»
3, 4 ряд: «Самовар себе купили»
5, 6 ряд: «Ты садись скорее с нами»
7, 8 ряд: «Пить чай с пирогами!»
Далее все вместе: «Барыня! Барыня! Сударыня барыня!»
Игра повторяется несколько раз с увеличением темпа. В зависимости от тематики смены, текст можно заменить.
Три движения
Ведущий показывает три движения. Например: первое – руки согнуты в локтях, кисти на уровне плеч, второе – руки вытянуты вперед, третье – руки подняты вверх. Ребята должны запомнить номер каждого движения.
Ведущий показывает одно движение, при этом называет номер другого. Играющие должны суметь сделать только те движения, которые соответствуют названному номеру (а не те, которые показывает ведущий).
Колокола
Ведущий делит играющих на 5 частей и каждой раздаёт слова:
1. «Блин-н-н-н-н»
2. «Полблина»
3. «Четверть блина»
4. «Нет блинов одна сметана»
5. «Блинчики-блинчики»
Каждое слово произносится в определённой тональности и музыкальном размере (всё зависит от мастерства ведущего). Если последовательно произносить эти слова, создается ощущение колокольного звона.
Как чихает слон?
Ведущий предлагает выяснить у зала, как же чихает слон. Для этого каждому ряду присваивается своё слово: «Ящики», «Хрящики» и «Потащили». По команде ведущего каждый ряд кричит своё слово, а синхронно получается звук чихающего слонёнка.
ИГРЫ-КРИЧАЛКИ
Рассчитаны на повторение кричалки всем отрядом за вожатым во время передвижения ребят по лагерю и за его пределами, поднимают общий эмоциональный настрой детей. К каждой кричалке можно придумать собственное сказочное обоснование (заклинание хорошего настроения, тёплой погоды и т.д.).
Хэй, Отелло!
Хэй, Отелло!
Вики – вики – вам - бо!
Мэсо – мэсо – мэсо!
Хэй – халу – вэй, халу – вэй, халу – ва!
Тарабарский язык
Омана уе!
Уе перенуе!
Апридада-поридада!
Ремоню!
Апоридада-апориду!
Гадание будущего
Хей!
Хей, Виста!
Гомиля – гомиля – гомиля, Виста!
Вана-мина, вана-мина, ва-ва!
Вотэн батэн дотэн?!
Батинтэн, батэн, тссс….
Заклинание хорошего настроения
О-о-о-а-ле!
Балис-бамба-ла-е!
О, кикилис бамба!
О, сава вавимба!
О-о-о, я бананы ем!
И-и-и, апельсины ем!
Ай-вай-лизи?!
Ай- вай – лизи – лизи – лизи!
Призыв к солнечной погоде
Бала-бала-ми – хэй!
Чика-чика-чи – хэй!
Чи – хэй!
Чи – хэй!
Чик-чирик-чик – хэй-хэй!
Закольцованная кричалка «Море»
Мо-о-о-ре..
А на море - суша…
А на суше – пальма…
А на пальме обезьяна сидит и видит….
Мо-о-о-ре…
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав