Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понимаем своего ребенка

Читайте также:
  1. Co-организованная жизнедеятельность взрослого и ребенка
  2. Quot;Уход - приход" - новая форма совместности ребенка и взрослого
  3. V. Дом ребенка
  4. Безопасность ребенка в Интернете (Памятка родителям).
  5. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА ДО 3 ЛЕТ
  6. В зависимости от темперамента, в структуре переживаний ребенка преобладают положительные или отрицательные эмоции.
  7. В определении своего предназначения в жизни
К третьему месяцу жизни малыш уже научился улыбаться и делает этокаждый раз, когда кто-нибудь наклоняется над его кроваткой. Он радуетсялюбому предмету, напоминающему человеческое лицо. Он приветствует улыбкойкуклу Буратино, маску колдуна, бумажную тарелку с нарисованными глазами. В этом возрасте малыш также учится произносить звуки. Этот этапразвития начинается с невнятного "лепета". Ребенок будет экспериментироватьсо звуками, произнося сначала "а-а-ее-ее" или "э-э", повторяя их снова иснова. Увлеченный этим занятием, он будет спокойно лежать в кроватке и судовольствием вслушиваться в звуки, которые сам произносит. Ребенок радуется, когда к игре присоединяются родители. Взрослыйподражает-звукам, которые произносит малыш, а тот в ответ начинает "гулить",и между ними завязывается своеобразная "беседа". Родителям обычно нравитсяповторять мимику своего двухмесячного ребенка. Когда он открывает рот, мамавслед за ним делает то же самое. Если он прищуривает глаза, мама тожеприщуривается. Такое общение помогает ребенку лучше узнать себя. Теперь малышу требуется от взрослых не только еда и комфортность. Рожокуже не может заменить разговоров, прикосновения родителей -- смеха, пения ит. д. Ребенок испытывает потребность в общении. Ему необходимо, чтобы с нимиграли и реагировали на его действия. Родители, которые находят достаточновремени для разговоров, игр и занятий с ребенком, тем самым способствуютразвитию у него социальных навыков.

ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ

Практические советы

Не кутайте ребенка Когда ребенок бодрствует, убедитесь в том, что он одет легко и удобно:чем меньше одежды, тем лучше. Не забывайте, что малыш ведет себя болееактивно, когда чувствует прохладу. Посадите ребенка в детское креслице Позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок не скучал, когда он не спит.Попытайтесь сделать так, чтобы он мог видеть окружающие предметы с разныхсторон. Изменяйте его положение, посадив, например, в специальный детскийстульчик или креслице. Прислушайтесь к ребенку и ответьте ему Попробуйте подражать звукам, которые произносит ваш малыш. Послушайте,как он это делает, и повторите. Во время "разговора" старайтесь смотреть емупрямо в глаза. Пойте, занимаясь с ребенком Выучите несколько простых стишков и, используя знакомую мелодию,напевайте во время кормления, купания и упражнений. Игры с братьями и сестрами Пусть ребенок некоторое время побудет со старшей сестрой или братом. Ихприсутствие развлечет и обрадует малыша. Внимание, снимаем! Всегда держите под рукой заряженный фотоаппарат. Альбом с фотографиями-- лучший способ проследить за тем, как день за днем растет ваш малыш, изапечатлеть счастливые моменты. Возьмите ребенка с собой Ребенок обрадуется, если вы возьмете его с собой в магазин или в гостик друзьям. Новые впечатления, незнакомые звуки и запахи будут способствоватьразвитию малыша.

Время игр


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)