Это игра-загадка. Вожатый говорит, что есть четыре положения: крест-параллель, параллель-крест, крест-крест, параллель-параллель. Нужно сказать соседу по очереди одно такое положение, догадываясь об их значении. Ведущий же будет говорить верно или не верно было сказано. Игра идет по кругу. Можно ее закончить, как только круг замыкается, можно играть до разгадки. Разгадка: крест обозначает скрещение ноги у сидящего человека или нога на ногу, а параллель – рядом стоящие ноги. Соответственно, нужно сказать то положение, которое обозначило бы ноги говорящего и ноги того, кому говорят. Например, у меня ноги скрещены, а у соседа – нога на ногу, я говорю ему: крест – крест.
Игра «Полундра»
Игра проводиться по правилам морского боя двумя командами до 10 человек каждая. До начала игры участники готовят табло 10х10 клеток, где располагают корабли своей флотилии: 1 – четырехпалубный, 2 – трехпалубных, 3 – двухпалубных, 4 – однопалубных (данная заготовка на обычном тетрадном листе).
Более крупное игровое табло 10х10 где каждая клетка, это квадрат со стороной 3 см., команда готовит стикеры для того, чтобы отмечать попадания в противника при своих выстрелах можно также вырезать в этом же масштабе корабли (для отметки подбитых кораблей на большом табло).
Команда, точнее один ее игрок делает выстрел (называя клетку), в случае попадания на вопрос ведущего отвечает игрок, в чей корабль попали. Отвечает правильно, и ход переходит к нему, при неправильном ответе продолжает стрелять его противник, а игрок сбитого корабля продолжает отвечать на вопросы ведущего. В случае промаха ход также переходит к другой команде. Игрок потопленного корабля уходит и не участвует в обсуждении ответа на вопрос. Игра идет до полного потопления одной из флотилии.
Возможно разнообразить игру, спрятав на одном корабле флаг флагмана, при потоплении этого судна флагман попадает в плен противнику. Также можно сделать призовые сектора на своем табло.
Вопросы ведущего для команд
1. Генеральная уборка на судне (аврал, полундра, шухер)
2. Дежурство на судне (вахта, наряд, патруль)
3. Каких рыб в море нет? (сухих, красных, крылатых)
4. По морю гуляет, до берега дойдет пропадет (волна, акула, буря)
5. Приспособление удерживающее теплоход во время стоянки (ванты, швартовы, якорь)
6. Говорит без языка, когда будет ясно, а когда облака (термометр, компас, барометр)
7. Рядовой на флоте (шкипер, матрос, мичман)
8. Какой на суше болезнью никто не болеет (ветрянкой, морской, корью)
9. В каком веке основан Российский флот (XVI, XIX, XVIII)
10. Кто основатель Российского флота? (Николай 1, Петр 1, Александр 1)
11. Как называется флаг Российского флота? (Васильевский, Семеновский, Андреевский)
12. Как выглядит флаг Российского флота? (бело-сине-красный, красно-синий, синий крест на белом фоне)
13. Что означает фраза «7 футов под килем»? (пожелание удачного плавания, опасность мелководья, поломка киля)
14. Что означает фраза. Лечь в дрейф? (выбрать правильный курс, идти вслед за другим судном, остановить корабль и отдаться воле волн)
15. Что означает фраза. «Держать нос по ветру»? (идти против ветра, улавливать попутный ветер, подставлять ветрам борт)
16. Что называют словом «верфь»? (торговый порт, военная база, место постройки корабля)
17. Последнее сражение русского парусного флота в XIX в.? (мыс Гангут, Синопская бухта, Чикменская бухта)
18. Какой тип корабля был у Колумба? (галера, фрегат, каравелла)
19. Именем какого мореплавателя назван пролив между Азией и Америкой (С. Дежнева, В. Беринга, А. Никитина)
20. Как звали русского мореплавателя впервые совершившего кругосветное путешествие? (Крузенштерн, Беллинсгаузен, Магеллан)
21. Что называется бушпритом? (кормовая часть судна, носовая рея несущая парус, верхняя часть мачты)
22. Название первого русского корабля-парусника? (сокол, орел, коршун)
23. Как называется рулевое колесо на корабле? (штурвал, баранка, руль)
24. Кто такие гардемарины? (воспитанник старших классов морского корпуса, старшие офицеры корабля, морские пехотинцы XVIII века)
25. В какой войне прославился крейсер «Варяг»? (русско-турецкой, русско-японской, 1-ой мировой войне)
26. Как прославился крейсер «Аврора» (участием в революции 1917, участием в февральской революции, участие в революции 1905-1907)
27. Кто такой юнга? (подросток, обучающийся морскому делу; помощник капитана; младший офицер)
28. Выдающийся флотоводец XIX века (Ушаков, Спиридов, Нахимов)
29. Кто такие художники маринисты? (изображающие море, рисующие марки, художники-авангардисты)
30. Известный русский маринист (Малевич, Айвазовский, Кандинский)
31. Чем измеряется путь по морю (верстами, милями, километром)
32. Как называется лестница на корабле? (трап, эскалатор, парад)
33. Название корабельной кухни? (гальюн, камбуз, полубак)
34. Кто следит за чистотой и порядком на судне? (лоцман, штурман, боцман)
35. Как называется жилое помещение матросов? (кают-компания, рубка, кубрик)
36. Снаряд для поражения подводной части судна (бомба, торпеда, пирра-таран)
37. Какое стихийное бедствие вызывается землетрясением? (цунами, тайфун, шторм)
38. Кто открыл Австралийский континент? (Кук, Магеллан, Лазарев)
39. Назовите рок-оперу, посвященную русским кораблям? (Вера и Надежда, Орел и Горлица, Юнона и Авось)
40. Высшее звание в военно-морском флоте (адмирал, контр-адмирал, фельдмаршал)
Интеллектуальная игра «Тайны Великого Полоза»
Проводится среди отрядов ДОЛ (20 чел. команда). Команда делится на группы, каждая из которых отвечает за свой этап. 3 этапа коллективные, а еще 4 индивидуальные. На каждом этапе участники команд набирают золотые самородки Великого Полоза.
По времени этапы распределяются следующим образом:
1. Пойми меня (4 человека) 30 минут
2. Кто хочет стать миллионером? (по 2 чел. от команды) 30 минут
3. Золотая лихорадка (по 4 чел.) 30 минут
4. Русская рулетка (по 1 чел.) 30 минут
5. Брейн-Ринг (по 6 чел.) 30 минут
6. Слабое звено (по 2 чел.) 30 минут
I этап. Пойми меня. Каждой команде дается слово которое нужно объяснить друг другу не называя самого слова. Задание дается только ведущему по цепочке слово должны угадать трое других членов команд. (Змея, мастер, хозяйка, копытце, ящерица) 4 самородка.
II этап. Кто хочет стать миллионером? Все заявленные участники проходят отборочный тур. Расставьте сказочных П. Бажова в порядке их появления на свет в произведениях этого автора, начиная с самого раннего:
А) Голубая змейка (4) С) Огневушка-поскакушка (3)
B) Серебренное копытце (2) D) Хозяйка медной горы (1)
Далее победитель отборочного тура отвечает на вопросы ведущего по принципу игры «О счастливчик» в случае его ошибки проводится новый отборочный тур.
Расставьте связанные между собой рассказы, в хронологическом порядке начиная с самого раннего:
А) Малахитовая шкатулка (2)
Б) Сочневы камешки (3)
В) хозяйка медной горы (1)
Расставьте следующие сказы Бажова в алфавитном порядке:
А) Жабреев хорок (2) Б) Две ящерки (1)
В) Иванко Крылатко (4) Г) золотые горки (3)
III этап. Русская рулетка. Заявленные участники отвечают на вопросы с вариантами ответа, каждый ответивший адресует свой ответ по выбору любому игроку. Неправильно ответивший, теряет свои деньги, и тянет из шляпы черную метку (в шляпе 1 из 6 меток – черная). С выбыванием игроков, шансы на выживание уменьшаются.
q Как звали деда в «Серебряном копытце»? (2 самород.)
1. Данила 2. Конованя 3. дед Слышко
q Как звали девочку в «Серебряном копытце»? (2 самород.)
1. Даренка 2. Марьенка 3. Настенька
q Федьнька и дедко Ефим – герои рассказа: (2 самород.)
1. Малахитовая шкатулка 2. Каменный цветок 3. Огневушка-поскакушка
q Как иначе называли Хозяйку Медной горы? (1 самород.)
1. Железная баба 2. Голубая змейка 3. Малахитница
q Бажова звали… (1 самород.)
1. Павел Петрович 2. Петр Павлович 3. Дмитрий Наркисович
q В какую «церкву столичную» свезли малахитовые столбы в рассказе «Медной горы хозяйки» (5 самород.)
1. Исаакиевский собор 2. Собор Василия Блаженного
3. Храм Христа Спасителя (С-Петербург).
q Какие из перечисленных рассказов родственно связаны между собой:
1. «Синюшкин колодец» и «Змеиный след»
2. «Каменный цветок» и «Горный мастер»
3. «Про Великого Полоза» и «Золотые дайки»
q У Ильи, главного героя сказа «Синюшкин колодец» было наследство от отца – руки да плечи, от матери – зубы да речи, от деда Игната – кайло да лопата, а что оставила бабка Лукерья?
1. заготовленную траву 2. перья в решете 3. малахитовая шкатулка
q Из какой ткани была одежда «Медной горы хозяйки»:
1. Корольковая медь 2. Зеленый бархат 3. Шелковый малахит
q Отчего Танюша из «Малахитовой шкатулки» днями около окна просиживала:
1. вышивала на заказ 2. высматривала суженного 3. каменья в шкатулке перебирала
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав