Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Состав участников

Читайте также:
  1. c участников, членов УАВСТ, АСЭТУ
  2. I. Отчет составляется по строго установленной форме с учетом возможности использования вычислительной техники для ее обработки.
  3. II. Категории участников Конкурса.
  4. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава руд
  5. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава сырья
  6. III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
  7. III. Составление структурной схемы системы

Регламент проведения семинаров Центра интерактивного образования и моделирования ИСАА при МГУ.

Настоящие семинары проводятся в форме интерактивной дискуссии (деловой игры), имитирующей дискуссии политиков, дипломатов или экспертов по острым вопросам международной политики, экономики или безопасности.

 

Семинар рассчитан на студентов и магистрантов, занимающихся востоковедением или вопросами международных отношений в ИСАА, ИПВ, МГИМО (у) или ином вузе соответствующей направленности. Игра рассчитана на то, чтобы в процессе разрешения проблемы участники максимально использовали свои профессиональные навыки, как то:

· Страноведческие навыки, отражающие знание ситуации в стране и понимание причин ее внешней политики.

· Навыки общения, куда входят и ораторское искусство в целом, и умение грамотно вести полемику/ дискуссию.

· Навыки сбора и анализа информации, работы с источниками.

Первый семинар «Ядерная проблема Корейского полуострова»посвящена имитации процесса «Шестисторонних переговоров» (в настоящее время остановившихся). Для незнакомых с термином поясняю, что речь идет о переговорах в Пекине, посвященных урегулированию так называемого «северокорейского ядерного кризиса» с участием представителей двух корейских государств, США, КНР, Японии и России. Разъяснение процедур игры дается ниже на данном конкретном примере.

 

Состав участников

Основной состав участников семинара, - представители вышеуказанных стран/сторон, обсуждающие «текущий момент». Каждая делегация состоит из трех-пяти человек, при этом отраженная в личной вводной позиция каждого из них отражает различные варианты подхода политиков и ученых той или иной страны к данному вопросу. При этом желательно, чтобы «за свою страну» играла бы соответствующая языковая группа, хотя на роль представителей американской или российской делегаций, международных организаций или прессы можно приглашать и не востоковедов.

 

Помимо собственно делегатов от шести стран в игре могут принимать участие представители международных организаций (ООН, МАГАТЭ, соответствующих НГО и т. п.). Данные участники могут быть как игроками со своей ангажированной позицией, так и представителями экспертов или организаторов игры, подбрасывающих игрокам полезную информацию в том случае, если те ее забыли или не обратили на нее внимания.

 

В случае расширенного формата мероприятия (с б0льшим числом участников) в ней могут участвовать и представители прессы и. В этом случае от основной группы игроков требуется продемонстрировать не только востоковедные знания или способности переговорщика, но и навыки общения с прессой, куда входит не только умение отвечать на каверзные вопросы, но и «грамотно делать заявления». Представители прессы тоже могут быть как игроками, имеющими ангажированную позицию, связанную с тем или иным изданием (в этом случае игроку-журналисту, естественно, рекомендуется ознакомиться с позицией данного сектора прессы), так и представителями организаторов игры, способными в форме «вопросов из зала» сбрасывать новую информацию или напоминать делегатам о тех или иных событиях.

За игрой наблюдают эксперты из числа ученых соответствующего профиля, которые в заключительной части семинара оценивают уровень подготовки участников. Эксперты могут быть как кураторами команд, так и почетными гостями, не принимавшими участия в предварительной подготовке мероприятия. Эксперты не вмешиваются в ход студенческой дискуссии, но в перерывах дискутанты могут консультироваться с ними относительно адекватности позиции и поведения своих команд.

 


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)