Л 88 Учимся говорить по-немецки: Учеб. пособие по немец. яз. / Н.Н.Лыскова,
Т.В.Смолдырева; Уфимск.гос.авиац.техн. ун-т. – Уфа: УГАТУ, 2006. – 133 с.
ISBN 5-86911-617-1
Рассмотрены формы и структуры, наиболее характерные для устной речи, которые демонстрируются на лексическим материале предлагаемых тем, используются образцы оригинальной повседневной речи.
Учебное пособие предназначено для групповой работы с преподавателем и рассчитано на выработку первичных навыков и умений устной речи повседневного общения.
Пособие соответствует государственному образовательному стандарту по дисциплине «Иностранный язык» высшего и профессионального образования и уровню А2–В1 общеевропейских компетенций владения иностранным языком.
Библиогр.: 6 назв.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Уфимского государственного авиационного технического университета
Научный редактор: канд. филол. наук, доц. С.Н. Сираева
УДК 811.112.2(07)
ББК 81.2. Нем.(я7)
ISBN 5-86911-617-1 Ó Уфимский государственный
авиационный технический университет, 2006
Ó Лыскова Н.Н., Смолдырева Т.В., 2006
ПРЕДИСЛОВИЕ
Электронный вариант учебного пособия «Учимся говорить по-немецки» предназначен прежде всего для студентов, продолжающих изучать немецкий язык. Пособие может послужить эффективным средством самостоятельной подготовки с последующей аудиторной работой с преподавателем. Доступность языкового и текстового материала позволяет использовать его и для начинающих.
Учебное пособие «Учимся говорить по-немецки» предназначено для студентов 1-2 семестров студентов всех факультетов и рассчитано на 76 часов аудиторной и 76 часов внеаудиторной самостоятельной работы.
Основной целью пособия является повторение и закрепление имеющихся, а также формирование новых навыков устной речи в типичных ситуациях, возникающих при общении с иностранцами: знакомство, рассказ о себе, о своей семье, прогулка по городу, ознакомление с достопримечательностями и т.п., а также развитие навыков и умений в различных видах чтения и письменной речи.
Пособие содержит 12 уроков. Первые 10 уроков-тем содержит лексические и грамматические и коммуникативные упражнения с типичными для устной речи структурами, тесты или диалоги и послетекстовые упражнения, а также приложение для дополнительного самостоятельного чтения. Два последних урока-темы представляют собой переходный этап к обучению на 3-4 семестрах, где формируется навык работы с тестами, грамматическими и лексическими структурами, характерными для технической и специальной литературы.
Лексический минимум включает около 500 единиц и составляет так называемое ядро школьной лексики, которое попадает в наиболее частотный слой научно-технического стиля речи.
Пособие содержит как рецептивные, так и продуктивные упражнения, направленные на развитие речемыслительной деятельности. Упражнения способствуют формированию языковых и речевых умений, имеют коммуникативный характер. Уделяется внимание умению работать со словарем, выполнять различные проблемные задания и вести элементарный диалог с использованием форм речевого общения, включающих обращение, просьбу, желание, сомнение, сожаление, предположение и т.п.
Работа с уроком проходит последовательно, в том порядке, в котором расположены разделы и учебный материал урока. Рекомендуется сначала ознакомиться с лексическим материалом, с грамматическими правилами урока и обратить внимание на примеры, что облегчит усвоение лексического и грамматического материала, а затем приступить к выполнению заданий и упражнений. Предполагается как групповая работа с преподавателем, так и работа в парах или минигруппах.
Тексты приложений расширяют кругозор студентов по предлагаемой теме, являются аутентичными, углубляют знание о стране изучаемого языка. Основными вилами работы над текстом являются: перевод, вопросы и ответы, пересказы текстов, поиск необходимой информации в тексте, резюмирование текстовой информации на немецком и русском языке, разыгрывание речевых ситуаций, беседы и сообщения по теме.
Работа по данному пособию предполагает привлечение дополнительных методических указаний, аудиоматериалов, имеющихся на кафедре языковой коммуникации и психолингвистики УГАТУ, для выполнения всех изложенных в Рабочей программе требований и достижения уровня А2-В1 Общеевропейской языковой компетенции.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Lektion 1. Lektion 2. Lektion 3. Lektion 4. Lektion 5. Lektion 6. Lektion 7. Lektion 8. Lektion 9. Lektion10. Lektion11. Lektion12. Lektion13. | Begrüßen, Vorstellen...................................................... Essen und Trinken.......................................................... Einkaufen........................................................................ Eine Reise....................................................................... Körper und Gesundheit.................................................. Mein Haus...................................................................... Ein Tag aus dem Leben eines fleißigen Studenten......... Prüfungszeit.................................................................... Freizeit........................................................................... Die Stadt......................................................................... Genies in der Schule....................................................... Die Geschichte des Automobils...................................... Computer zum Übersetzen............................................. Список литературы | |||
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 159 | Нарушение авторских прав